Pauline H.

Je m’appelle Juliette, j’ai 20 ans et je viens de terminer deux ans de classes préparatoires (Maths - Physique - Chimie) au Lycée Sainte Geneviève à Versailles (Ginette) pour intégrer une école d’ingénieur à la rentrée (ESTP - Paris). J'ai vécu à l'étranger, ce qui m'a permis d'apprendre à parler l'anglais très jeune et continuer à progresser. J’ai déjà fait du tutorat pendant mes années de collège et lycée et j’ai toujours apprécié aider d’autres élèves dans leur travail. Je suis sérieuse, dynamique et motivée et j’espère voir mes élèves progresser grâce à mes conseils et à leur motivation. C’est un travail d’équipe !

À PROPOS DE MOI 🎓 Diplôme secondaire obtenu : BAC général SES mention Bien. 👨‍🎓 Autre(s) diplôme(s) obtenu(s) : DCG - Licence de Sciences du Langage - Master MEEF. ✍️ A propos de moi : Ma mère étant assistante maternelle, j’ai toujours eu l’habitude d’évoluer autour d’enfants avec des profils très différents. En grandissant, j’ai appris à comprendre l’enfant et à l’écouter. Ce sont pour moi deux pratiques indispensables lorsque l’on travaille avec des jeunes. Grâce à mes nombreuses expériences scolaires avec des profils différents, j’ai acquis la capacité d'adapter ma pédagogie à l'élève et de varier les méthodes d’apprentissage. Ma détermination, ma créativité et mon sérieux font que j'apporte une grande importance à faire évoluer chaque élève qui croise mon chemin, avec une méthode adaptée et une pédagogie bienveillante. EXPÉRIENCES 👔 Expérience professionnelle : Plus de 2 ans de stage en école primaire / 1 an d'enseignement en CM1-CM2 pour l'Education Nationale. 🏫 Expérience avec le soutien scolaire : J’ai commencé à enseigner le Soutien Scolaire / Aide aux Devoirs dès mes années lycées, il y a plus de 9 ans. Depuis, j’ai suivi une cinquantaine d’élèves allant du CP à la 3 ème. 👩‍🏫 Expérience avec des élèves en difficultés : J'ai déjà enseigné et j'enseigne actuellement à plusieurs élèves présentants des troubles différents: TDAH, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, troubles de l'humeur, autisme...) Ce genre d'élève ne me fait pas peur, ce sont généralement avec eux que je crée des liens très forts. PRÉFÉRENCES 🧒 Tranche d’âge préférée pour le soutien scolaire : du CP à la 3ème maximum. 📚 Matières préférées pour le soutien scolaire : Mathématiques, Français. ➕ Autres matières enseignées : Histoire-Géographie.

J’aimerais partager mes connaissances en maths, physique et chimie en donnant des cours. Sportive confirmée, j’ai l’habitude d’encadrer les jeunes en club. Je suis très sociable et sérieuse. Cela fait plus d'un an que je donne des cours sur Gostudent. Je suis élève en première année d'école d'ingénieur à l'ESTP Paris en filière Travaux Publics. Avant cela j'ai obtenu un BAC S option sciences de l'ingénieur, mention Très Bien puis j'ai effectué deux années de Classe Préparatoire aux grandes Ecoles au Lycée Thiers à Marseille en filière PCSI PC.

Bonjour! Je m’appelle Constance, j’ai 22 ans, et j'étudie à Sciences Po Lyon (Master Affaires Publiques) ainsi qu'à l'Université Panthéon Sorbonne (Master de Philosophie). Ça, c’est le formel, mais si je devais vraiment me présenter je commencerais par dire que ma passion dans la vie sont les matières littéraires. J’ai fait un bac L, et absolument tout me passionnait: le français, les langues, l’histoire-géo, la philosophie… Plus tard, je souhaiterais ainsi devenir professeure de philosophie. Mais j'adore aussi tout ce qui se rapporte au monde littéraire; je lis pas mal, j'écris un peu (notamment dans l'association d'art oratoire de mon école), et j'aime par dessus tout transmettre et échanger avec mes élèves autour de ces disciplines. De manière générale, je fais un peu de bénévolat et j’ai un contact très facile avec les gens: j’adore discuter avec eux, que l’on s’apprenne parfois mutuellement des choses peu importe notre âge, notre niveau… J’ai déjà donné plus de 250h de tutorat à des lycéens sur GoStudent, ce qui m’a permis d’acquérir une solide expérience, et d’apprendre à rendre agréable les cours à distance. Je serais ravie de donner des cours, quelque soit l'élève, son niveau, ses appétences... et de montrer que l'apprentissage peut être quelque chose de facile et ludique!