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Rida L.

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Qui suis-je ?

J'aime accompagner les élèves à mieux comprendre leurs cours et à faire face aux exercices qui parfois ne peuvent pas être évidents. L'intérêt est de voir avec l'élève comment ce dernier peut apprendre ses cours et pouvoir les utiliser correctement. J'ai eu des expériences en accompagnant des élèves bénévolement. Doctorant à l'Université Paris-Saclay en Informatique, Mathématiques et Technologies de l'Information et de Communication Ancien élève de l'ENS Paris-Saclay (Normale Sup') en Informatique, en Génie Electrique et en Intelligence Artificielle Ancien élève de classes préparatoires MPSI/MP* Option Informatique (Maths/Physique) Ancien Bac S spé Mathématiques

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26/12/24 - 01/01/24

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Rida L.

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Emilie N.

5.0

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Étudiante en M2 de lettres modernes, je suis passionnée d'espagnol et de littérature, j'aime partager mon goût des mots. Ainée de quatre enfants, j'ai appris l'importance de la communication et de la patience pour enseigner. Ces aptitudes ont été renforcées par les cours particuliers que je donnais aux secondes pendant mes années lycée. Après obtention de mon baccalauréat scientifique en section euro-espagnole en 2018/2019, je suis partie en classe préparatoire littéraire pendant trois ans à Toulon, et cela m'a confirmé mon envie de devenir professeure. Pendant ces trois années, j'ai pu développé mes aptitudes en français mais aussi en espagnol, que j'ai basculé en LVA (LV1), ce qui m'a permis d'obtenir 14,5 en espagnol au concours de l'ENS Lyon. Classe euro-espagnol pendant toutes mes années lycée. Bac S-SVT Mention Bien avec 19/20 en espagnol et 17 en français en 2018-2019 Trois années de classe préparatoire (hypokhâgne-khâgne-khûbe), LVA espagnol. Master 2 RED (Recherche Écriture et Discours) pour passer l'agrégation de lettres modernes dans quelques années, axe "recherche et concours"

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Anne D.

5.0

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2

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Patiente, rigoureuse, j'ai une passion pour les chiffres, j'adore les jeux de sociétés et je m'en sers pour faire le lien avec les mathématiques. J'ai accompagné une dizaine d'élèves, dont mes trois enfants du primaire jusqu'à la terminale S, principalement dans les matières scientifiques. En parallèle j'ai enseigné les mathématiques financières, la comptabilité, l'économie, le droit dans l'enseignement supérieur, niveau BTS ainsi qu'à l'université de Nantes. J'ai constaté tout au long de ces années d'enseignement que le principal problème était le manque de confiance de l'élève en lui-même, j'essaie de partir d'un exemple concret afin de faire le lien avec la notion vue en mathématiques. Les mathématiques semblent très abstraites, mon but est de montrer le lien entre la pratique et la théorie. Quand je vois que la notion n'est pas acquise, je reformule, je m'adapte à l'élève. Le respect est aussi une notion très importante, je respecte l'élève, en retour j'attends qu'il me respecte. Pour tous les élèves que j'ai accompagnés, après leur avoir montré dans leur quotidien l'intérêt de la notion étudiée, je leur ai fait faire un maximum d'exercices afin de créer un automatisme, je leur explique aussi qu'il vaut mieux prendre le temps de décortiquer un énoncé et ne pas avoir le temps d'aller au bout du "devoir", que de vouloir finir à tout prix. Je vais me consacrer avec GoStudent uniquement au soutien scolaire des élèves en primaire et au collège. Baccalauréat, série D obtenu en 1986, Maîtrise de Sciences Economiques obtenu à l'université de Nantes en 1991, Diplôme préparatoire aux études comptables et financières, et diplôme des études comptables et financières obtenu en 1991avec le CNED (Centre d'Enseignement à Distance).

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Camila A.

Cours en ligne: apprenez à votre rythme et avec une méthode interactive Mes cours en ligne sont une expérience unique qui permettent aux étudiants de développer leur confiance en eux-mêmes et leurs compétences mathématiques. Ma méthode d'enseignement est basée sur une approche interactive et participative. Je m'assure que mes élèves comprennent les concepts mathématiques en leur offrant des explications claires et des exemples concrets. Je suis fière de pouvoir offrir à mes élèves un suivi personnalisé grâce au groupe WhatsApp avec les parents, où nous pouvons suivre leur progression et échanger des conseils. De plus, je partage tous les documents utilisés en cours, y compris les corrections d'exercices, les fiches de révision et les conseils pratiques. Licence en Biochimie à l'Université de Strasbourg

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Fabrice R.

5.0

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)

Bonjour! Vous êtes concerné(e) par le DNB ou par les EAF ? Si vous comprenez un des deux sigles et que vous consultez Gostudent, c'est probablement le cas! Et je suis alors possiblement le professeur qu'il vous faut! En collège comme en lycée où j'ai terminé ma carrière comme professeur agrégé de lettres modernes, j'ai l'expérience de ma matière et la patience de mon caractère. L'e-enseignement individuel est depuis ma retraite une activité variée et sympathique où je peux exprimer ma passion d'expliquer, de partager , d'encourager... Alors n'hésitez pas à me contacter! NB j'ai aussi une expérience significative en post-bac, car j'ai enseigné et aussi encadré dans différentes structures type IUT,IPAG, école de commerce en particulier gestion de projet tutoré, de projet personnel professionnel , de training aux entretiens d'admission ou d'examen et plus généralement de "coaching" scolaire et post-baccalauréat, en techniques d'expression écrite et orale et culture générale. 1979 Licence d'enseignement lettres modernes (L3) avec mentions Grenoble III 1980 Maîtrise de Lettres Modernes (M1) mention Très Bien Lille III 1984 CAPES externe de Lettres Modernes Paris, 3e ex-aequo/192 2018 Agrégation de Lettres Modernes par liste d'aptitude ( Académie de Poitiers, classé 3° de cette Académie) 2019 promu agrégé Hors-classe

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents