Morgane M.

Travaillant dans un cabinet d’expertise comptable depuis 3 ans, c’est avec plaisir que j’aiderai des élèves dans cette matière avec une vision basée sur mon expérience, peut-être différente que celle des cours. Aussi très intéressée et gardant de très bons souvenirs du français au collège et lycée , je trouve que c’est une compétence qui nous sert quelle que soit les études suivies par la suite. Le fait de transmettre du savoir et être au contact des gens, c’est ce qui m’a attiré vers le tutorat, qui d’ailleurs n’est pas ma première fois. Autrement, je suis une passionnée de basket, puisque je joue en compétition de haut niveau depuis des années. J’ai aussi pas mal voyagé et je trouve que ça permet une adaptation sociale et une ouverture d’esprit qui donne des facilités dans la vie.

Originaire du Maroc, je suis actuellement en Master spécialisé à l'Em-Lyon ( Bac+6) aprés avoir obtenu mon diplôme d'ingénieur. à l'esprit vif et patient, j'ai toujours aimé donner des cours aux élèves, et pour moi chaque élève est unique, c'est pourquoi je trouve toujours l'approche idéale pour bien avancer et avoir LES meilleurs résultats. C'est avec entousiasme et pleine motivation que je met le cap sur la nouvelle aventure du nom de "GoStudent"

Je suis Ingénieur en infrastructure et ouvrage d'art de l'INSA Lyon. Avant de faire les études d'ingénieurs, j'ai d'abord obtenu un diplôme de Licence en Mathématiques fondamentales à la Faculté des Sciences et Techniques de l'Université d'Abomey-Calavi (UAC) au Bénin. Il y a 10 ans j'étais en classe de première ; et ce n'était déjà pas la première fois que je donnais des cours de soutiens. En effet, j'étais majeur de promo et bien connu dans mon établissement scolaire. Malgré mon jeune âge à l'époque, j'étais sollicité pour diriger des séances de TD les mercredis soir et les weekends. C'est tout naturellement qu'après mon BAC, j'ai choisi de faire la fameuse filière dénommé MP (Maths & Physiques). En troisième année, j'ai choisi la spécialité Maths fondamentales. Concernant les cours de soutiens, à l'université mes services sont devenus payant car les étudiants en MP étaient les plus recherchés pour donner des cours de soutiens et même pour faire de la vacation dans les lycées et collèges. Ma mission la plus difficile a été de redresser le niveau d’un lycéen à l'approche du BAC car ce dernier n'avait pas des résultats assez convaincants en classe. Avant l'obtention de ma bourse d'étude en ingénierie, j'étais sur le point de signer mon premier contrat en tant qu'enseignant. Enseigner est pour moi une passion ; ce n'est pas qu’une question d'argent. Aujourd'hui, je souhaite apporter mon expérience et mon savoir-faire dans le domaine de l’enseignement afin d’aider les apprenants à atteindre leur objectif. Les cours de soutiens sont des moments d’échanges et de transmissions de connaissances. Mais c’est aussi un temps limite que je dois optimiser en le préparant. Ma méthode de travail est basée sur quatre étapes clés à savoir : 1. Apprendre à connaitre l’élève • Qui est à l’initiative du cours de soutien, lui ou ses parents ? • Quelles sont les attentes de ce cours ? Est-ce pour devenir encore meilleur (donc perfectionnement scolaire) ou pour combler de grosses lacunes ? • Quel est le niveau des cours qui sont dispensés à l’école en maths ? Dois-je les compléter ou complètement les reprendre ? • Souhaite-t-il préparer un examen ? • Discuté avec les parents de l’utilité du cours. 2. Se fixer un objectif (par exemple préparer un examen ou un concours) 3. Préparer chaque séance du cours de soutien et répondre aux attentes de l’élève 4. Etablir une relation de confiance avec les parents en développant une relation de mentor avec mon élève.

Bonjour, je m'appelle Gaia et je suis étudiante en 2ème année de Médecine. J'ai également fait une Licence de Physique à l'Université de Paris Cité. De nature enthousiaste, j'ai toujours été sérieuse mais surtout déterminée dans mes études afin d'atteindre mes objectifs: avoir des bonnes notes et devenir médecin. Les cours de soutien pouvant être fatigants pour des élèves du collège et du lycée, je souhaite rendre ce moment le plus agréable possible en utilisant des méthodes adaptées à chaque élève! La communication et la bonne humeur seront toujours privilégiées afin de travailler dans de bonnes conditions. **Je n'accepte plus que les élèves au collège** Ayant grandi en Italie, j'ai fréquenté le Lycée Chateaubriand de Rome où j'ai obtenu mon baccalauréat ESABAC Scientifique-mention très bien. J'ai ensuite poursuive mes études en PASS (première année de médecine) à l'université de Paris Cité (ex Descartes-Diderot). N'ayant pas réussi à accéder en médecine, j'ai cependant validé mon année ce qui m'a permis de basculer vers une licence de Physique. Grace à un parcours spécifique j'ai pu valider ma licence de physique en deux ans au lieu des trois ans habituels. Mes résultats de licence m'ont permis de passer en deuxième année de médecine à la rentrée 2023.