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Quentin F.

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Ylane N.

très gentil, bon vivant et à l'écoute

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À propos

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CV

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Qui suis-je ?

Je suis de quelqu'un de simple avec beaucoup d'humour. J'aime pleins de choses, et je suis très curieux, j'ai autant à apprendre de mes élèves que j'ai à leur apprendre à mon avis. J'adore mélanger divers univers dans mes cours : actualité, chanson, popculture, cinéma. J'apprécie vulgariser ce que j'enseigne, cela rend le cours plus vivant, et son contenu plus accessible.

Disponibilité

Choisissez une heure qui vous convient pour votre cours d'essai de 30 min.

26/11/24 - 02/12/24

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CV. En savoir plus sur Quentin

Niveaux scolaires

Collège

Lycée

Primaire

Plus haut diplôme obtenu

Baccalauréat/CESS

Expérience en matière de besoins spécifiques

Anxiété

Dyslexie

Avis. Ce que disent les élèves

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Ylane N.

très gentil, bon vivant et à l'écoute

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Quentin F.

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Cours d'essai de 30 min.

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Francesca K.

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Je suis Francesca et j'ai 23 ans. J'ai environ 3 ans d'expérience dans le tutorat en face à face ainsi que dans le tutorat en ligne. Je parle l'anglais, le français et l'arabe depuis mon enfance. Étant fluente dans les langues mentionnées ci-dessus, j'aimerais aider les étudiants à apprendre et améliorer leur anglais. J'aimerais aussi aider les élèves en primaire et collège en mathématiques.

19 - 27 € /cours
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Clémence D.

Diplômée en lettres modernes, histoire et italien spécialité linguistique, j'ai d'abord suivi une formation de type Classe préparatoire (hypokhâgne-khâgne). Mon expérience d'enseignante auprès d'enfants et d'adolescents a commencé en 2018, lorsque je suis partie un an en Italie en tant que fille aupair. J'ai vécu dans deux familles différentes, et je me suis occupé de 5 enfants au total, à qui j'apprenais le français. En revenant d'Italie, j'ai continué de donner des cours pendant un an (lycéen.ne.s préparant le BAC de français). Je suis également retournée en Italie, où j'ai donné de mon temps dans de l'aide aux devoirs auprès d'enfants en difficulté. Professionnellement, je travaille actuellement dans une association d'accueil de femmes en situation de précarité, de rue, de violence et d'isolement. Avant cela, j'ai travaillé dans l'humanitaire, à la frontière franco-italienne et à Rome. J'ai également une expérience en tant que traductrice (anglais et italien) et interprète (italien). Je suis sociable et très curieuse, j'aime par dessus tout apprendre et transmettre ! Je m'adapte au niveau et aux besoins de mes élèves, et j'ai particulièrement à coeur de concocter des programmes complets et adaptés à chacun.e ! MA PEDAGOGIE 1) Créer sa boîte à outils unique Chaque élève à un fonctionnement d'apprentissage différent. Certain.e.s ont une mémoire visuelle, d'autres auditive, d’autres encore ont besoin d’écrire pour apprendre ! Ma pédagogie consiste tout d’abord à aider l’élève à comprendre son propre fonctionnement, afin de lui perùettre de trouver les outils spécifiques qu'il/elle pourra développer. La boîte à outils, que nous créons ensemble, servira tout au long de la vie académique (et même après!) et permet une réelle autonomie et connaissance de son propre fonctionnement ! 2) Cadrage Chaque cours que je dispense est cadré dès le début, et les objectifs de chaque session sont clairement définis. Cela permet de sécuriser l’élève sur ce qu’on attend de lui, et permet également une meilleure concentration. 3) Un cours vivant et interactif J’ai également à cœur de rendre chaque cours vivant il faut que l’élève puisse s’approprier le savoir de manière ludique et plaisante (comprendre les oeuvres dans leur contexte d'écriture, et à la lumière des problématiques actuelles, par exemple). Pour m’assurer que l’élève comprenne bien tout ce que je présente, la reformulation est pour moi très importante. En cherchant ses propres mots pour résumer une partie de cours, cela permet à l’élève de manier les notions et les concepts. Grâce à l’engagement que cela génère, cela permet à l’élève d’assimiler plus facilement la leçon. Hypokhâgne-Khâgne (Grenoble) Licence de Lettres modernes (Lyon) Licence d'Histoire (Besançon) Licence d'Italien (Aix) Maîtrise d'Italien spécialité linguistique (Clermont-Ferrand) Master en Relations Internationales, spécialité Gestion de projet (Lyon)

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Stella S.

Bonjour ! Je suis titulaire d'un BAC+3 en Anglais et je suis disponible pour vous aider à progresser et apprendre la langue. Quelque soit votre niveau, vous êtes le/la bienvenu(e). Je peux tout autant vous aider avec les devoirs et les cours, que vous apprendre les bases de l'anglais ! I'm looking forward to meet you :)

19 - 27 € /cours
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Robert L.

Ich bin ausgebildeter Lehrer in Mathematik und Physik, lebe seit 4 Jahren in Paris und unterstütze und unterrichte seitdem als private Lehrperson online Schüler und Studenten in Mathematik und Physik. Der Fokus liegt hier meinen Schülern und Schülerinnen zu besseren Ergebnissen zu verhelfen und dabei mehr Leichtigkeit zu erlangen. Vorher gab ich Unterricht in Physik am Gymnasium, tutorierte einige Jahre Physik und Mathe an der Uni, gab privat Nachhilfe und half in einer Hausaufgabenbetreuung, seit nun mehr als 13 Jahren. Sehr gerne helfe ich auch dir. Schreib mich an oder buche eine Stunde, damit wir einen erfolgreichen Weg für dich abklären und finden. Erfahrung: * Professioneller Nachhilfelehrer seit 2020 in Mathematik und Physik für Schüler und Studenten. * Physiklehrer am Sankt Joseph Gymnasium Rheinbach für 1,5 Jahre * 1/2 Jahr Praktikum am TABU Gymnasium in Bonn * Tutorenkurse in verschiedenen Fachbereichen für Bachelor- und Masterstudenten an der Universität Bonn in englischer und deutscher Spracherivate * Private Nachhilfe in Mathe und Physik für Schüler * 10 Jahre Trainer von Kinder- und Jugendmannschaften in Handball (10 - 17 Jahre, m und w) Bildungsgang: Master of Education in Mathematik und Physik B.Sc.Physik in Bonn ICFP Masters Programm M2 in Theoretischer Physik an der ENS und UPMC in Paris Weiterbildung: - ExtraC an der Universität Bonn: Gelingensbedingungen inklusiven Unterrichtes - DyskalkulieSchulung

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents