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Papa Balla B.

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Jules D.

Les cours se passent bien, il donne de bonnes explications qui permettent de mieux comprendre.

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Qui suis-je ?

Je suis actuellement étudiant en grande école d'ingénieur à l'IMT Atlantique, où j'ai été admis après avoir obtenu une licence de mathématiques grâce à un concours très sélectif. Passionné par les sciences et les nouvelles technologies, je suis constamment avide de connaissances. Fort d'une expérience de six années de tutorat, couvrant des niveaux allant de la primaire à l'université, j'ai découvert que j'appréciais énormément enseigner, et que je suis doué dans ce domaine. Ma capacité à simplifier les problèmes est un véritable atout. Je m'efforce d'apprendre à mes élèves des méthodes et des astuces qui leur permettent de résoudre les problèmes avec plus de facilité. Mon approche pédagogique commence par identifier les difficultés rencontrées par l'élève afin de combler ses lacunes en p...

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Avis. Ce que disent les élèves

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Paul S.

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Je propose mes services pour perfectionner des compétences en français, idéalement pour des élèves de troisième, seconde, première ou terminale, ou même en études supérieures, qui souhaiteraient s'améliorer en dissertation, sujet de réflexion, commentaire composé, analyse linéaire, étude d'œuvres et de textes… Pour tous ceux voulant analyser des textes avec technicité, en fonction des types de rédactions exigées par leur niveau scolaire actuel. Je suis patient, calme, passionné, et grand adepte du travail dans la bonne humeur ! J'adore la littérature et surtout dénicher les procédés d'un texte, ses figures de style, ses techniques d'écriture, et leur trouver une interprétation cohérente, tout en façonnant problématiques et parties en vue d'un exercice rédigé. Je propose également des exercices et leçons pour retravailler les fondamentaux en orthographe. J'ai eu mon Baccalauréat avec la mention "très bien" en suivant les spécialités Humanités et Maths, ainsi que l'option latin. J'ai validé par la suite une licence de lettres modernes, avec mention très bien également, en étant major de promotion chacune des trois années du cursus, avec des moyennes semestrielles oscillant toutes entre 16 et 18. Je suis actuellement en Master "Langue et littérature française" à la Sorbonne Nouvelle, dans l'optique de passer l'agrégation de lettres modernes. J'y réalise un mémoire sur les textes de Nathalie Sarraute.

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Lilia T.

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Bonjour! J'ai 2 ans et j'ai un Master 2 Logiciel. Les maths et la programmation sont donc mes domaines de prédilection (J'ai eu un bac spécialité math) Passionnée par l'apprentissage des langues (J'en parle 5 couramment, et 2 en apprentissage), j'ai un niveau C2 en anglais (J'utilise cette langue au quotidien) et C1 en espagnol (Diplômé de l'institut Cerventes DELE). Je peux donc enseigner le français, l'anglais et l'espagnol, ainsi que l'arabe. Je travaille sur base d'audios pour l'expression et de mindmaps pour la grammaire. Je donne aussi beaucoup d'exercices à faire en semaine. J'ai une expérience de tutorat avec des élèves ayant des troubles des apprentissage (dyslexie, dysphasie, TDAH, etc.) au collège Cerene Dagorno sur Paris. Je suis moi-même une personne autiste avec un TDAH. Tout au long de mon parcours j'ai dû m'adapter. Je saurais donc m'adapter à toute difficulté que que l'élève pourrait avoir.

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Milhan K.

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- Etudiant en 4ème année à l'ESSEC Business School (#2 business school en France) - +200 cours dispensés sur GoStudent : Je dispense des cours pour tous les élèves jusqu'en seconde en : Maths, Anglais et Histoire-Géographie Comment se déroule les cours avec moi ? Lors du premier cours : 1. Je cherche à comprendre l'élève, sa manière de travailler, ses facilités, ses difficultés. 2. Je cherche a établir une relation de confiance avec l'élève pour qu'il se sente à l'aise. Par la suite, après en avoir discuté avec les parents/directement avec l'élève, je propose une manière de fonctionner. Généralement, à chaque nouveau chapitre/notion, je relis le cours avec l'élève et je lui demande s'il y a des choses qu'il n'a pas compris. Si c'est la cas, je réexplique d'une manière différente (avec des schémas ou autre support adapté aux préférences d'apprentissages de l'élève). Ensuite, je propose une série d'exercices avec des niveaux de difficultés variables. Cela me permet d'identifier les points bloquants et de travailler dessus avec l'élève. Chaque trimestre, nous ferons un bilan pour identifier les améliorations mais aussi les blocages qui persistent. Par ailleurs, j'attache beaucoup d'importance au bien-être des élèves. Au-delà de l'aspect purement scolaire, je m'efforce de donner confiance aux élèves afin qu'ils puissent s'épanouir à l'école. - Baccalauréat ES mention très bien, section européenne 17,02/20 - Anglais : score IELTS 7/9, score duolinguo 125/160 : certifié C1 - 4ème année d'étude à l'ESSEC Business School (#2 business school en France) Matières principales : Management, stratégie d'entreprise, contrôle de gestion, Marketing. - Echange universitaire à Kingston (Canada) - Queen's University (Smith School of Business) - #1 dans le classement du Financial Times des "Master of International Business program" au Canada. - Echange universitaire sur le campus ESSEC-Afrique à Rabat (Maroc)

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Margareth B.

Je suis professeur de français certifiée , passionnée de littérature de philosophie et souhaite partager mes connaissances aux élèves et étudiants désireux de s améliorer d enrichir leur culture et approfondir leurs connaissances . J apprécie le théâtre par le travail de scène et l adaptation des textes sur scène.

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents