Trova i migliori tutor a Caserta per lezioni online e in presenza

Ciao sono Francesco e sono iscritto all'Ordine dei Biologi, ho conseguito la laurea triennale in Biologia e la laurea magistrale in Scienze della nutrizione umana. Da sempre cerco di aiutare i ragazzi nello studio sapendo quanto sia difficile recuperare tanti argomenti se si rimane indietro. Sono molto paziente e faccio in modo che gli argomenti siano facilmente comprensibili, rendendo lo studio piacevole e interessante. Sono sempre disponibile per qualsiasi chiarimento e i miei orari sono flessibili. Amo la natura e in particolare gli animali, soprattutto i cani, motivo per la quale ho una splendida cagnolina di nome Kira (mi ha scelto lei) con cui faccio splendide passeggiate in mezzo alla natura e che ci farà compagnia durante le lezioni di chimica, biologia e matematica. Essendo lei molto intelligente sa che studiando saremo molto impegnati e per non disturbare dormirà tutto il tempo sul "suo" divanetto (con un orecchio sempre vigile, s'intende). Mi interesso di molte cose, motivo per cui mi piace leggere appena possibile, tra cui anche manga e fumetti. Amo rilassarmi e vedere le serie tv insieme alla mia ragazza oltre a viaggiare e fare nuove avventure. La cucina è il mio mondo e amo provare gusti e sapori diversi cercando di riproporre la tradizione tipica e non. Vi aspetto ragazzi per una prima lezione, un saluto affettuoso. Dopo essermi diplomato al liceo scientifico ho conseguito la laurea triennale in Scienze biologiche presso l'Università degli studi della Tuscia e successivamente ho completato la mia formazione conseguendo la laurea magistrale in Scienze della Nutrizione umana all'Università di Firenze. Separatamente mi sono diplomato come grafologo presso l'accreditata scuola europea Arigraf e inoltre avendo superato l'esame di abilitazione sono iscritto all'Ordine dei Biologi.

Sono un giovane laureato Magistrale in Fisica, e offro ripetizioni private dai primi anni di scuola superiore. Ho iniziato aiutando in maniera sporadica e disinteressata buona parte dei miei compagni di classe, ho di lì a poco iniziato a seguire in maniera formale su periodi più o meno lunghi decine di studenti, portandoli sempre al recupero di insufficienze anche gravi in brevi periodi, così da evitare il debito a fine anno, e spesso al raggiungimento di ottimi voti. Ho svolto la professione in maniera occasionale durante gli anni di liceo ed universitari, per poi convertirla in una professione a tempo pieno in seguito al conseguimento della Laurea Magistrale. Al momento svolgo la maggior parte delle mie lezioni online, modalità per la quale mi sono specializzato negli ultimi anni. Dispongo di tavoletta grafica e software di ausilio alla didattica che utilizzo nel corso di ogni mia lezione. Lo svolgimento della lezione può essere concordato con lo studente. E' possibile trattare più di una materia per incontro, decidendo insieme se svolgere esercizi o trattare argomenti di teoria. Lo scopo principale delle mie lezioni è individuare le lacune dello studente, così da poter delineare un percorso personalizzato. Se finora matematica e fisica hanno rappresentato uno scoglio per te, mi impegno a farti cambiare idea! Maturità Scientifica conseguita nel 2013 a Catania con votazione 100/100 e lode Laurea Triennale in Fisica conseguita nel 2017 presso l'università degli studi di Catania con votazione 110/110 e lode Laurea Magistrale in Fisica indirizzo teorico conseguita nel 2021 presso l'università degli studi di Bologna con votazione 110/110 e lode

Ciao! Sono Martina, sono laureata in lingue e letterature moderne europee ad indirizzo didattico e sono insegnante d'inglese da 3 anni circa. Per ragioni familiari sono bilingue italo-canadese dalla nascita e mi appassiona molto insegnare, trovo che l'approccio migliore sia quello che permette allo studente un apprendimento che sia piacevole. Gli studenti che seguo sono di diverse fasce d'età: nasco come insegnante per bambini ma, dopo aver studiato didattica, ho deciso di dedicarmi anche ad adolescenti e adulti. Con i bambini il mio metodo consiste nel fargli acquisire automaticamente le regole fonetiche e grammaticali fondamentali da imparare in infanzia. Per quanto riguarda adolescenti e adulti, lavoro spaziando sulle diverse abilità della lingua e monitorando uno sviluppo omogeneo di grammatica, pronuncia, ascolto e discorso parlato. Credo che l'arma migliore per imparare sia farlo divertendosi e in un'atmosfera piacevole, la mia priorità è sempre costruire un'aula virtuale che invogli l'alunno ad imparare, fornendogli anche le giuste armi per sviluppare un metodo di studio. Ho esperienza con studenti alle prime armi, studenti più avanzati e preparazione di esami Cambridge. In quanto a me, ho parecchi hobbies, tra cui lo sport in generale, la musica e gli animali. Happy to meet you! :) Sono laureata triennale in Lingue, Letterature e Culture Europee all'Università di Napoli Federico II e sono studentessa magistrale di Lingue e Letterature per la Formazione Docenti. Ho iniziato un percorso con le lingue sin da piccolina in quanto mi sono trovata a parlarne due contemporaneamente, quindi dalle scuole elementari ho iniziato a frequentare corsi Trinity e British, per poi proseguire con un liceo linguistico ad indirizzo ESABAC dove ho conseguito un diploma italo-francese. Ora proseguo studiando la lingua spagnola e la lingua inglese con focus sulla didattica.

Ciao! Mi chiamo Mauro ho 24 anni e sono un tutor di matematica e fisica con 2 anni di esperienza e più di 1000 ore dedicate ad aiutare studenti di tutte le età a raggiungere i loro obiettivi scolastici. Sono appassionato di calcio, mi piace praticare sport e sono sempre entusiasta di imparare cose nuove. Ho un solido background in matematica, con una laurea in ingegneria industriale e una significativa esperienza nell'insegnamento. Ho lavorato con molti studenti, aiutandoli a ottenere risultati straordinari. Il mio obiettivo è creare un piano di studio e un approccio personalizzato che risponda alle tue esigenze, permettendoti di raggiungere i tuoi risultati nel minor tempo possibile e con il minimo sforzo. Le mie lezioni non saranno mai noiose, grazie al mio metodo di studio dinamico e interattivo. Mi sono diplomato presso il Liceo Scientifico E. Boggio Lera di Catania nel 2019. Ho conseguito la laurea in Ingegneria Industriale presso l'Università degli Studi di Catania nel 2023. Attualmente, sto studiando Ingegneria Meccanica presso la stessa università. Ho superato con successo gli esami di Analisi 1, Analisi 2, Analisi Complessa, Algebra e Geometria Lineare, Fisica 1 e Fisica 2. Al momento, mi dedico a fare da tutor di matematica e fisica per le scuole superiori.

Sono Luca, e mi definirei una persona empatica, estroversa, sincera, affidabile. Mi piace pensare positivo, adoro le sfide e cerco di trovare soluzioni creative ai problemi. Sono originario di Roma (dove ho studiato e lavorato per diverso tempo) ma da molti anni vivo e lavoro in Piemonte. Ho sempre avuto il 'pallino' dell'insegnamento e in passato ho avuto l'opportunità di insegnare per qualche tempo all'università per poi intraprendere una carriera diversa. Tuttavia da qualche anno ho riscoperto questa passione quando alcuni amici e parenti mi hanno chiesto di supportare i loro figli in diverse materie scientifiche (fisica, matematica, chimica, disegno tecnico,...). Sono sposato e ho una figlia che attualmente frequenta il liceo scientifico. Nel tempo libero, mi piace passeggiare da solo o in compagnia (ho la fortuna di vivere immerso nel verde dei boschi e delle vigne), correre ma soprattutto nuotare, sia in piscina che al mare. Quando ne ho la possibilità, mi piace visitare posti nuovi sia in Italia che all'estero. Come tutor, ho esperienza pluriennale nell'insegnamento di: - Matematica e Geometria per scuole elementari, medie e licei; - Matematica (lezioni in inglese) per vari studenti di diverse eta’ dell'International Bacca-laureate (IB) e Cambridge (IGCSE); - Fisica e Scienze (sia in Italiano che in inglese), Chimica, Disegno tecnico, Prospettive, CAD, Informatica per i licei; - Inglese (Ho una certificazione in Inglese livello C2 rilasciata da EF); - PRINCE2 Project management. Il mio obiettivo e' quello di supportare gli studenti a sviluppare strategie di studio personali ed efficaci e nell'acquisizione degli strumenti necessari per essere autonomi nello studio delle varie materie. In particolare, durante le mie sessioni di tutoring: - Cerco di ascoltare e comprendere le sfide e le difficoltà che gli studenti possono affrontare nell'apprendimento di ogni materia; - Cerco di spiegare in modo chiaro e conciso i concetti complessi anche attraverso semplici schemi; - Comunico in modo efficace con gli studenti, utilizzando un linguaggio adatto al loro livello di comprensione; - Ascolto con attenzione le domande dei miei studenti e mi sforzo di rispondere in modo esauriente e semplice, ripetendo tutte le volte che serve i concetti e le spiegazioni; - Cerco di motivare gli studenti e ispirarli a dare il massimo e a sviluppare il loro pieno potenziale, incoraggiando la loro curiosità, l'entusiasmo e il desiderio di apprendere; - Cerco di adattare le mie strategie di insegnamento alle esigenze individuali perché ogni studente ha un modo unico di apprendere: identifico i loro punti di forza e le lacune, sviluppando cosi' un piano di studio personalizzato e condiviso; - Fornisco feedback costruttivi agli studenti sul loro progresso, individuando gli errori, le difficoltà e le aree di miglioramento, offrendo suggerimenti e strategie per superare le difficoltà; - In aggiunta, su esplicita richiesta, fornisco feedback telefonici alla famiglia sulle difficoltà/progressi dei miei studenti; - Cerco di creare un ambiente di apprendimento positivo e stimolante, incoraggiando la partecipazione attiva (anche tramite l'utilizzo condiviso della lavagna elettronica) e la collaborazione: - Mi adopero per creare un clima di fiducia e rispetto reciproco; - Mi piace essere puntuale e spesso mando ai mei studenti un reminder qualche minuto prima dell'inizio della lezione; - Rispetto la riservatezza delle informazioni personali che i miei studenti hanno voglia di condividermi; - Quando necessario, fornisco ai miei studenti materiale aggiuntivo per esemplificare e chiarire i concetti alla base della materia che stanno affrontando. Sono un ingegnere in telecomunicazioni. Ho conseguito la laurea magistrale presso l'Università "La Sapienza" di Roma. Presso la stessa Università ho conseguito il dottorato di ricerca in "Information and Communication Technology - ICT". Sono stato ricercatore a contratto per 1 anno presso "La Sapienza" in Reti di Telecomunicazioni. Presso il Politecnico di Torino ho conseguito una seconda laurea in Ingegneria Civile e un Master universitario di II livello. Sono stato co-relatore di diverse tesi di laurea magistrali in ambito telecomunicazioni presso il Politecnico di Torino, dove nell'anno accademico 2008-2009 sono stato membro della commissione di laurea in diverse sessioni. Sono iscritto all'Albo degli Ingegneri dal 2006. Nel mio lavoro di ingegnere, ho progettato diversi impianti termotecnici, fotovoltaici e prodotto Attestati di Prestazione Energetica (APE). Ho una certificazione sull'utilizzo delle metodologie Agile (Scrum master) e Kanban per la gestione dei progetti. Ho frequentato diversi corsi sul coaching, mentoring e tecniche di insegnamento.

Sono Francesca, ho 29 anni e vivo in provincia di Avellino. Ho sempre amato le materie umanistiche: ho frequentato il Liceo classico; sono laureata in Lettere (curriculum moderno) e in Filologia moderna col massimo dei voti, con entrambe le tesi in Letteratura Latina. Ho, pertanto, una formazione prettamente umanistica. Da diversi anni, ho esperienza di aiuto compiti/ripetizioni sia con bambini frequentanti la scuola primaria, sia con ragazzi della scuola secondaria di I e II grado. Cerco di dar loro un metodo, fornendo schemi, sintesi ed esercizi di riepilogo da svolgere insieme. Attualmente sono docente di Lettere presso una scuola secondaria di II grado privata. 2013: Diploma di maturità classica; 2020: Laurea triennale in Lettere (curriculum moderno) con tesi in "Lingua e Letteratura Latina" dal titolo "Gli Adelphoe di Terenzio: due modelli educativi a confronto". Luglio 2022: Laurea magistrale in Filologia moderna con tesi in "Tradizione e ricezione dei testi letterari latini" dal titolo "Le elegie di Massimiano: tra eros e senectus".

Le mie passioni principali fin da bambino sono lo sport e la musica, nello specifico il calcio (che ho sempre praticato e seguito) e la chitarra, dopo aver preso lezioni private durante le scuole elementari e medie, ho anche suonato in una band con 3 amici. Mi piacciono molto anche il basket, il padel, lo scii e il surf. Infine amo viaggiare, scoprire nuovi luoghi e culture, e a tal proposito ho sempre colto le opportunità che il mio percorso di studi mi ha offerto (in quarta superiore uno stage di un mese a Berlino, e nel 2021 all’ultimo anno di triennale ho vissuto 10 mesi a Huelva, in Spagna, grazie al progetto Erasmus; mentre ora mi trovo a Gran Canaria dove sto effettuando un secondo e ultimo Erasmus al termine degli studi magistrali). Nel 2018 mi sono diplomato in Relazioni Internazionali per il Marketing, presso l’IISS J.M. Keynes. Successivamente mi sono laureato in Economia Aziendale presso l’Università di Bologna, e ora frequento il corso di laurea magistrale in Economia e Management presso l’università di Tor Vergata.

Ciao! Sono Giuliana Distefano e ho 27 anni. Sono un'insegnante e tutor di inglese e francese e insegnante di sostegno presso una scuola della provincia di Ragusa (Sicilia). Credo fortemente nel mestiere dell'insegnamento, quale risorsa preziosa per la formazione e la crescita degli studenti, in qualità di cittadini del domani e in un'ottica inclusiva e collaborativa che tenga conto dei progressi nel mondo della tecnologia. Strumenti di stimolo e interesse, LIM, tablets, pc e cellulari, se usati appropriatamente, diventano fonti ricche di informazioni e attività interattive, ma anche strumenti di supporto didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Amo la musica e la natura e credo che un legame forte tra studenti, emozioni e ambiente debba essere incoraggiato, promuovendo lo sviluppo della loro intelligenza emotiva e meta-emotiva, nel rapporto costruttivo con gli altri e nel mondo socio-lavorativo. Evitare approcci astratti, garantendo la contestualizzazione, è imprescindibile per favorire la partecipazione attiva dei discenti tramite strategie creative di apprendimento (es. brainstorming, concassage), giochi, debate, peer tutoring e problem solving. Penso che la più grande forza di un'insegnante sia essere riflessivi, autentici e consapevoli che le proprie conoscenze non siano mai sufficienti e soddisfacenti, favorendo il confronto e l'aggiornamento permanente nell'ottica del lifelong learning. Credo sia fondamentale assicurare un insegnamento che possa essere parallelo ai valori trasmessi dalle famiglie, scongiurando il rischio della frammentazione della personalità degli studenti. Solo così è possibile adattarsi ai loro reali bisogni di apprendimento e fare leva sui loro punti di forza, le loro aspettative per il futuro, i loro continui cambiamenti, le relazioni tra pari, la loro autostima e la loro self-confidence. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l'intercultura e la formazione (LM 39) il 27 ottobre 2021. Ho studiato le lingue straniere (tra cui, oltre all'inglese e il francese, anche lo spagnolo, al liceo linguistico, e la LIS, lingua dei segni italiana, all'università) secondo una forte vocazione sociale e l'incoraggiamento all'accettazione delle differenze socioculturali, rispettando vari stili cognitivi e di apprendimento e adattandomi a essi, specialmente in presenza di studenti con BES. Ho approfondito i miei studi psicologici, pedagogici, didattici, ma anche neuropsichiatrici, sui disturbi del neuro-sviluppo, i DSA e lo svantaggio socio-economico e culturale. Ho superato i due concorsi per l'accesso al corso di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Sono specializzata sulle attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità della scuola secondaria di primo grado presso l'università degli studi di Enna (KORE) e ho svolto il tirocinio diretto presso un Istituto Comprensivo accreditato (USR Sicilia) nella provincia di Ragusa (I.C. L. Pirandello). Ho specificamente acquisito, con il tirocinio, esperienza nell'elaborazione di strategie e l'applicazione di metodologie didattiche adeguate in presenza di Disturbo Oppositivo Provocatorio, disturbo del linguaggio nella sua componente espressiva e disabilità intellettiva di grado lieve. Ho conseguito la certificazione C2 di inglese (LanguageCert - High Pass), quattro certificazioni informatiche (Coding, LIM, Tablet, Eipass 7 Moduli User), Eipass standard e superato l'esame finale del corso di perfezionamento CLIL (con relativa relazione finale e certificazione). Ho conseguito, nell'a.a. 2023/2024, l'abilitazione per la classe di concorso AB25 (inglese nella scuola secondaria di primo grado).

Ciao, mi chiamo Sara, ho 47 anni e mi sono laureata in lingue e letterature straniere presso l'università di Bologna (inglese quadriennale, tedesco triennale), dove vivo e sono nata, un po' di tempo fa! Da allora lavoro come traduttrice libera professionista con partita iva per aziende e privati. Sono socio aggregato di AITI, associazione italiana interpreti e traduttori. Sin dai tempi dell'università impartisco lezioni individuali di tedesco e inglese rivolte a studenti della scuola primaria, delle medie inferiori e superiori, dell'università nonché a professionisti di tutte le età. Oggi affianco alla mia professione questa attività di insegnamento. Ho sempre amato lavorare online, anche prima dello scoppio della pandemia, perché penso che permetta agli studenti di evitare inutili spostamenti e consenta a me e a loro di raggiungere una platea di studenti e insegnanti più ampia. La modalità di lavoro online rende possibile inoltre un approccio più interattivo con gli studenti, soprattutto i più giovani. Ritengo di essere una persona competente, paziente e disponibile, in grado di sostenere e supportare le persone anche nei momenti di sconforto! Salve, mi chiamo Sara, ho 47 anni e sono nata a Bologna, città in cui ancora vivo. Dopo il liceo linguistico, dove ho studiato le lingue inglese, tedesco e francese, mi sono laureata presso la facoltà di lingue e letterature straniere a Bologna, vecchio ordinamento (inglese quadriennale, tedesco triennale). In seguito, ho seguito un corso di specializzazione in traduzione letteraria presso l'istituto San Pellegrino di Misano Adriatico. In realtà non mi sono mai cimentata in questo campo, ma, una volta aperta la partita iva come traduttrice, ho preferito collaborare con le aziende. Da ormai venti anni, quindi, lavoro in qualità di traduttrice per le aziende e i privati. Affianco a questa attività, da sempre, le lezioni individuali di tedesco e inglese dirette agli studenti delle medie inferiori, superiori, universitari e ai professionisti di tutte le età. Anche prima della pandemia, ho sempre lavorato da casa e online, soprattutto perché ritengo assurdo far perdere tempo ai miei studenti nel traffico cittadino per raggiungermi! Credo di essere una persona paziente ed empatica, capace di incoraggiare e spronare. A presto!

Ciao, sono Federico, dopo aver concluso brillantemente il liceo scientifico ho iniziato a frequentare l'università presso la facoltà di medicina e chirurgia. Sono tuttora studente universitario, il tipo di ragazzo sportivo e studioso che necessariamente deve trovare un equilibrio tra studio e svago e negli anni ho imparato a conciliare il tutto al meglio. Alla base della mia vita c'è organizzazione e programmazione sia nel quotidiano che nello studio. Ho molti hobbies: l'atletica, la vela e il mare con tutte le sue sfumature. Ho iniziato sin dal liceo ad aiutare i miei coetanei con lo studio e sin da subito è stato un qualcosa che mi riusciva egregiamente e in maniera del tutto naturale. Mi piace aiutare gli studenti e nel farlo mi immedesimo con le problematiche di ognuno di loro. Il fatto di essere molto giovane e di sperimentare tuttora l'approccio distaccato di molti prof mi ha portato nel tempo un ad avere un approccio molto pratico e diretto con lo studente. Per come la vedo io, uno studente che ha bisogno di aiuto cerca nel tutor che gli è davanti sicuramente una figura preparata e professionale, ma anche qualcuno che non giudichi, che abbia pazienza e voglia di progredire insieme... io sono qui per questo. Diploma di maturità