Quoc-Khai T.

Bonjour à tous ! Je m'appelle Mohamed, et plonger dans l'univers des mathématiques est pour moi une véritable passion. Actuellement étudiant en 2ème année de cycle ingénieur en informatique, j'ai découvert que cette discipline est bien plus qu'une suite de chiffres et d'équations. Elle offre un terrain infini où se mêlent logique, créativité et défis stimulants. Mon cheminement m'a permis de saisir l'essence même des mathématiques : une porte ouverte vers le dépassement de soi. C'est ce sentiment d'accomplissement lorsque l'on résout un problème complexe qui me fascine le plus. Et c'est cette passion pour le défi intellectuel que je désire transmettre à travers mes cours. En tant que tuteur, j'ai trouvé une véritable satisfaction à rendre les mathématiques accessibles et passionnantes. Mon objectif premier est d'instaurer une relation où mes élèves se sentent à l'aise pour explorer et comprendre les concepts mathématiques, les transformant ainsi en de véritables aventures intellectuelles. Ma passion pour le dépassement de soi ne se limite pas seulement aux mathématiques. En dehors des salles de classe, j'apprécie les défis sportifs qui me poussent à repousser mes limites. Cette mentalité d'effort et de persévérance se reflète dans ma méthode d'enseignement. J'aime encourager mes élèves à croire en leurs capacités et à découvrir la satisfaction personnelle qui découle de l'apprentissage et de la maîtrise de nouvelles compétences. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique obtenue avec mention très bien en spécialité mathématiques. J'ai ensuite intégré pendant deux ans la Classe Préparatoire aux Grandes Écoles au Lycée Faidherbe de Lille. Ces années ont été déterminantes pour consolider et approfondir ma maîtrise des mathématiques, m'offrant ainsi une base solide pour la suite. Après cette phase d'études enrichissante, j'ai consacré une année précieuse à du bénévolat au sein de l'association AFEV. En tant que tuteur, j'ai pu aider un collégien en difficulté à surmonter ses obstacles en mathématiques.

Je suis une personne plutôt extravertie et très sociable, ouverte sur le monde, j’adore rencontrer de nouvelles personnes et m’enrichir en tant qu’être humain par le biais du contact avec les autres. J’aime énormément les animaux, l’univers Disney et j’aime beaucoup écrire, surtout en anglais (j’ai écrit plus d’une cinquantaine de poèmes en anglais). J’aime aussi énormément les jeux vidéos comme Professeur Layton, Pokémon et Animal Crossing ainsi que l’ASMR qui est une méthode de relaxation qui gagne beaucoup en popularité ces derniers temps.a Je me présente, je m’appelle Lucile, j’ai 19 ans et je suis étudiante en deuxième année en LLCER (Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales) Anglais à l’Université Paris Diderot (Université de Paris). Je suis tombée sur votre annonce par hasard et j’ai remarqué que vous étiez à la recherche de nouveaux tuteurs, et j’aimerais énormément postuler pour devenir une tutrice chez vous et aider d’autres personnes grâce à mon expérience avec l’anglais. En effet, je me suis intéressée à l’anglais depuis la 4ème, donc à peu près depuis mes 13 ans, cela va donc faire depuis 6 ans que je suis en contact permanent et quotidien avec la langue anglaise par le biais de de la musique, l’art, les jeux vidéos et les réseaux sociaux notamment. De plus, j’ai obtenu en 2019 mon baccaluréat en Section Économique et Sociale avec la mention Bien et une moyenne de 19/20 en Anglais. Je suis très motivée et j’aimerais beaucoup transmettre cette passion de l’anglais qu’est la mienne de manière pédagogique et enrichissante pour les apprenants. Je pense que mon expertise et mon expérience de l’anglais pourraient être très utile pour des personnes désireuses de mieux maîtriser cette langue et qui rencontrent des difficultés avec cette langue et je souhaiterais si possible offrir mes services et devenir tutrice au sein de votre équipe. Je reste à votre disposition si jamais vous souhaiteriez discuter de cette possibilité.

Je m’appelle Inès, j’ai 23 ans. J'ai obtenu un bac S en 2019, j'ai ensuite fait une année de classe préparatoire aux concours d'orthophonie avant de faire une première année en lettres modernes. Je suis aujourd'hui en école d'orthophonie (1ère année de master). Depuis 3 ans et en parallèle de mes études, je fais de l’aide aux devoirs dans des écoles avec de jeunes enfants qui ont entre 8 et 14 ans (principalement maths/français). Je possède le certificat Voltaire (version orthographe) avec le niveau excellent et étant habituée à travailler l’orthographe et la grammaire avec mes jeunes élèves, je serais ravie d’aider encore davantage d’élèves dans leur apprentissage du français. J’ai à cœur d’encourager mes élèves, leur montrer qu’ils sont capables de réussir afin de leur redonner confiance en eux. Pour les plus petits, j’aime beaucoup l’apprentissage par le jeu, méthode que je trouve très efficace pour que les élèves apprennent et progressent avec plaisir. Bac scientifique obtenu en 2019 2019 - 2020 - classe préparatoire aux concours d'orthophonie 2020 - 2021 - L1 de lettres modernes validée En école d'orthophonie depuis (actuellement en master 1) + niveau expert obtenu au certificat Voltaire (niveau maximal et recommandé pour les métiers spécifiquement liés au monde des lettres comme la traduction, la réécriture, la formation et le coaching en lettres).

A l'issue d'une classe préparatoire en physique et sciences de l'ingénieur, j'ai intégré une grande école d'ingénieurs: Télécom Saint-Etienne. J'ai donné des cours de soutien scolaire pendant mes deux dernières années de lycée à un élève dyslexique et dysorthographique. Cela m'a donc poussé à développer de nouvelles méthodes d'enseignement telles que l'usage des cartes mentales, par exemple. Passionnée par le twirling bâton, j'aime aussi profiter de mes proches, découvrir de nouveaux lieux culturels, lire et regarder des séries ou des films. Je propose des cours de soutien scolaire en physique mais également en mathématiques, de la primaire au lycée.