Sana M.

Je suis dynamique et créative. Je m'intéresse à tout ce qui m'entoure mais j'aime particulièrement l'art et la culture. Je pratique la danse contemporaine, modern Jazz et Hip Hop depuis 16 ans et je dessine/peins de manière assez régulière. De plus, je vais régulièrement au cinéma et au théâtre. J'ai fait un Bac S que j'ai eu mention Très Bien. Par la suite, je suis allée en école préparatoire B/L dans laquelle j'ai étudié Mathématiques, Histoire, SES, Philosophie, Littérature et Civilisation anglaise. Ensuite je suis rentrée en L2 Sciences sociales, mention Culture et Médias. Je suis actuellement en L3.

J'ai fait un bac S spécialité maths obtenu en 2020 mention Très Bien. J'ai ensuite intégré l'IEP de Grenoble, où j'y effectue actuellement ma 4ème année. J'ai fait un Erasmus d'un an en Vilnius en Lituanie durant lequel j'ai pû donner des cours de français et remplacer des professeurs au Lycée International Français de Vilnius (niveau primaire). Je suis très intéressée par les langues, le voyage, la vidéo et la cuisine.

SOUTIEN SPÉCIAL RENTRÉE SCOLAIRE - Vous cherchez un professeur compétent et disponible pour vous aider à réviser le plus tôt possible dans l'année ? - Vous souhaitez apprendre un contenu clair, précis et synthétique en peu de temps ? - Vous souhaitez tester votre niveau et vous améliorer ? Je suis disponible pour vous aider dans vos objectifs académiques dès maintenant, en Mathématiques (primaire et collège), Histoire et Géographie (tous niveaux), Biologie (pirmaire et collège), HGGSP, SES, Français (tous niveaux), Philosophie, Méthodologie (tous niveaux). Contactez-moi via la plateforme et nous pourrons discuter de ce que vous souhaitez. Avant que vous preniez votre premier cours avec moi, laissez-moi me présenter : Bonjour ! Je suis Gabriel, j'ai 20 ans et je suis étudiant en troisième année d'un double cursus en Humanités et Science politique à Angers. J'ai trois ans d'expérience dans le soutien scolaire régulier auprès de collégiens mais je suis désireux d'aider le plus de monde possible. Je suis professeur régulier sur la plateforme GoStudent depuis le mois de septembre 2023. Fort de cette expérience, j'ai développé une méthode pédagogique qui consiste à apprendre le cours...pendant le cours. Le but est d'insister sur les points importants, les clefs de compréhension et les axes majeurs pour optimiser l'assimilation des informations, notamment dans les matières littéraires. La répétition étant mère de l'apprentissage, j'exerce les élèves régulièrement, spécialement en Mathématiques. J'aime beaucoup le sport, dessiner, me renseigner sur l'actualité et l'histoire. Je suis curieux, responsable, ouvert d'esprit et sociable. J'ai à cœur d'aider ceux qui en ont besoin. Enfin, pour définitivement vous convaincre, vous trouverez ci-dessous le lien vers mon profil LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/gabriel-dary-86a556228/ J'ai étudié dans un lycée privé dans les Hauts-de-Seine (92), en filière générale. En classe de première, j'avais comme options HGGSP, SES et Mathématiques, option latin. Puis, après avoir abandonné la spécialité Mathématiques en Terminale, j'ai commencé l'option Mathématiques complémentaires tout en continuant le latin. Enfin, j'ai obtenu mon baccalauréat en 2021. J'ai entamé une licence d'économie et de gestion à l'universite Paris II Panthéon-Assas mais me suis réorienté à la fin de l'année scolaire. J'ai choisi d'aller à l'IRCOM (Angers) pour y étudier les Humanités (Littérature, Philosophie, Histoire,...) et spécialement les Sciences politiques (Géopolitique, Insititutions publiques, Analyse des relations internationales, Histoire des idées politiques,...).

Éternel passionné de littérature et des langues étrangères, vous me retrouverez souvent le nez plongé dans la lecture au détour d'une étagère de bibliothèque. Amoureux de la nage, je passe l'autre moitié de mon temps dans les bassins afin de perfectionner mes styles de nage préférés. Je privilégie les méthodes de travail simples, efficaces et pouvant s'adapter au profil de chacun : le but n'est pas d'aller vite mais d'aller à son rythme en échange d'un progrès significatif. Je recommande aussi aux élèves de ne pas uniquement se référer à un support de cours : il faut lire, regarder, constater et pratiquer les langues étrangères afin de progresser rapidement. N'en déplaise aux aventuriers, cela ne s'improvise pas s'improvise pas : la connaissance et la régularité sont clefs dans l'optique d'un bon apprentissage. Je détiens une Licence LLCER (Lettres, Langues, Civilisations Etrangères et Régionales) mention Anglais appliqué. Cette Licence ne vise aucunement à enseigner la langue anglaise : il faut de solides connaissances linguistiques avant de pouvoir s'engager dans cette-dernière. Son but est plutôt l'enseignement de tout ce qui gravite autour de la langue. J'ai toujours abordé cette Licence en deux parties : La première se focalisant uniquement sur l'anglais littéraire, son influence géopolitique sur le monde, l'histoire des civilisations étrangères, entre autres. Puis, la deuxième partie concernant les modalités scientifiques de la langue : le fonctionnement du parlé et la formation de sons à travers la phonologie anglaise, le fonctionnement théorique de la grammaire anglaise, etc. Vous le constatez donc, cette Licence a vocation à nous apporter un bagage complet et des connaissances généralisées de la langue anglaise et de sa sphère d'influence. Toutes ces connaissances sont d'autant plus importantes qu'elles sont des sources d'apprentissage continu. La langue vivante, de part de son caractère évolutif tout au long de la vie, est une discipline particulière pour laquelle nous ne pouvons jamais clamer tout connaître sur le bout des doigts.