Sarah-Anne L.

Hi, je m'appelle Ricardo, je suis en cycle d' ingéniorat en agro-économie. Je suis tuteur en mathématiques, physique, chimie et Biologie. J'aime beaucoup le basket, le football des sports que je pratique , j'adore la musique ,la danse,et les mangas.À mes heures perdues je lis aussi beaucoup. Mon objectif est d'aider le maximum d'élèves possibles à améliorer leur niveau en sciences. Aussi, je propose un enseignement bienveillant en harmonie avec les passions de mes élèves. L’ambiance de travail est de surcroît très convivial, aspect très important pour que l’élève puisse s’exprimer. Je suis un tuteur sympathique et j'aime enseigner dans une atmosphère détendue et professionnelle. Titulaire d'un baccalauréat S j'ai fait mon entrée dans une école d'agronomie pour l'obtention d'un diplôme de licence professionnelle en agronomie.L'obtention de cette licence m'a permis de faire mon entrée dans une Ecole d'ingénieur pour l'obtention d'un diplôme d'ingénieur en agroéconomie.

Bonjour, Je m'appelle Livia, j'ai 23 ans et je suis élève-avocate à Paris. J'effectue actuellement en stage de 6 mois aux Pays-Bas au sein d'une structure anglophone. En parallèle de mes études de droit j'ai pu effectuer un diplôme de droit anglais dans lequel tous mes cours étaient dispensés en anglais par des professeurs d'Oxford et de Yale et où tous mes examens étaient en anglais. Suite à l'obtention de mon diplôme j'ai effectué un stage de 3 mois à Malte, pays anglophone, dans un cabinet juridique, pendant lequel j'ai uniquement travaillé en anglais. Grâce à ces diverses expériences j'ai pu acquérir un solide niveau en anglais tant à l'oral qu'à l'écrit. J'ai donc à partir de janvier 2023 décidé de dispenser des cours d'anglais. J'ai ainsi donné des cours d'anglais à 3 élèves de janvier à juin 2023. Je suis organisée, dynamique et je m'adapte facilement au niveau de chaque élève. N'hésitez pas à me contacter si vous souhaitez un cours ! Bonjour, J'ai obtenu mon bac ES mention Très Bien en 2019. Suite à l'obtention de ce diplôme j'ai effectué une Licence de droit au sein de l'Université Paris II Panthéon Assas que j'ai obtenu avec mention. Au cours de mes trois années de Licence j'ai en parallèle obtenu un diplôme de Collège de droit filière Économie et Gestion, ainsi qu'un diplôme de Common Law (droit anglais). Ces deux diplômes ayant aussi été obtenus avec mention. J'ai ensuite intégré un Master en droit des affaires au sein de l'Université Paris II Panthéon Assas. J'effectue cette année ma dernière année au sein de ce Master.

I am a passionate educator dedicated to creating an engaging and supportive learning environment. I teach Mathematics lessons and my most favorite is Calculus, inspiring and empowering students to reach their full potential while continuously exploring innovative teaching strategies for professional growth. My goal is to make complex concepts accessible and to foster a lifelong love for learning, ensuring students build confidence in their abilities to tackle challenges both inside and outside the classroom. I hold a B.S. in Mathematics, a Post-Baccalaureate in Teacher Education major in Mathematics, and am pursuing an Master's in Education major in Mathematics. I’ve taught General Mathematics and Calculus, fostering student growth through engaging lessons, coaching for competitions, and innovative strategies.

Hello! I'm Teacher Gracy Bery, an ESL teacher with 2 years of experience, TESOL/TEFL certified, and a licensed educator. I integrate language, literature, and culture to help students improve language skills and gain a deeper understanding of the world around them. I’ve taught students from elementary to higher education, adapting my methods to each group’s needs. I focus on creating an interactive, inclusive environment where students are inspired to express ideas, explore, and develop critical thinking skills. I hold a degree in Culture and Arts Education and focus on developing students' reading, pronunciation, and critical thinking. I use a student-centered approach with close reading, discussions, writing workshops, and multimedia to make literature engaging and accessible.