Mina M.

Je me prénomme Bénédicte, j'ai 43 ans. Après un Baccalauréat littéraire et l'équivalent d'un DEUG d'anglais, j'ai assez rapidement travaillé dans le secteur social. Tout d'abord en IME (Institut Médico Educatif) auprès d'enfants et d'adolescents en situation de handicap, puis en CCAS au service de portage de repas à domicile et enfin, une fois ma VAE de CESF réussie, j'ai travaillé auprès de publics précaires pour les aider dans la gestion de leur budget. Après 15 ans d'expérience j'ai décidé de me réorienter en psychologie et plus particulièrement en psychothérapie pour enfant, adolescents et adultes. Je rentre en 3ème année. J'ai pratiqué le chant et le théâtre pendant 30 ans, j'aime également la lecture et l'écriture. Je suis quelqu'un de doux et rigoureux. J'aime ces moments particuliers avec un élève pour pouvoir mieux le connaître, le comprendre et appréhender son fonctionnement cognitif. J'utilise beaucoup d'exemples concrets pour faciliter la compréhension et pourquoi pas à l'aide des passions de l'enfant. J'ai travaillé auprès d'enfants souffrant d'un TSA, de TDA/H, de dyslexie et dysorthographie ou de troubles du comportement. Mes connaissances en psychologie m'aident à cerner les besoins de l'enfant, ses attentes et à dialoguer.

Je m'appelle Héloise Martin, et à 21 ans, je suis en Master d'Architecture. Ma passion première pour le dessin et la littérature, alimente ma soif insatiable de découvrir et de créer. Mais ce qui me motive le plus, c'est la possibilité de transmettre cette passion aux autres. J'aime partager mes connaissances, m'inspirer de profils divers et les accompagner dans leur propre voyage créatifs et scolaire. Je crois fermement que la juste transmission est la clé du progrès et du bon développement . C'est pourquoi je suis déterminée à cultiver un environnement ou l'élève apprendra et évoluera avec passion et non avec difficulté ou souffrance . Dans mon parcours d'études et au-delà, je cherche constamment à partager, à susciter la curiosité et à encourager la créativité sous toutes ses formes de ceux qui m'entourent. Au plaisir de partager cette passion avec vous, Héloise. Après avoir obtenu mon baccalauréat avec mention très bien, j'ai été admise à l'École Nationale d'Architecture de Paris Belleville, où j'ai entamé mon voyage dans le monde captivant de l'architecture. Au cours de mes années universitaires, j'ai poursuivi mes études avec détermination et passion, aboutissant à l'obtention d'une licence en architecture. Cependant, ma soif de création ne se limite pas aux salles de classe. En parallèle de mes études, j'ai consacré du temps à explorer mes talents artistiques, me lançant dans des réalisations artistiques diverses. Ces projets m'ont permis de participer à des expositions et de développer mes compétences en design, enrichissant ainsi mon expérience et élargissant mes horizons. Aujourd'hui, je suis actuellement en Master 1 d'Architecture, prête à approfondir mes connaissances et à relever de nouveaux défis.

Étudiant dynamique et motivé, en double diplôme d'ingénierie et d'architecture, je donne déjà des cours particuliers de mathématiques à des élèves de collège et de lycée. Fort de mon expérience, j'essaye de m'adapter à chaque élève afin de lui proposer le meilleur suivi possible, le mettre à l'aise et le motiver dans son travail ! Toeic niveau C1 Baccalauréat scientifique spécialité Mathématiques, option Euro Anglais, Mention très bien Bachelor en Architecture Bachelor en Ingénierie Génie Civil Actuellement en double Master Architecture et ingénierie Génie Civil à l'Insa de Strasbourg.

Je suis un étudiant en école d'ingénieur issus d'un bac scientifique suivi d'une classe préparatoire aux grandes école. Je donne des cours particuliers depuis maintenant 1 an pour tous les niveaux (de primaire à lycée) en mathématiques et physique. Je suis très intéressé par le domaine scientifique mais aussi par la littérature, le sport ou encore la finance. Je suis plutôt du genre calme et aime prendre mon temps pour faire les choses bien (ce qui m'a pour l'instant été que bénéfique !). Dans le but d'apprendre je me propose de faire le point sur le cours dans un premier temps. Souvent les étudiants (surtout en sciences) ne se sentent pas intéressés par la matière et n'en trouve pas l'utilité. C'est par ma culture scientifique (ce qui m'a permis de tomber amoureux des mathématiques) que je donnerais des illustrations d'utilisations des théorèmes ou l'importance des propriétés. Notre vie, notre environnement, tout est composé de mathématiques et je trouve ça très intéressant de savoir dans quel but on apprend. Pour l'apprentissage, refaire les exercices, prendre du temps sur les notions non comprises et pour les plus intéressés, aller plus loin ! Mon expérience en tant que professeur particulier me permet de savoir comment appréhender un problème ou un exercice avec quelqu'un qui a des difficultés.