Rodrigue D.

Je suis en grande école d'ingénieur en informatique. Mes passions sont donc l'informatique mais aussi le sport, le piano, les échecs et l'espace. J'ai aussi un peu voyagé en Europe (Irlande, Angleterre, Grèce, Italie, Allemagne, Espagne, Pays-Bas, Danemark) pendant mes vacances ou pour des stages sportifs et linguistiques.

Bonjour, ayant d’abord fait une prepa BCPST à Marseille pour entrer en école vétérinaire, j'ai finalement choisi d'intégrer une école vétérinaire au Portugal, et je suis maintenant en troisième année! Cela fait maintenant trois ans que je fais du soutien scolaire, étant ma source de revenus pour permettre d’assurer mes frais étudiants J’accompagne de nombreux élèves de tous niveaux, en préparation ponctuelle d’examens comme en suivi continu ! Je suis une personne très joviale, qui aime faire des blagues et rendre une vision des mathématiques beaucoup plus abordable et facile, j’aime montrer à mes élèves qu’ils sont capables de tout. J’ai pour habitude de reprendre les cours avec d'autres mots et des dessins de façon à les rendre plus ludiques, et ainsi faciliter la compréhension de sujets qui peuvent parfois être abordés de façon compliquée en classe, et qui découragent l’élève. Je suis une personne qui aime voyager et apprendre de nouvelles choses, et donner des cours me permet de me sentir utile et de faire la connaissance d’élèves intéressants et avec qui j’ai une relation de confiance. Je suis aussi très sportive, en effet j’organise mes révisions et mon travail en alternant avec le sport (musculation notamment) qui me permet d'évacuer. Je parle également aisément l’anglais et le portugais, ce qui peut être un atout en cas d’élève étranger en école française, je suis donc disposée à l’aider dans sa langue. Merci à vous, Chiara

Bonjour, Je m'appelle Virginie, j'ai 23 ans. Je suis actuellement étudiante à Sciences Po Rennes, Master Culture, en double diplôme Master 2 à la Sorbonne Nouvelle (Paris) en Relations Internationales, aire anglophone. J'ai également eu l'occasion d'effectuer un an dans une université Américaine, en major Histoire et Relations Internationales. Je suis en effet passionnée d'Histoire, de Culture et des Relations Internationales. J'apprécie lire et aller au cinéma.

Bonjour, je m’appelle Ambre, j’ai 21 ans et je suis étudiante à Paris Sorbonne Université. Je suis passionnée par les sciences depuis l’enfance. En effet on m’a très vite fait découvrir des phénomènes intrigants qui ont su piquer ma curiosité. J'ai commencé par aider mes camarades de classe à faire leurs devoirs et beaucoup ont appréciés mon aide. Donc je me suis donc lancé pour donner des cours particuliers ; en étudiant soigneusement les programmes. Je souhaite par la suite enseigner la physique-chimie et j'aimerais donner à mes élèves l’envie d’apprendre mais surtout de comprendre ; entre autre j’aimerais que l'apprentissage ne soit plus perçus comme une corvée mais comme quelque chose de véritablement stimulant pour l'élève. Ce travail en parallèle de mes études me permet d’étoffer mon expérience en tant que future professeure. Concernant mes formations : J’ai reçu mon diplôme de mon Baccalauréat Scientifique en 2019 spécialité mathématiques J’ai fait (allemand LV1) avec option euro allemand et histoire-géographie euro-allemand. J’ai ensuite fait une L1 Portail Physique-Chimie à Sorbonne Université - avec une formation en mécanique, en mathématiques et en chimie aujourd’hui je suis en Licence de Chimie toujours à Sorbonne Université J’ai également reçu une formation musicale au conservatoire pendant une dizaine d’année en solfège et une formation instrumentale en violoncelle. Il est important pour moi que chaque élève progresse à son rythme en m'adaptant aux besoins de chacun. Je pense en effet que pour pallier les difficultés d'un élève et le libérer de ses complexes, il doit comprendre profondément ce qu'il fait, ce qu'il lit. Le but est qu’il apprenne à devenir autonome et curieux en lui apportant des explications claires avec une méthodologie et de l'entraînement qui lui permettra de devenir plus indépendant et plus performant. Je sais également à quel point certaines facettes de l’école peuvent être stressante étant moi-même étudiante. C’est pourquoi, je suis intimement persuadée que la douceur et l'empathie sont des qualités indissociables d'un cadre d'apprentissage efficace. Concrètement je fais souvent en sorte que l’élève puisse s’identifier aux notions enseignées et qu’elles soient le plus possible ancrer dans le réel parce que je pense que c’est comme ça que les connaissance se figent le mieux dans l’esprit. J'aime également souvent discuter et ouvrir les sujets abordés avec mes élèves pour les rendre curieux et leur donner du contexte à ce qu'ils apprennent. Par exemple avant d’aborder un chapitre je commence par une info choc, intrigante qui lui donne envie de s’intéresser : comme : comment Ératosthène a déduit la circonférence de la terre en ne comparant que l'ombre de deux objets situés en deux lieux différents. Les questions sont également primordiales donc je m’assure à chaque fois pendant le cours que l’élève a bien compris ce qui lui a été présenté et qu’on peut passer à la suite. Aujourd'hui cela fait plus de 5 ans que je donne des cours particuliers à des élèves de la primaire au lycée par le bouche à oreilles ou via des sites d’annonces pour le soutien scolaire. Je fais du Volley-ball. J’aime également beaucoup faire de la pâtisserie et je suis maître du jeu de campagnes donjons et dragons et c’est quelque chose dont je suis plutôt fière parce que c’est un milieu où il y a peu de femmes et encore moins en tant que maître du jeu. Je fais d’ailleurs partie d’une association de jeu de rôle au sein de mon université dans laquelle je me suis investie. Cela fait plus de 5 ans que je donne des cours particuliers à des élèves de la primaire au lycée par le bouche à oreilles ou via des sites d’annonces pour le soutien scolaire. J'ai également travaillé dans un laboratoire de recherche en biologie pendant une semaine. J'ai travaillé comme hôtesse d'accueil dans une agence d'une banque pendant un mois dans le cadre d'un job d'été.