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Stacy L.

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Heidi D.

Merci Stacy, J'ai fait beaucoup de progrès depuis que j'étudie avec toi, ça m'a aidé d'intégrer et d'être plus autonome en France. Mes cours sont toujours différents et intéressants!

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Qui suis-je ?

D'après moi, un bon apprentissage commence par une forte motivation et se poursuit avec des objectifs qui ne cessent de croître. Je pense pouvoir dire que je suis autodidacte : si quelque chose me plait, j'apprends et je fais. Si cela me plait vraiment, alors je partage ce que j'ai appris. J'adore les arts créatifs quels qu'ils soient, la cuisine (sauf dans les émissions télévisées...) et la musique (j'aime chanter et découvrir de nouveaux talents) mais aussi les sciences en général, voyager et apprendre des langues étrangères bien que la langue française est celle qui me tient le plus à cœur (réussite du certificat Voltaire en 2021 : 912/1000, niveau "expert") . Voilà une (très) rapide description de moi. A bientôt... j'espère ! :) Après mon baccalauréat littéraire en 2011, j'ai décidé...

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Heidi D.

Merci Stacy, J'ai fait beaucoup de progrès depuis que j'étudie avec toi, ça m'a aidé d'intégrer et d'être plus autonome en France. Mes cours sont toujours différents et intéressants!

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Stacy L.

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Axel-François V.

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Bonjour, Je suis professeur de français dans l'Académie de Lille. Je suis également agrégatif. Prenant mon travail à cœur, je suis exclusivement professeur de français, je n'ai pas l'audace de réclamer des compétences en Histoire, Philosophie, Allemand, Latin ou Anglais que je n'ai pas. Aussi ne puis-je que ponctuellement des cours en ces disciplines sans pour autant y assurer de résultats. Comme je l'ai dit, je préfère être honnête. Je ne crois pas en la demi heure de cours d'essai. Il me semble nécessaire d'avoir au minimum 4 cours. Le premier cours sera donc une prise de contact avant tout. Au bout des quatre cours, je souhaite rencontrer le ou les parent/s pour expliquer mon évaluation de l'élève et de sa situation pédagogique. Si celle-ci est telle que je me considère incompétent, je n'hésiterai pas à le dire car ce n'est pas l'intérêt de l'élève que de perdre du temps de cette manière. Si ce n'est pas moi le professeur dont il a besoin, ce n'est pas grave tant qu'il le trouve, qu'il en est content et qu'il progresse ! Je sais aussi bien être rigoureux qu'amusant, discipliné que surprenant. L'idée est de mettre une atmosphère de travail à la fois studieuse que ludique. Aussi, cette période d'essai de 4 cours permet de voir si elle peut être installée ou non. Je peux m'adapter à tout élève, du primo arrivant en lycée à l'élève de maternelle (même si je déconseille cet âge) et à ceux qui préparent le bac et le brevet. Si jamais vous avez des questions, n'hésitez pas à prendre contact avec moi, cela ne vous engage à rien si ce n'est à me parler. Diplômé de la Sorbonne avec mention, j'ai obtenu deux licences ainsi que que des masters de façon simultanée. J'ai également reçu une habilitation pour les certifications de FLE de A1 à B1. Pour terminer, je passe l'agrégation française tout en préparant à côté un certificat d'aptitude pédagogique pour la Belgique.

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Robert L.

Ich bin ausgebildeter Lehrer in Mathematik und Physik, lebe seit 4 Jahren in Paris und unterstütze und unterrichte seitdem als private Lehrperson online Schüler und Studenten in Mathematik und Physik. Der Fokus liegt hier meinen Schülern und Schülerinnen zu besseren Ergebnissen zu verhelfen und dabei mehr Leichtigkeit zu erlangen. Vorher gab ich Unterricht in Physik am Gymnasium, tutorierte einige Jahre Physik und Mathe an der Uni, gab privat Nachhilfe und half in einer Hausaufgabenbetreuung, seit nun mehr als 13 Jahren. Sehr gerne helfe ich auch dir. Schreib mich an oder buche eine Stunde, damit wir einen erfolgreichen Weg für dich abklären und finden. Erfahrung: * Professioneller Nachhilfelehrer seit 2020 in Mathematik und Physik für Schüler und Studenten. * Physiklehrer am Sankt Joseph Gymnasium Rheinbach für 1,5 Jahre * 1/2 Jahr Praktikum am TABU Gymnasium in Bonn * Tutorenkurse in verschiedenen Fachbereichen für Bachelor- und Masterstudenten an der Universität Bonn in englischer und deutscher Spracherivate * Private Nachhilfe in Mathe und Physik für Schüler * 10 Jahre Trainer von Kinder- und Jugendmannschaften in Handball (10 - 17 Jahre, m und w) Bildungsgang: Master of Education in Mathematik und Physik B.Sc.Physik in Bonn ICFP Masters Programm M2 in Theoretischer Physik an der ENS und UPMC in Paris Weiterbildung: - ExtraC an der Universität Bonn: Gelingensbedingungen inklusiven Unterrichtes - DyskalkulieSchulung

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Maryam K.

Diplômée d'un Master de Science politique, je suis actuellement en thèse d'histoire et de sociologie. J'ai une solide expérience de l'enseignement et je sais m'adapter aux besoins exprimés par les apprenants. Je suis passionnée par mes disciplines et la transmission en générale (dans tout type de matière dans mes compétences). Je privilégie l'enseignement par l'échange et la maïeutique. Néanmoins, j'ai un savoir-faire solide consolidé par l'enseignement dans le supérieur ; ce qui me permet de respecter aussi les cadres des attendus scolaires. - Université Evry-Paris Saclay et Nanterre, Doctorat sous contrat doctoral 2017-2022 – Histoire et Sociologie. - Université Nanterre - Paris 10, Master de recherche en Science politique 2015/2016 - Mention Bien. - Université Nanterre - Paris 10, Maîtrise de Science politique 2014/2015 - Université Nanterre - Paris 10, Licence de Science politique 2013/2014 - Lycée Buffon (75015) - Baccalauréat série ES

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Nadia S.

Salut, je me nomme Nadia j'ai 19ans et je suis étudiante en première année du cycle ingénieur à IMT Atlantique. Passionnée des maths depuis le lycée, je compte partager avec toi ma passion et t'aider à progresser dans cette matière.

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents