Perrine B.

Salut! Je m'appelle Marc-Aurèle et je suis étudiant en chirurgie dentaire à la faculté de Lille. Je me suis inscrit sur gostudent pour un job étudiant car j'ai toujours aimé aider les autres et faire de la pédagogie. Je suis quelqu'un de très compréhensif et patient qui est là pour t'aider en s'adaptant à ta personnalité et à ta façon de travailler. J'adore les sciences, la culture, l'histoire et la littérature, mais j'aime surtout pouvoir accompagner les autres en transmettant mes passions. Pour t'aider à préparer au mieux le brevet ou le bac, je suis là pour toi ! Si tu es intéressé, n'hésite pas à me contacter pour qu'on puisse ensemble en parler et fixer un rendez-vous! J'ai hâte de travailler avec toi et de faire ta connaissance ;)

Étudiant de master dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères dans les activités professionnelles (FLE, Espagnol et Anglais) à l'Université Jean Jaurès. Je suis un passionné des langues. J'aime voyager, la découverte des nouvelles cultures, faire du vélo, l'écriture et la lecture. Suite à l'obtention de mon baccalauréat bilangue anglais-espagnol au Costa Rica en 2016, j'ai fait le choix de continuer mes études afin de devenir professeur. Ainsi, en 2020, j'ai entamé mes études supérieures en licence LLCER Espagnol avec une mineure en histoire. Cette formation m'a permis de développer davantage mes compétences linguistiques, en approfondissant également mes connaissances en français, italien et allemand.

Bonjour futur élève ! Tu recherches une personne encourageante, à l'écoute, qui va te pousser à progresser? N'hésite pas à me contacter. Grâce à ma méthode de travail, je place une grande priorité sur la compréhension d'une leçon avant de commencer l'exercice ; ce n'est qu'une fois que je me serais assurée que tu as bien compris ta leçon, et que j'aurai répondu à tes questions, que nous pourrons passer aux exercices, pour lesquels je te laisserais un temps de réflexion, puis que nous corrigerons ensemble. Bien entendu, je commence toujours par les exercices les plus basiques, pour compliquer au fur et à mesure de l'apprentissage. Pour te donner un ordre d'idée de comment se passent mes cours, toujours le même format : je commence par te laisser un temps (entre 5 et 10 min selon l'importance du chapitre étudié) pour que tu fasses une restitution de connaissance, à savoir que je te demanderais de noter et de me réexpliquer à l'oral avec tes mots tout ce que tu connais sur le chapitre, tout ce qu'il t'évoque. Cette restitution me permettra de cerner ton niveau de compréhension, de t'expliquer ce que tu ne comprends pas, de répondre à tes questions, etc... Une fois cette restitution et le débriefing passé, nous pourrons alors passer aux exercices, comme je disais précédemment, du plus basique au plus difficile, voire au hors-programme selon tes ambitions! Jusqu'à présent, tous les élèves que j'ai eu ont toujours accroché à cette méthode, qui leur a permis de nettement progresser (d'ailleurs si je la propose, c'est qu'elle a été concluante sur moi-même lorsque j'avais moi aussi besoin de cours particuliers!) Assez parlé de ma façon de travailler, je vais te parler un peu de moi désormais, et si tu te trouves des points communs avec moi, n'hésite pas à me contacter car j'aime beaucoup adapter les exercices ou créer des exercices selon les centres d'intérêt de mon élève! Première chose à savoir : j'adore le sport ! Ma curiosité et mon énergie m'ont toujours poussé à faire plein de sports divers et variés. En passant par la danse de tous types, l'équitation, la natation, la boxe, le cross training, la course à pied et bien d'autres sports, c'est la danse classique et le rugby que j'aime par-dessus tout! Autre chose? Les voyages! Là encore, ma curiosité m'a poussé à explorer de nombreux horizons inconnus. Que ce soit des voyages à travers la France ou à travers le monde, seule ou accompagnée, j'aime partir rencontrer de nouvelles personnes, me nourrir de paysages plus beaux les uns que les autres, découvrir de nouvelles cultures... Bien que j'ai déjà découvert beaucoup d'endroits, je ne compte pas m'arrêter là! Alors si tu t'es trouvé des points communs avec moi, et que tu as envie de tester mes méthodes de travail pour progresser, n'hésite pas à me contacter! J'ai toujours aimé personnellement être meilleure aujourd'hui que la veille, et j'ai toujours aimé progresser, alors si tu as toi aussi cette volonté de réussir, et que tu veux progresser avec moi, tu me retrouveras via GoChat! A bientôt! Après avoir rencontré plus jeune des difficultés dans des matières scientifiques, j'ai moi-même pris des cours particuliers. Grâce à ma volonté de réussir, j'ai obtenu mon bac scientifique option SVT, avant de m'orienter vers une classe préparatoire BCPST Agro-Véto (Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre) ou j'ai passé trois ans. Et me voilà aujourd'hui en dernière année d'école d'ingénieur à l'ENTPE, ou j'étudie le génie civil (tout ce qui concerne les ponts, les tunnels, les routes, les barrages). Particulièrement passionnée par les ponts, et à l'issue de plusieurs stages, je me spécialise dans les ouvrages d'art.

C'est en classe de seconde que je me suis confronté à des mathématiques plus abstraites et que j'ai eu envie d'approfondir dans cette matière ; j'ai donc naturellement fait le choix de partir sur des études scientifiques. Après deux années de prépa scientifique, je suis aujourd'hui élève-ingénieur à Centrale Marseille, école généraliste dans laquelle je suis très épanoui, particulièrement sur le plan associatif : membre du BDE, tuteur pour animer des séances d'ouverture culturelle avec des élèves de 3ème/2nde, vice-président du club finance. L'entrepreneuriat est aussi au premier plan de mes activités car je suis alternant-entrepreneur depuis peu. J'occupe le reste de mon temps en faisant du sport, des sorties, en apprenant le pilotage d'avions, et en voyageant chaque année : Europe, Chine, Japon, Afrique du Sud, Madagascar, USA... Mon expérience en tant que professeur particulier a débuté en classe de 1ère avec ma participation à l'activité monitorat proposée par mon lycée : sur la base du volontariat, des élèves de seconde en difficulté pouvaient bénéficier de cours particulier donnés par des élèves de 1ère ou Tale bénévoles. Cette activité m'a beaucoup plu et m'a permis de cerner les enjeux de l'enseignement particulier : aptitudes à expliquer clairement, à se remettre en question, et surtout à écouter son élève.