Milhan K.

Ayant passé un baccalauréat scientifique et maintenant en 3ème année de licence des Sciences de la vie à Strasbourg, j'ai décidé de rejoindre l'expérience GoStudent ! Dans le cadre de mes études et avec mon cercle d'amis j'ai pu apprendre à donner des cours sur les notions non ou mal acquises de notre parcours. J'ai également pu donner des cours d'éveils pour les plus petits et des cours plus avancés pour adolescents et adultes, pour leur faire découvrir le judo. J'ai appris à structurer les notions que je veux transmettre mais aussi écouter et m'adapter à mon interlocuteur pour que les notions soient bien claires. Je suis quelqu'un d'appliqué, créatif et qui aime aider les autres. J'ai passé mon brevet des collèges puis je suis allé au lycée en filière générale pour passer un baccalauréat scientifique mention Sciences et Vie de la terre avec mention en 2020 et je suis actuellement 3ème année de licence des Sciences de la Vie : biologie moléculaire et cellulaire à Strasbourg.

Je suis étudiant en école d'ingénieurs à l'ENSAM de Lille. J'ai fait deux ans de classe prépa au lycée Ste-Geneviève de Versailles. J'ai beaucoup aimé étudier les mathématiques et la physique durant ces deux années et c'est pourquoi je désire les enseigner en cours particuliers. Je suis en outre passionné de sport, spécialement de cyclisme, que je pratique régulièrement. Je passe beaucoup de temps en montagne lieu rêvé pour le sport. A vous qui vous apprêtez à me choisir comme prof particulier, vous ne serez pas déçu : mon aide repose avant tout sur une base humaine, nécessaire à un accompagnement scolaire de qualité. J'ai pu développer cette compétences à travers le scoutisme que j'ai pratiqué pendant une dizaine d'années et dont la pédagogie m'inspire beaucoup. Après avoir obtenu mon baccalauréat au lycée Jules Ferry de Versailles, je suis parti au lycée Ste-Geneviève en classe de PCSI pour aller ensuite en PSI*, filière dans laquelle j'ai passé les concours d'accession aux grandes écoles. J'ai donc intégré l'ENSAM Lille en septembre 2024 où je m'épanouis pleinement dans la formation mécanique et industrielle.

Après un bac Lettres, philosophie, et langues, j'ai préparé une licence en fac de Lettres Modernes. Grâce au module de pré-professionalisation aux métiers de l'enseignement de l'IUFM, j'ai enseigné à des classes allant de la maternelle au CM2 et surtout en CLIS avec des élèves en difficulté ou en situation de handicap. J'ai aussi été professeure en lycée général et technologique et en lycée professionnel. En accompagnement scolaire personnel, j'ai suivi une élève pendant un an avec l'équipe pédagogique et sa famille, puis un autre élève de collège, pendant chacun un an. L'expérience s'est enrichie avec l'accompagnement d'une élève de lycée en situation de phobie scolaire. J'ai participé à la dictée de Bernard Pivot, et suis devenue championne régionale d'orthographe dans les années 90. J'aime les animaux, le sport, surtout la danse et la natation, le développement durable, et la musique, je joue du piano depuis l'âge de dix ans, de la flûte aussi, et un peu de guitare. Je pratique la danse orientale, la danse tribal fusion et la linedance et je me produis en spectacle avec la troupe régulièrement. Je m'adapte à mes élèves, à leur écoute, j'aime comprendre leur sensibilité et leur manière de fonctionner. J'aime échanger avec mes élèves et si possible innover avec eux, en les accompagnant au mieux et en définissant des objectifs personnalisés. Calme et attentive, je m'adapte à toutes les difficultés et aux divers handicaps. Ouverte d'esprit, j'aime être à l'écoute de mes élèves et les conseiller. Passionnée d'écriture, je suis aussi correspondante de presse. J'écris aussi des piges pour divers medias, ainsi que des critiques littéraires et des blogs. J'ai écrit des recueils de poèmes et des chansons en collaboration avec divers artistes. Je propose les matières suivantes : français, philosophie, histoire et sciences politiques et anglais collège/lycée. Mon niveau d'études le plus élevé est la licence en Sciences humaines, mention Lettres Modernes, langues étrangères et philosophie, et spécialisation en techniques de communication, à l'ULCO. J'ai donc surtout une formation de linguiste en plus de celle de professeur. Français, anglais, allemand, latin et grec. J'ai des notions de russe, néérlandais, espagnol, turc et farsi ( persan ). J'ai aussi obtenu par validation d'acquis un DEUG en sciences sanitaires et sociales. Je possède l'HACCP, une certification qui me permet de travailler en restauration.

Bonjour, je m'appelle Amance, j'ai 21 ans et suis actuellement en troisième année d'une double licence LLCER Anglais-Allemand. J'ai obtenu l'équivalent d'un BAC S avec l'option euro allemand, À 16 ans, j'ai eu la chance de participer au programme Brigitte Sauzay, qui m'a permis de vivre trois mois en immersion en Allemagne. Après l'obtention de mon BAC, j'ai débuté mes études en langues, littératures et civilisations étrangères, et lors de ma deuxième année de licence, j'ai passé six mois à Bochum, en Allemagne. Là-bas, j'ai non seulement poursuivi mes études à l'université de Bochum, mais j'ai aussi donné des cours de français à des 5e et terminales allemands. Actuellement, je poursuis mes études dans le cadre d'un programme Erasmus en Angleterre, à l'Université de Bristol. Etant l'aînée d'une grande fratrie, j'ai toujours pris le temps d'aider mes frères et d'améliorer ma pédagogie pour qu'ils apprennent de manière ludique et efficace. J'essaie de mettre mes élèves le plus à l'aise possible car je sais que prendre la parole dans une langue étrangère n'est pas toujours facile. Je mettrai à profit mes expériences internationales pour offrir à vos enfants un enseignement personnalisé, motivant et adapté à leurs besoins. J'ai obtenu l'équivalent d'un BAC S option euro allemand et suis actuellement étudiante en troisième année d'une double licence (LLCER) Anglais-Allemand. J'ai effectué l'entièreté de la première année de ma licence à l'université de Toulouse (ut2j) et suis partie grâce grâce au programme PEA étudier 6 mois en Allemagne (pour mon premier semestre). Après l'obtention de ma deuxième année, j'ai décidé continuer mon cursus universitaire en Angleterre grâce au programme Erasmus pour une année entière.