Romane B.

Bonjour, je m'appelle Kiyoko, j'ai 23 ans, je souhaite devenir professeur de Mathématiques. Je suis en Master 1 mathématiques et je passe mon Capes cette année. Je suis aussi bilingue Japonais. Je donne des cours de soutien scolaire à partir de la 5ème jusqu'aux étudiants d'études supérieures.

Je suis étudiant en Master 2 à Sciences Po Bordeaux que je termine par l'écriture d'un mémoire à distance. J'habite au Brésil, je parle anglais et portugais en plus du français qui est ma langue maternelle. Je suis passionné de surf et de sport en général. J'aime aussi lire, écrire, et j'aime la musique et le cinéma. Je suis un professeur calme et sympathique. Je peux enseigner le français, l'anglais, le portugais, les maths jusqu'au niveau collège, l'Histoire-géographie, les sciences économiques et sociales (économie et sociologie), les sciences politiques et la géopolitique.

Bonjour, je suis Kévin, mes passe-temps sont la culture littéraire étrangère, la musique, la programmation (en haut niveau) et le sport. Je peux aider en: - Maths collège - Programme de NSI, - Python, C, (rajout du SQL d'ici 2025) Mes disponibilités sont : -Mardi: 18h-21h -Mercredi: 18h-21h -Jeudi: 13h-21h -Vendredi: 18h-21h (/!\ pas tout le temps) -Samedi: 14h-19h -Dimanche: 14h-19h Je peux cependant m'adapter au besoin, d'autant plus en période de vacances scolaire Pour l'informatique: Chaque chapitre s'illustre de cours théorique (pour les nouvelles notions), ainsi qu'une grande partie pratique. Car la meilleure façon de progresser en programmation, c'est bien évidemment de programmer. Les exercices seront dans la quasi-totalité soit des exercices types/concept important en informatique (peut importe les langages) par exemple les piles/files/arbres etc... et d'autres seront plus "ludique", comme implémenter des jeux par exemple (notamment faisable en projet). J'organise également au moins 1 projet par élève, dans ce projet de programmation, l'élève sera amené à élaborer un sujet sur lequel il veut travailler (thème du sujet), et ensuite devoir le concevoir seul avec les notions apprises. Dès que le projet est terminé, je le corrige et fait un retour dessus. Ce genre de projet permet à l'élève d'apprendre, comprendre et utiliser les notions acquise en cours, avec de l'intérêt (puisque le sujet est choisi par l'élève) et un objectif fixé par l'élève lui-même. Des extensions de cours sont également possible (surtout après le projet), comme par exemple une introduction en machine learning, concept d'optimisation, etc... tout ce qui touche à la programmation en bref. Des petits quiz non noté seront également à disposition au fur et a mesure afin que l'élève et moi-même puissions voir les notions acquises ou non, et si il y a des difficultés sur les notions, on reviendra dessus pour les approfondir et les solidifier. Au plaisir de vous retrouver en cours 😉 Bac scientifique avec mention -(actuellement étudiant en fin licence informatique)

J'ai réalisé un bac général avec spécialités mathématiques et sciences économiques et sociales que j'ai obtenu avec la mention bien. A présent, je suis en 4ème année d'un double diplôme entre l'école d'ingénieur Centrale Nantes et Audencia Business School : BBA (Bachelor of Business Administration) Big Data and Management. C'est une formation 100% en anglais ou j'étudie les mathématiques, l'informatique mais aussi l'économie et les principes du management.