Smith M.

*Niveau collège et 2nde uniquement * *Spécialisée dans la préparation au brevet* Salut à toi ! Je m'appelle Léa, j'ai 27 ans et je suis diplômée d'un master en Sciences de la Nutrition. Bonne élève, j'ai obtenue mon baccalauréat scientifique avec la mention Très Bien (dont 19/20 en mathématiques et anglais) et une licence en Sciences de la vie avec la mention Bien. Pour accompagner au mieux mes élèves, je suis également formée et diplômée en coaching et en psychologie de l'adolescent. J'enseigne les mathématiques et l'anglais niveau collège et Seconde chez GoStudent depuis plus de 5 ans. Je suis passionnée de sport et de voyages ! En plus d'avoir parcouru, le Brésil, le Pérou, la Thaïlande, le Vietnam, le Cambodge, le Myanmar, le Laos, et autres, j'ai étudié un an en Suède et effectué deux stages de six mois en République Tchèque. Tous ces voyages m'ont ainsi permis de développer ma flexibilité, bienveillance, et largeur d'esprit. Qualités qui j’espère se reflètent dans mes leçons. Belle journée et à bientôt ! Baccalauréat spécialité Scientifique (options anglais et sport) Licence Sciences de la vie (option mathématiques renforcés) Master (Bac +5) en Sciences de la Nutrition

Je suis étudiant en biologie depuis 3 ans; Je souhaite donner des cours et gagner en expérience dans le but de me lancer dans l'enseignement dès le master dans 2 ans. En dehors des études je fais du basket et du skate, ces sports m'ont apporté respectivement le goût du travail d'équipe et l'approche bienveillante de l'échec. Suite à l'obtention de mon baccalauréat avec mention Bien (spécialités SVT/ Physique-chimie), je me suis orienté en BUT Génie Biologique formant au métier de technicien de laboratoire. Après 2 ans, je me suis réorienté en Licence Sciences de la Vie parcours BMCP dans le but d'intégrer un master, faire un doctorat et devenir enseignant-chercheur.

Je m'appelle Julien. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) dans une petite prépa à Paris. Ayant pris goût tardivement des mathématiques, puis des sciences en général je me suis fait la réflexion "Pourquoi je n'ai pas su ça avant" ou plutôt "Pourquoi je ne me suis pas intéressé à ça avant" pendant que j'étais en Terminale, puis en prépa maths, je me suis dit qu'il doit y avoir des personnes qui seront dans le même cas que moi et qui méritent d'être mieux épanoui quand ils étudient les sciences. Je me suis décidé de me lancer dans l'aventure. Je suis passionné par le domaine des transports en commun et des infrastructures routières. 2020-2021 : Suivi ponctuel ou régulier de 4 lycéens et 1 collégien dans le Val-de-Marne. 2021-2022 : Suivi ponctuel ou régulier de 3 lycéens, 1 étudiant en CPGE et 1 collégienne dans le Val-de-Marne et Paris, et 2 lycéens en visio-conférence. 2022-2023 : Suivi régulier hors GoStudent de 3 lycéens de Terminale en spécialité mathématiques et physique-chimie, 1 lycéen de Première en mathématiques et 1 collégienne de 3ème en mathématiques dans le Val-de-Marne et suivi ponctuel d'1 étudiante de L2 Informatique et Management en visio-conférence. Suivi régulier sur GoStudent d'un élève de 2nde GT en Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de Terminale spécialité Mathématiques, une étudiante de MPSI en Physique-Chimie, 2 étudiantes de BCPST1 en Mathématiques, un étudiant d'ECT1 en Mathématiques. Suivi ponctuel sur GoStudent d'une élève de 2nde GT en Mathématiques, un élève de Terminale spécialité Physique-Chimie, un élève de TSI2 en Mathématiques et Physique-Chimie. 2023-2024 : Suivi régulier hors GoStudent d'une lycéenne de 2nde et un lycéen de Terminale spécialité Mathématiques, et d'un étudiant en Licence 1 Mathématiques. Suivi régulier sur GoStudent d'une élève en 2nde, une étudiante en PCSI, une étudiante en BCPST2 et un étudiant d'ECT2 en Mathématiques. Je recherche pour l'année 2024-2025 des profils correspondants à ce qui suit (les profils non indiqués sont aussi invités à me choisir, et évidemment je ne peux pas prendre tout le monde pour des raisons de planning) : - 2nde GT (objectif 1ère spé ou 1ère STI2D) : Maths / Physique / Chimie - 1ère Générale : Maths / Physique / Chimie - Terminale Générale : Maths (spécialité) / Maths (complémentaires) / Physique (spécialité) - prépa PCSI-BCPST1-TSI1 : Maths / Physique (pas de Chimie, sauf en TSI1) - prépa ECG1 : Maths (appliquées) / Maths (approfondies) - prépa BCPST2 : Maths - prépa ECT1-ECT2 : Maths. Pour ceux issus d'une filière universitaire (Licence, BUT), je souhaiterais que vous m'envoyez le syllabus de votre filière. Je ne prends pas d'élèves uniquement pour les Sciences de l'Ingénieur, cela doit être couplé avec d'autres matières. Je peux prendre plusieurs élèves d'une même classe et d'une même promotion, mais je ne donne pas forcément les mêmes exercices ! Pour les classes à examen, je peux, selon votre choix, donner des exercices supplémentaires à faire, vous pouvez m'envoyer votre rédaction et je peux la corriger et y donner une note fictive. Je dispose de feuilles d'exercices conséquentes dans mon stock pouvant être utilisés en séance ou en dehors. Ayant des horaires de bureaux et ne disposant pas encore de télé-travail, je ne suis disponible que le soir en semaine, et n'importe quand en week-end en général. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique en 2017, section Sciences de l'Ingénieur et spécialité mathématiques, je me suis orienté en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) scientifique en filière PCSI-PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) à Paris. En septembre 2020, j'ai intégré l'école d'ingénieur ESTP et en septembre 2022 j'ai intégré un double-diplôme Master 2 en Transports et Mobilités avec l'Ecole des Ponts et Chaussées. C'est une formation pluridisciplinaire mélangeant l'ingénierie et les sciences humaines et sociales, en particulier la géographie des transports. Durant mon stage de fin d'études dans une entreprise d'ingénierie en Infrastructures routières & Mobilités en 2023, j'ai participé à la démarche R&D de l'entreprise en étudiant les nouveaux usages de la route (voies réservées : voies auxiliaires, VR2+ covoiturage, VRTC transports collectifs) en France. Depuis janvier 2024, je suis ingénieur en transports et mobilités au Luxembourg.

Bonjour, je suis actuellement étudiante en deuxième année de kinésithérapie. J'ai toujours aidé mon petit frère à travers les années dans son travaille et dans le supérieur j'avais pour habitude d'appliquer la méthode de pédagogie inversée avec mes camarades. Dynamique et enjouée j'ai toujours eu l'habitude de faire plein d'activités, notamment de la guitare, chant, du sport en équipes(rugby) ou bien même en individuel (tennis, natation, fitness, krav-maga, ski, wake board, surf). J'ai moi-même reçu des cours de soutiens dans ma scolarité, et à cette période de nos vies je sais qu'avoir quelqu'un à l'écoute et qui propose des méthodes d'apprentissage individualisés est plus que bénéfique. Je suis une personne à l'écoute, souriante, déterminée, et organisée. Je parle couramment l'anglais, l'espagnol et le Français. Pour ma part, le plus important pour l'eleve est de trouver sa méthode d'apprentissage (auditive, mind map, visuelle ...), et ainsi proposer des cours les plus adaptés possible. Je peux également proposer des cours de guitare car j'en fais depuis plus de 10 ans.