Samir B.

Expérience de 3 ans dans l'enseignement des collégiens et lycéens en Math, physique et chimie. Ma méthode d'enseignement est basée sur comment l’élève voit lui même. Du coup, après avoir discuter avec lui, et éclaircir l'image de l'élève sur son intelligence à comprendre les différentes matières, j'essaye de lui faire intégrer des clés précieuses de méthode de travail et surtout de coaching, avec la façon qui lui convient, pour qu'il puisse travailler sur sa confiance en soi à long terme, et de ses capacités, ce qu'il ignore bien évidemment. Donc, mon but est de apprendre à mes étudiantes comment trouver le plaisir et la motivation pour étudier, ce qu'il leur facilite le trajet vers ce qu'ils vont choisir dans l'avenir. Diplômé de master de recherche en matériaux avancés pour l'innovation; Avec un parcours universitaire en science des matériaux, qui comprend: un Deug en Mathématiques appliqués, une Licence en Physique-Matériaux et Application et un master en Physique-Chimie.

Étudiante en Master 2 (Bac +5) de Lettres Classiques, je suis spécialisée dans l'étude de la littérature et des langues anciennes. Ancienne candidate libre au brevet et au bac, future professeur agrégée, j'ai travaillé en soutien scolaire de la grande section jusqu'à la terminale, accompagnant notamment de nombreux élèves jusqu'au brevet ou au bac (préparation aux épreuves, simulation d'oraux, méthodologie). Je suis également intervenue en classe dans le cadre de mon cursus d'étudiante et de futur enseignant-chercheur, de la seconde à la terminale et j'ai également pu enseigner dans des classes de première année de licence à l'université. J'ai l'habitude de travailler avec tous types de profils et de m'adapter au niveau des élèves que j'encadre, que ce soit faire des jeux de lecture avec des élèves de CP ou des préparations au bac de français avec les Premières. En outre, je suis particulièrement sensible aux élèves HPI, à ceux souffrant d'anxiété ou de dépression, ou aux personnes autistes (ou neurodivergentes, incluant le TDAH). Je n'ai en revanche pas d'expérience avec des élèves dyslexiques. J'ai travaillé avec des élèves possédant de grosses lacunes et leur ai permis, grâce à une remise à niveau progressive, de leur redonner confiance en eux et en leur capacité à réussir. Mon but principal est de m'adapter aux attentes de l'élève et de montrer que le français est une matière riche d'échanges et de découvertes. Par ailleurs, je possède un bon niveau d'anglais (C1), ce qui m'a permis d'enseigner à des élèves dont le français n'était pas la langue maternelle. Dans le cadre de mes études, je me spécialise dans la langue française, la linguistique et les langues anciennes. Mon domaine de recherche touche aux épopées antiques et aux mythes. J'ai réalisé plusieurs interventions auprès de collégiens et de lycéens permettant l'étude ludique de la littérature antique en parallèle de la littérature française. Sur le plan personnel, je suis une sportive (gymnastique, escalade, danse classique) et une cavalière confirmée. J'aime discuter avec mes élèves autour de littérature jeunesse (Harry Potter par exemple) ou des comics (Marvel, DC) qu'ils ont pu lire pour les amener à la littérature classique. Je suis également violoniste et autrice à mes heures perdues. J'ai passé un BAC L en 2019 en candidat libre ; j'ai ensuite validé une Licence de Lettres Classiques en 2022. Je travaille actuellement en recherche sur deux mémoires consacrés à la littérature antique tout en me préparant au concours de l'Agrégation de Lettres Classiques, que je passerai en 2024. Je me spécialise dans les mythes antiques et leur réception jusqu'à nos jours. Mon Master 1 en poche depuis 2023, je me prépare désormais pour devenir enseignante-chercheuse tout en continuant d'enseigner à côté de mon parcours académique. Grâce à ma formation en Lettres classiques, je suis habilitée à enseigner le français, le grec ancien et le latin. Je peux également donner des cours de soutien en philosophie, en histoire antique et en anglais.

Je suis de formation ingénieur et actuaire, actuellement en retraite à 60 ans. J'ai une expérience professionnelle très vaste (banque, assurance, industrie sous tous les aspects financiers, juridiques, ressources humaines, commercial, systèmes d'information). Mon approche pédagogique est basée sur l'écoute, l'humilité. Je m'efforce d'être en permanence concret et d'intéresser mes élèves en donnant le contexte des choses et en comprenant le pourquoi de chaque erreur. Même durant mon activité, j'ai toujours aimé enseigner, que ce soit à l'Ecole Nationale d'Assurance, dans des associations ou tout simplement à mes quatre enfants. Bac scientifique mention TB 6e accessit au Concours Général de Physique Prépa CPGE Lycée Louis le Grand Reçu aux Ecoles Normales Supérieures (10e à la Rue d'Ulm 4e à St Cloud) et à l'X 7e au classement de sortie de l'X Ingénieur au corps des Mines Membre Qualifié de l'Institut des Actuaires Français

Salut, je suis Maxime, votre allié académique spécialisé en mathématiques, anglais, physique et informatique. Avec un Associate Degree en programmation informatique et d'un en Bachelor en Management des Systèmes d'Information, je possède une solide formation et une passion pour l'enseignement. Au-delà de mon engagement dans l'enseignement, je suis passionné par le cinéma, les voyages et la musique, ce qui m'aide à élargir mes horizons et à me connecter à diverses cultures et expériences. En sport, je me distingue en handball et en volleyball, démontrant ainsi mes compétences en travail d'équipe et ma grande agilité physique. J'apprécie passer du temps de qualité avec les gens, en discutant, partageant des expériences et en offrant mon aide quand c'est nécessaire. J'aime découvrir de nouvelles cultures et suis toujours ouvert à de nouvelles aventures. J'adore l'idée d'apprendre autant que d'enseigner. Chaque nouvelle rencontre est pour moi une occasion de croissance personnelle et d'exploration de nouvelles perspectives. Embarquons ensemble dans cette aventure éducative et inspirons-nous mutuellement à atteindre de nouveaux sommets ! Suite à l'acquisition de mon Baccalauréat en filière scientifique en 2018, j'ai choisi de m'immerger dans le domaine dynamique et en constante évolution de l'informatique. Cette décision m'a conduit à obtenir un Associate Degree en programmation informatique, une réalisation qui a forgé une solide base technique à mon expertise actuelle. Je suis également diplômé d'un Bachelor en Management des Systèmes d'Information. Cette formation, qui combine les principes de gestion et de technologie, m'a permis d'acquérir une compréhension approfondie du paysage numérique moderne. Par ailleurs, j'ai également suivi une voie parallèle pour élargir mes compétences en communication interculturelle. Cela s'est traduit par l'obtention d'une certification TEFL (Teaching English as a Foreign Language), qui m'autorise à enseigner l'anglais général. Cette combinaison de formations techniques, de gestion et de langues me donne une perspective unique pour enseigner et interagir efficacement dans un monde de plus en plus globalisé et numérique.