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Raphaël H.

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Qui suis-je ?

Bonjour, je m'appelle Raphaël. Je suis un étudiant rentrant en deuxième année de licence de mathématiques, souhaitant à terme devenir enseignant de mathématiques. De manière générale, j'aime passer du bon temps avec les gens, découvrir de nouvelles choses et le partager avec les autres. J'ai passé mon baccalauréat au Lycée du Parc, spécialités Mathématiques et Physique-Chimie. J'ai ensuite effectué 1 an de prépa intégrée à l'école d'ingénieurs EPITA Lyon. Je suis actuellement en 2ème année de Licence de Mathématiques à l'Université Claude Bernard Lyon 1

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28/12/24 - 03/01/24

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CV. En savoir plus sur Raphaël

Langues parlées

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Plus haut diplôme obtenu

Baccalauréat/CESS

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Shaïma Z.

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Raphaël H.

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Professeurs particuliers qui pourraient aussi vous intéresser

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Christian-Damien F.

Enseignant expérimenté, Certifié de français, Docteur ès-Lettres. J'ai enseigné le français ainsi que le français langue étrangère en France, mais aussi à l'étranger pendant plusieurs années. On m'a confié des apprenants de tous âges : enfants, adolescents et adultes. Mes techniques de classe concilient la bienveillance et l'exigence nécessaires pour se surpasser et vaincre la difficulté.

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Samuel L.

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Je suis passionné de technologies mais surtout de physique et de maths qui sont mes matières de cœur. J'aime aussi apprendre de mes mains, comme bricoler pour mieux comprendre les choses qui m'entourent, faire de la menuiserie ou encore de la maroquinerie pour mettre en pratique les apprentissage des maths et de la physique chimie. Issu d'une famille de professeurs, je suis professeur particulier à plein temps depuis la rentrée 2021 pour essayer perpétuer cet héritage familiale. J'ai obtenu mon BAC Scientifique SVT, avec mention, avec la spécialité physique chimie en 2018, j'ai par la suite effectué une année de licence en sciences de l'ingénieur en université et j'ai suivi 2 années de de BTS électrotechnique avec le CNED pendant la période du Covid. Depuis que je suis professeur je suis régulièrement des conférences et des cours sur les méthodes d'apprentissage et les besoins des élèves spécifiques, comme pour les troubles de l'attention, l'hyper activité ou autre.

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Anh V.

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DISPO UNIQUEMENT POUR DES LECONS D'ESSAI OU DE REMPLACEMENT - Merci ! :) Pédagogie différenciée Préparation aux examens : TOEIC, LILATE, CAE de Cambridge Bonjour, Dans ma vie antérieure, mon crédo était "la qualité de service, la satisfaction du client & le sens de l’engagement". Maintenant, "la sérénité va de pair avec la bienveillance, le fait d'accepter les élèves tels qu'ils sont et de se concentrer sur le positif." Suite à une chasse au trésor organisée en maternelle pour mon fils, j'ai eu le déclic ! Changer de chemin professionnel : quitter la relation client après plus de 25 ans (projets, management, qualité, formation et satisfaction client) pour devenir professeur d'Anglais dédiée aux enfants et adolescents et les accompagner dans l'apprentissage de la langue de Shakespeare. J'ai obtenu mon diplôme du CELTA (Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais à des personnes non anglophones) en 2020. Les petits jouent, chantent et dansent : ils apprennent l'Anglais sans s'en rendre compte. Les grands travaillent l'Anglais autrement avec le CELTA, compétences travaillées : speaking, listening, reading and writing + Target Language (vocabulaire ou grammaire). Mon fils et ses copains (9 ans) ont été mes premiers "cobayes" :) Ils en redemandent donc cela me rassure sur mon choix ! Une langue vivante se vit et se parle avant tout ! Donc en atelier/cours, ce sont surtout les élèves qui sont moteur ! Plan de leçon : Toujours adapter le contexte de la leçon en fonction des intérêts de l'élève ! - Pre task / Lead-in : introduire le sujet et intéresser l'élève à la leçon du jour - Reading ou listening tasks (toujours avec du speaking) - Discussion sur le sujet : speaking avec le TL - Target Language : s'assurer que l'élève a assimilé le TL de la leçon - Prononciation (Modelling and drilling) - Emerging language/Feedback on language : to clarify any errors and give students language they lack + correction of the pronunciation Anh Commentaires de mes tuteurs de la formation CELTA : "Anh was a very motivated member of the course and was a supportive colleague to her peers. She built on her previous teaching and training experience and was quick to adopt CELTA techniques in the classroom. She was very organised and independent at the planning stage and worked hard to create professional materials, making good use of technology in her lessons. She learned how to clarify language in a more student-centred way and set up tasks and activities capably. " Formation de juriste J'ai travaillé + de 25 ans dans la relation client (management, projets, formation, qualité, satisfaction client) En bénéficiant d'un plan social, j'ai décidé de me reconvertir en 2018 et depuis 2020, je suis professeur d'Anglais certifiée CELTA. Etant C1+ en Anglais, je ne souhaite enseigner que jusqu'au level B2+. Mes compétences : - Language Skills - Language Analysis and Awareness - Development of Teaching Skills and Professionalism - Awareness of the Teaching and Learning Context - Planning and Use of resources Mes points forts : - Awareness of the needs and interests of the learner - Rapport and ability to generate motivation among learners - Use of appropriate learning materials for lessons - Analysis of meaning, form & pronunciation for teaching purposes - Professional conduct and responsibility

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Ameni M.

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Salut ​👋 🌞 En termes de soutien scolaire je propose des suivis des élèves qui ont des difficultés ou manque de courage, de confiance ou qui n'arrivent point à étudier seul et qui souhaitent comprendre les devoirs, examen,etc. Ma méthode consiste à déterminer les difficultés des élèves et les aider à les surmonter pour leur autonomie. Ayant une bonne maitrise des programmes scolaires, je me propose de vous aider à bien préparer votre Brevet, car la réussite d'un examen dépend à 90% de sa préparation. Des explications des cours non compris, des exercices pratiques sont proposés aux élèves afin d'acquérir des aptitudes nécessaires pour traiter n'importe quel sujet qui se présente à eux. Chaque année les élèves que je préparent obtiennent à 90 % leur examen 🥳, car ils finissent par être outillés avant l'examen. Je donne des cours pour tous les niveaux : collège; lycée et supérieur (cycle préparatoire et licence) Diplômée d'une école d'ingénieur donne cours de maths, physique-chimie et SVT J'ai intégré cette école après avoir réalisé une classe préparatoire MP (Maths, Physique) . La classe préparatoire m'a permise d'acquérir de nombreux savoirs et savoir-faire dans les matières scientifiques (SVT, mathématiques et physique-chimie) nécessitant un travail quotidien et intense pendant 2 ans. Cette prépa a suivi mon bac S qui m'a enseigné une base scientifique, me permettant de donner des cours à des collégiens ; lycéens sur ces matières. j ai 4 ans d expérience en soutien scolaire

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents