Natacha B.

Bonjour, Actuellement en pause de mes études de médecine, c’est avec plaisir que je souhaite rejoindre l’équipe GoStudent pour donner un coup de main à nos élèves. En effet, étant d’origine anglaise et ayant des expériences passées dans l’enseignement de l’anglais pour tous les âges, j’aimerais beaucoup aider les élèves à non seulement à répondre aux besoins pour leurs cours mais également avoir une compréhension approfondie et une aisance à l’oral dans cette langue qui est si utile aujourd’hui. De plus, mon expérience en tant qu’étudiante dans un cursus scientifique m’a permis d’acquérir les connaissances et la rigueur nécessaires pour enseigner dans ces matières. Dans mon temps libre j’aime beaucoup faire du sport, notamment du VTT ou de la randonnée, j’adore voyager et découvrir de nouvelles cultures et j’apprécie également la lecture et les arts créatifs comme l’aquarelle ou la poterie. Je suis arrivée en France en 2005 où j’ai ensuite fait toutes mes études. J’ai passé un baccalauréat scientifique mention très bien avant de me lancer dans les études de médecine. Je fais une pause cette année afin de vivre d’autres expériences, j’ai donc monté ma propre entreprise de traduction.

- Etudiant en 4ème année à l'ESSEC Business School (#2 business school en France) - +200 cours dispensés sur GoStudent : Je dispense des cours pour tous les élèves jusqu'en seconde en : Maths, Anglais et Histoire-Géographie Comment se déroule les cours avec moi ? Lors du premier cours : 1. Je cherche à comprendre l'élève, sa manière de travailler, ses facilités, ses difficultés. 2. Je cherche a établir une relation de confiance avec l'élève pour qu'il se sente à l'aise. Par la suite, après en avoir discuté avec les parents/directement avec l'élève, je propose une manière de fonctionner. Généralement, à chaque nouveau chapitre/notion, je relis le cours avec l'élève et je lui demande s'il y a des choses qu'il n'a pas compris. Si c'est la cas, je réexplique d'une manière différente (avec des schémas ou autre support adapté aux préférences d'apprentissages de l'élève). Ensuite, je propose une série d'exercices avec des niveaux de difficultés variables. Cela me permet d'identifier les points bloquants et de travailler dessus avec l'élève. Chaque trimestre, nous ferons un bilan pour identifier les améliorations mais aussi les blocages qui persistent. Par ailleurs, j'attache beaucoup d'importance au bien-être des élèves. Au-delà de l'aspect purement scolaire, je m'efforce de donner confiance aux élèves afin qu'ils puissent s'épanouir à l'école. - Baccalauréat ES mention très bien, section européenne 17,02/20 - Anglais : score IELTS 7/9, score duolinguo 125/160 : certifié C1 - 4ème année d'étude à l'ESSEC Business School (#2 business school en France) Matières principales : Management, stratégie d'entreprise, contrôle de gestion, Marketing. - Echange universitaire à Kingston (Canada) - Queen's University (Smith School of Business) - #1 dans le classement du Financial Times des "Master of International Business program" au Canada. - Echange universitaire sur le campus ESSEC-Afrique à Rabat (Maroc)

Partant du fait qu’à l’intérieur de chaque personne réside un génie, je me présente: - Je suis Professeur de mathématiques et Life coach. - J’aide à la compréhension des enseignements puis à l’autonomie dans ceux-ci ; - L’enfant ou l’élève se découvre de nouvelles capacités et ainsi gagne en confiance. - Assistance psychologique, aussi bien chez l’élève que chez les parents.

Bonjour, Etudiant en école d'ingénieur, je donne des cours de Mathématiques, Physique et chimie pour des élèves au collège et au lycée. En prépa, j'ai pu développer des nouvelles méthodes de méthodes de travail efficaces, apprendre la rigueur dans mon travail et renforcer ma curiosité. Je prends donc soin de transmettre cette expérience à mes élèves pour assurer leur réussite. J'adapte toujours mon cours et mes conseils au profil de l'élève pour le mettre en confiance tout en le challengeant. Je structure mes cours en trois parties: - relecture et vérification de le compréhension du cours à travailler. Je sais par expérience qu'une bonne maîtrise du cours est indispensable pour la réussite - exercices simples et applications directes du cours pour mettre en pratique le cours. Les élèves ont en effet souvent appris leur cours mais ont du mal à l'appliquer concrètement. - exercices plus complexes nécessitant une réflexion, une démarche de l'élève et plus proches de leurs interrogations et DS Je donne alors des exercices à faire en autonomie de difficulté croissante pour trouver les lacunes de l'élève et pour le mettre en condition de test Je suis étudiant en école d'ingénieur à Télécom Paris (3eme école d'ingénieur d'après le classement de l'étudiant). J'y étudie les mathématiques, l'informatique et la physique. J'ai été élève en classe préparatoire pendant deux ans au lycée Louis-Le-Grand à Paris (PSI*). J'ai fait une partie de mon collège et mon lycée au Lycée Français de New York, je parle donc couramment anglais.