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Marine C.

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Qui suis-je ?

Je suis Marine, j'ai 22 ans et je suis passionnée de langues étrangères (anglais, espagnol, portugais, italien, grec moderne et allemand). J'aime aussi énormément l'histoire et la lecture. En bref, j'aime apprendre. Même s'il m'arrive de me reposer devant une série Netflix (toujours en VO bien sûr!) Pour ce qu'il en est de ma pédagogie, elle s'adapte à l'élève. C'est l'avantage des cours particuliers! On est là pour apprendre sans pression. Sauf si demande particulières, le plus souvent je me concentre sur les lacunes qu'ont les élèves concernant les bases de la langue espagnol (le présent, les accents écrits, ser y estar, subjonctif, etc.) car sans cela on ne peut avancer. Je suis toujours dynamique et souriante, vous ne me verrez jamais donner des leçons sans quelques rires. Par aille...

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Marine C.

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Jeanne R.

5.0

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Admise à l'ISIT Paris après deux années de CPGE Lettres (hypokhâgne/khâgne) au lycée Pierre de Fermat à Toulouse suite auxquelles j'ai été reçue sous-admissible à l'Ecole Normale Supérieure d'Ulm, je pratique l’Anglais (en particulier la littérature anglophone), l’Allemand et le Latin depuis la primaire et le collège, ce qui me permet d’avoir une bonne maîtrise de ces langues, et mes études littéraires m’ont permis par ailleurs de préciser ma connaissance du Français ainsi que mon approche d’exercices pointilleux (oraux ou écrits), tels que le commentaire de texte, l’analyse linéaire ou la dissertation. Je me ferai donc un plaisir d’apporter mon aide aux élèves Go Student qui chercheraient un soutien scolaire, avec bienveillance et patience, bien entendu ! Je suis disponible tout au long de l’année pour des cours de rattrapage, remise à niveau ou consolidation de compétences, pour tous types d’élèves et je suis ouverte à toutes propositions de remplacement. Au plaisir de travailler avec vous :) J'ai obtenu en 2021 mon BAC Général Mention Très Bien avec Félicitations du Jury en suivant en classes de Première et Terminale les enseignements de spécialité Langues Littératures & Cultures Etrangères (LLCER) en Anglais, et Humanité Littérature Philosophie (HLP), ainsi que les options Latin et Euro Anglais que j'étudie depuis le collège. J’ai validé mes deux années de prépa Lettres A/L au lycée Pierre de Fermat de Toulouse avec la LV1 Anglais, l’option Allemand et LA Latin, ainsi qu’une 2e année de licence LLCER Anglais à la Sorbonne Université. Suite à ma participation au concours de la BEL, j'ai obtenu la sous-admissibilité à l'Ecole Normale Supérieure d'Ulm, l'admissibilité au CELSA et j'ai été admise à l'ISIT Paris.

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Thibault S.

5.0

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Actuellement en troisième d'Histoire à l’Université, j’ai suivi un cursus en filière littéraire au lycée. Diplômé d’un bac mention assez bien, je suis passionné par les matières que j’étudie et que j’ai étudié. J’ai à cœur de partager et de transmettre la richesse de ces disciplines, de la culture. J'ai, en plus de mon cursus travaillé en tant qu’animateur en centre de loisirs durant trois ans, ce qui m' a donné une bonne base méthodologique et un contact facile avec les autres, et notamment les enfants. J'aime la transmission de ce que je sais faire. Depuis maintenant trois ans, je suis étudiant en double licence Histoire/Sciences politiques. Cette orientation m'a donné de bonnes méthodes de travail. Mes qualités de pédagogue m’aident dans la réalisation de travaux de groupes. J'aime transmettre ce que je fais et ce que je sais faire. Je tente d'être le plus à l'écoute possible de mes élèves afin de leur offrir un cours personnalisé en adéquation avec leurs demandes. La bienveillance et l’adaptation sont les outils les plus importants afin d’offrir un accompagnement adéquate. Et bien évidemment, le dialogue entre l'enseignant et l'étudiant semble être la clé d'une bonne réussite. L’objectif est de trouver la meilleure solution pour que l'élève puisse davantage progresser. Ma méthode est assez simple, s'adressant à différents niveaux : le collège mais aussi les lycéens . - Phase 1 : Bilan du niveau de l'élève ou de l'étudiant dans la discipline, afin d'envisager les modalités de sa progression future - Phase 2 : Travail sur l'apprentissage des connaissances et la compréhension des enjeux des sujets (lacunes/points forts de l’élève) - Phase 3 : Partage de conseils méthodologiques liés à la discipline en question - Phase 4 : Exercices d'entraînement que je corrige en commentant de manière détaillée les éléments à revoir et comment y remédier.. - Phase 5 (bonus si le temps le permet) : Entraînement aux oraux et à la prise de parole. Cette méthode est celle que j'ai pratiquée tout au long de mes études et je cherche avant tout à partager mon expérience pour faire progresser les élèves et les aider à aborder sereinement les examens. Parcours filière Littéraire au lycée du Grésivaudan-Meylan. S'en suit avec l'obtention du Bacalauréat mention Assez Bien. 2020-2023 : Je suis étudiant à l'Université Grenoble Alpes à Gières. En parallèle je suis une formation en Sciences Politiques. Depuis 2023 : Master 1 en Sciences Politiques à Grenoble

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Caroline B.

Professeure de français pour des élèves espagnols (en ligne et en présentiel) depuis février 2020. Je suis aussi traductrice/rédactrice scientifique indépendante depuis août 2020. Je suis investie dans mon travail et j'adore être au contact des élèves. Je suis parfaitement bilingue anglais et j'adore enseigner ma langue maternelle, le français. Etudiante de 3e année en Lettres et Langues à l'Université de Pau. Résultats brillants. Je suis également titulaire d'un BTS de biochimie et j'ai étudié à Édimbourg, en Ecosse. J'ai d'abord obtenu un certificat de langue à l'école privée Ela School, puis j'ai continué avec une Licence 3 à l'école d'agriculture durable SRUC (Scotland Rural's College).

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Victor M.

5.0

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Etudiant en 3ème année de médecine, passionné de sciences je souhaite partager mes méthodes de travail acquises pendants mes études. Répetition fait notion. Je suis passionné de sport dans la vie et pratique le triathlon depuis très jeune. J'ai donné des cours en maths physique chimie à tous les niveaux et je suis très motivé à en aider d'avantage. Je ne prend pas d’élèves de terminale.

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents