Yséa R.

Je m’appelle Juliette, j’ai 22 ans. J'ai effectué deux ans de classes préparatoires (Maths - Physique - Chimie) au Lycée Sainte Geneviève à Versailles (Ginette) pour intégrer une école d’ingénieur à la rentrée (ESTP - Paris). Je suis actuellement en dernière année en échange à UC Berkeley (Californie). J'ai vécu à l'étranger, ce qui m'a permis d'apprendre à parler l'anglais très jeune et continuer à progresser. J’ai déjà fait du tutorat pendant mes années de collège et lycée et j’ai toujours apprécié aider d’autres élèves dans leur travail. Je suis sérieuse, dynamique et motivée et j’espère voir mes élèves progresser grâce à mes conseils et à leur motivation. C’est un travail d’équipe !

Je suis actuellement une étudiante en thèse passionnée par le domaine des énergies nucléaires. Mais ce n'est pas tout ce qui me définit. J'ai également une passion créative pour la pâtisserie et je trouve l'équilibre dans ma vie grâce à mon amour pour le sport. Mon engagement ne se limite pas seulement à ma thèse. Je suis enthousiaste à l'idée d'offrir mon aide dans les matières scientifiques, notamment les mathématiques et la physique-chimie. Mes amis me décrivent comme quelqu'un de responsable et d'autonome, avec une attention particulière pour les détails, et mon sourire est ma carte de visite. Mon parcours en bénévolat dans le soutien scolaire m'a non seulement permis d'acquérir des compétences en communication et en tutorat, mais il m'a également montré à quel point l'adaptation est essentielle. Ma méthode d'enseignement consiste à comprendre les besoins uniques de chaque élève en identifiant leurs lacunes et en créant un environnement où ils peuvent progresser à leur rythme. Je suis ravie de mettre mon expérience et ma passion au service de votre apprentissage. Ensemble, nous pouvons atteindre vos objectifs académiques tout en construisant un parcours d'apprentissage positif et adapté à vos besoins. Mon parcours académique est le fruit d'une progression cohérente et d'un dévouement constant envers les domaines scientifiques et nucléaires. J'ai commencé par obtenir un Baccalauréat Scientifique, avec une distinction particulière grâce à ma section européenne Allemand. Par la suite, j'ai enrichi mes compétences en chimie en décrochant un DUT, suivi d'une Licence en Chimie des Matériaux. Souhaitant approfondir mes connaissances, j'ai entrepris un Master spécialisé en Chimie Séparative Matériaux et Procédés, en mettant en lumière ses applications au sein du domaine nucléaire. Cette étape m'a permis d'acquérir une expertise pointue et une compréhension approfondie des enjeux de ce secteur crucial. À l'heure actuelle, je me trouve engagée dans une aventure intellectuelle encore plus exigeante : celle d'une thèse de recherche. Mon domaine de prédilection demeure les énergies nucléaires. Mon objectif en tant que doctorante est de contribuer au développement de solutions novatrices et durables dans le domaine énergétique, en explorant les avancées et les défis qui caractérisent cette sphère complexe. Cette trajectoire reflète mon engagement envers l'apprentissage continu, l'excellence académique et la volonté d'apporter une contribution significative à des domaines scientifiques vitaux pour notre avenir énergétique et technologique.

Ancienne professeur de SVT dans l'éducation nationale pendant 15 ans, je me suis lancée à mon compte en tant que professeur de cours particuliers depuis 2 ans. Passionnée de montagne , escalade, sports de nature en général, natation, lecture. Je suis quelqu'un de spontanée, ouverte et dynamique. BAC S, une année de prépa BCPST, un IUT de biologie : optention d'un DUT ABB (Analyses Biologiques et Biochimiques), licence et maitrise BGSTU (Biologie Géologie Sciences de la Terre et de l'Univers), prépa Capes-Agreg ( bi admissible à l'agrégation)

je suis étudiant en licence de sciences pour l'ingénieur en génie mécanique . Durant mes études, j'ai réalisé 3 stages dans ce domaine, qui m'ont permis de développer divers compétences comme la communication. J'ai également pu encadrer des lycéens et collégiens pendant 3 ans avec le FabLab pour mieux présenter leur projets en anglais pendant les foires nationales et internationales . Aujourd'hui, je souhaite continuer à aider tout le monde à apprendre et mieux parler cette langue . ☺☺je suis plus à l'aise avec les élèves de primaire et collège ☺☺