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Sono Maria Chiara, ho 25 anni, sono laureata in Ingegneria Energetica e lavoro come docente di Matematica e Fisica nella scuola secondaria di II grado. Il mio obiettivo lavorativo è da sempre stato quello di diventare un'insegnante, un sogno che ho coltivato sin da quando andavo al liceo. Da circa 8 anni aiuto gli studenti dando ripetizioni private. Ho iniziato per passione in un'associazione di volontariato dedicandomi al doposcuola dei bambini quando ero agli ultimi anni di liceo e poi durante i cinque anni di Università mi sono sempre dedicata al supporto nelle materie scientifiche ai ragazzi delle scuole superiori. Insegnare è una grande passione per me, amo coltivare il rapporto che si crea con i miei studenti che si basa sulla fiducia reciproca e sono sempre aperta al dialogo e al confronto per fare un bel lavoro di squadra e supportarli sempre anche al di fuori dell'orario di lezione. Cerco sempre di adottare il metodo e le strategie migliori per ognuno dei miei studenti, per metterli nelle condizioni di fare il proprio meglio e di valorizzarsi. Nel tempo libero mi occupo di volontariato, soprattutto con bambini e adolescenti, amo leggere e frequento un corso di recitazione e uno di canto. In passato ho collaborato con una pagina di divulgazione scientifica e ingegneristica per la quale mi sono occupata sia della stesura di articoli che di gestione delle pagine social. Ho scelto poi di dedicarmi interamente all'insegnamento ma quando posso continuo volentieri ad esprimermi e raccontare, scrivendo articoli per un giornale locale che ha uno spazio dedicato ai giovani. Dopo il diploma di Liceo Scientifico mi sono iscritta al Corso di Laurea in Ingegneria Energetica all'Università del Sannio conseguendo la Laurea Triennale nel 2020 con 110 e lode, per poi proseguire con il Corso di Laurea Magistrale all'Università di Bologna, dove ho completato il mio percorso a maggio 2023 di nuovo con lode. Ho frequentato poi un Master per l'Insegnamento delle materie scientifiche nella scuola secondaria di II grado. Possiedo una certificazione linguistica per la lingua inglese di livello C2 e una per le competenze informatiche finalizzate alla didattica. Ho frequentato negli anni diversi corsi di approfondimento delle discipline psico-pedagogiche e attualmente sto frequentando un corso di metodologie didattiche innovative.

Ho iniziato ad interfacciarmi per la prima volta con l’insegnamento ai tempi del liceo, quando molti compagni di classe mi chiedevano di aiutarli a comprendere alcuni argomenti, in diverse materie, umanistiche e scientifiche. Ancor prima dell’inizio del mio percorso universitario, ho fatto diventare questa mia attitudine un lavoro, che mi permettesse di avere i miei risparmi e mantenermi gli studi. Negli anni ho avuto a che fare con molti studenti, di tutte le età, con esigenze, storie e problematiche diverse. Col trascorrere del tempo, ho imparato a relazionarmi con loro e a migliorare le mie capacità di ascolto, la mia pazienza, traendo io stessa molte lezioni da ciascuna esperienza formativa. Amo mettere a proprio agio i miei studenti, creare un clima di familiarità e accoglienza, con la speranza sempre viva di poter accendere in loro la curiosità, le capacità e magari anche la passione che non hanno mai saputo di possedere. Pur continuando privatamente con questa occupazione ancora adesso, il mio percorso personale mi ha portato a percorrere una strada diversa. Mi sono laureata in ingegneria energetica, con molti sacrifici, e sto proseguendo i miei studi approfondendoli con la laurea magistrale per avere le basi per poter ricoprire questo ruolo professionale in modo completo e competente. Ho sempre amato il mondo della scienza, in tutte le sue sfaccettature, l’ho sempre trovato profondamente affascinante, soprattutto capire come funzionano le cose, in piccolo e in grande, metterci mano se possibile, comprenderne le criticità e le meraviglie. Forse è anche per questo che allo stesso modo, mi rende felice poter trasmettere quello che ho imparato nel corso degli anni ad altre persone, sentirmi partecipe in piccolo del loro arricchimento. Credo infatti che chi vede il Sapere come un mero esercizio intellettuale, asettico e senza anima, si perde molto, la parte migliore. Ho frequentato il liceo scientifico ad indirizzo sperimentale. La matematica e la fisica sono sempre state le mie materie preferite, insieme alle altre materie scientifiche. Dopo la maturità conseguita con Lode, mi sono iscritta alla facoltà di Ingegneria, laureandomi in Ingegneria Energetica con una tesi sui LOHC (Liquid Organic Hydrogen Carriers). Sono iscritta e frequento il corso magistrale di Ingegneria Energetica presso l'Università "La Sapienza" di Roma.

Ciao! Mi presento, sono Beatrice e sono nata e cresciuta a Roma. Ho una innata capacità nel mettere le persone a proprio agio e ad includerle. Sono paziente, curiosa, positiva e dinamica, inoltre l'organizzazione, la meticolosità e la capacità di schematizzare non mancano. - Da 7 anni impartisco ripetizioni private in varie materie umanistiche a ragazzi di elementari, medie e superiori. soprattutto ho aiutato ragazzi con carenza di attenzione, iperattività e con situazioni difficili a casa. - Per un anno ho impartito lezioni di italiano per stranieri a diversi bambini, ragazzi e adulti per l'associazione Penny Wirton a Roma. - Lingue parlate: Italiano, Rumeno, Inglese e Spagnolo. - Liceo Classico - Pilo Albertelli di Roma - Laureata in Giurisprudenza - Università la Sapienza di Roma - Ho fatto diversi corsi di formazione in ambito educativo e organizzativo - Attestato Nazionale "Project Manager" rilasciato da Ali spa. Temi trattati: business plan, management, leadership, team building e customer care.

Sono un ragazzo di 26 anni, e sin da piccolo sono sempre stato attratto dalle materie scientifiche. Questa predisposizione è cresciuta con il passare degli anni fino a concretizzarsi in maniera forte in quelle che sono le mie passioni: motori, elettronica e orologi; tutte cose che mi hanno spinto a intraprendere un corso di studi universitario che mi aiutasse a comprendere a fondo tutte queste cose. Sono perciò un ragazzo molto pratico, e oltre a questo sono disponibile e paziente; quindi, anche se questa è la mia prima esperienza di insegnamento, sono motivato a dare il massimo per riuscire a trasmettere agli studenti che gli argomenti studiati non sono solo delle parole o formule campate in aria da imparare a memoria, ma hanno utilità pratica, così da non renderla noiosa la materia. Mi sono diplomato in un istituto tecnico con il massimo dei voti e successivamente ho conseguito la laurea triennale in Ingegneria Meccanica. Attualmente sto concludendo gli studi e attualmente sono iscritto alla laurea magistrale di Ingegneria Robotica e Meccatronica. Un altra esperienza importante di cui sono riuscito a fare parte, è stata la Formula Student, una competizione universitaria che ha lo scopo di progettare e costruire una piccola auto da corsa in stile formula 1. Questa opportunità mi ha permesso di applicare in maniera pratica ciò che studiavo a lezione e mi ha portato di arrivare fino al circuito tedesco di Hockenheim da responsabile tecnico del reparto motore della mia squadra. Questo mi ha permesso anche di avere un'idea molto chiara di come sarà il mondo del lavoro una volto ultimati gli studi.

Sono uno studente magistrale, laureato in fisica, con una grande passione per le discipline scientifiche. Ho sempre avuto interesse nell'insegnamento e nei meccanismi dell'educazione; infatti ho dedicato la mia tesina a questo argomento, ovvero il perché il paradigma dell'istruzione non sia mai realmente cambiato nella storia umana. Quali siano i mezzi, internet o la presenza fisica, il rapporto fra insegnante e studente è fondamentale: non può essere sostituito da video preregistrati o libri di testo, per quanto questi siano importanti. Leggere o ascoltare infatti non sono sufficienti; è necessario un insegnante con esperienza che sproni lo studente a sforzarsi attivamente, consentendogli di apprendere realmente la materia. Ora che sono laureato in fisica, posso dedicarmi a trasmettere quanto ho appreso sia della materia che del modo di insegnarla, ed imparare io stesso dagli studenti come approcciare argomenti diversi, semplici o complessi che siano. Mi sono diplomato al liceo scientifico con 100 su 100 e lode, per poi laurearmi in fisica con voto di 110/110 e lode presso l'università di Roma la Sapienza, e sono attualmente studente di magistrale presso l'università di Pisa. Ho ottenuto una certificazione Cambridge English C1 durante il liceo, mediante esame di inglese superato con il massimo dei voti. Sempre durante il liceo ho frequentato una scuola di inglese internazionale a Dublino, ottenendo di nuovo il massimo dei voti.

Ho studiato al liceo scientifico Ariosto-Spallanzani, diplomandomi con 91/100, e frequento attualmente un percorso di doppia laurea: studio contemporaneamente al terzo anno per la facoltà di Economia e Management all'Università degli studi di Parma e al secondo anno per la facoltà di Scienze Politiche & Relazioni Internazionale sempre presso il medesimo ateneo. Reputo ad oggi il liceo, in particolare il triennio, un'esperienza davvero molto positiva e completa, che mi ha permesso di svilupparmi e migliorare come persona, di cui porto tutt'ora un fantastico ricordo. In quegli anni ho sviluppato una grande passione per l'attualità, la storia moderna e la politica; inoltre ho ampliato il mio interesse per la matematica, che mi ha portato a fare richiesta per diventare tutor di Gostudent. Impiego il mio tempo libero cercando di imparare sempre cose nuove tramite podcast, libri, video e programmi tv. Sono un grande appassionato di sport, in particolare di Formula 1, tennis e calcio. Nonostante sia più giovane della maggior parte degli insegnanti sulla piattaforma, credo di avere come pregio maggiore la capacità di risultare affine agli studenti, creando con loro da subito un rapporto di fiducia. Aver ampiamente ripassato e recuperato tutto il programma di Algebra e Geometria per lo svolgimento dei miei esami universitari poi mi ha permesso di essere nelle condizioni migliori possibili per poter insegnare ai ragazzi di qualsiasi età. Frequento l'Università degli Studi di Parma come naturale prosecuzione dei miei studi superiori al Liceo Scientifico Tradizionale Ariosto-Spallanzani con una valutazione di 91/100. Avendo finalizzato l'iscrizione per la doppia laurea, frequento attualmente il terzo anno del corso di Economia & Management (curriculum in Economia e Finanza) con una media ponderata di 28.01/30 e il secondo anno del corso di Scienze Politiche e Relazioni Internazionali con una media ponderata di 29,27/30.

Amo la matematica sin dalle scuole medie. Questa passione ha influenzato le mie scelte riguardo il liceo e la facoltà universitaria. Da circa un anno, ho fatto della matematica un lavoro part-time. So che comprendere a fondo un argomento di matematica può richiedere pazienza, la stessa con cui cercherò di accompagnare i miei allievi. Oltre che aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi, spero anche di riuscire a rendere loro la materia più piacevole. Faccio attività fisica con regolarità e presto attenzione all’alimentazione, perché tengo molto a migliorare costantemente il mio corpo. In generale, cerco di migliorare ogni giorno la qualità della mia vita sotto ogni aspetto. Mi piace stare all’aria aperta durante una giornata soleggiata. Conseguimento diploma di liceo scientifico con votazione di 94/100. Conseguimento laurea triennale in Ingegneria civile con la valutazione di 93/110. Svolte attività nel laboratorio di dipartimento nell'ambito della tesi finale. Dimestichezza con alcuni software del Pacchetto Office (Excel, Word), alcuni software di settore (AutoCad, MidasGen) e altri linguaggi di programmazione (MatLab, Mathematica) acquisita durante il percorso di studi.

- Laureando (tesista) in Fisica al dipartimento di Fisica ed Astronomia "Ettore Majorana" dell'Università di Catania, con competenze in biofisica e fisica ambientale. LUGLIO-AGOSTO 2022, Catania: - Tutor presso Scuola Empedocle (Catania): insegnante a tempo determinato di fisica e matematica col fine di preparare le future matricole universitarie ai test TOLC di medicina e professioni sanitarie. - Tutor in superprof. Breve descrizione di me stesso: Possiedo un'immensa passione per le scienze esatte e mi ritengo una persona ordinata, chiara e paziente, sia dal punto di vista personale che professionale. Fin da bambino coltivo la passione per le scienze fisiche e chimiche: prova ne sia che, intorno all'età di 8 anni, con la complicità dei miei familiari, cominciai a leggere riviste scientifiche di astronomia e scienze naturali, stimolando sempre più quella curiosità di comprendere l’universo e i suoi fenomeni naturali. Sempre da bambino, durante gli ultimi anni di scuola elementare (E. De Amicis), acquisita una certa dose di logica e ragionamento, frequentai per un paio d’anni un corso di scacchi, vincendo per 2 anni consecutivi il torneo interscolastico di Catania organizzato sia dall'Unione Scacchi Ct sia dalle scuole elementari catanesi che vi parteciparono. (inspiegabilmente la maestra di matematica mi aumentò il voto da 9 a 10......) Anche alla scuola media Cavour la passione per le scienze si fece sentire, arrivando al momento in cui scelsi, successivamente, di iscrivermi al Liceo scientifico Salesiano. Durante l'ultimo anno scolastico capii che la mia passione fosse racchiusa nella madre di tutte le scienze: la fisica. Decisi di proseguire gli studi all'Università: per effettuare l'iscrizione al test di ammissione feci un'unica scelta, ovvero il corso in "fisica", nonostante avrei potuto scegliere (erano incluse nella tassa) ulteriori preferenze di corso attinenti (come ingegneria, matematica, ecc..) qualora non fossi riuscito ad essere ammesso a fisica. Una volta ammesso al corso, la mia vita comincia a cambiare: il mio cervello inizia a vedere la realtà della società, della vita, della natura e del cosmo in modo completamente differente. Durante gli studi universitari, negli anni, ho acquisito tante esperienze nell'insegnamento privato, ottenendo i risultati prefissati. Ho aiutato amici, colleghi, ragazzi alle prime armi e adulti che semplicemente volessero sviluppare competenze fisico-matematiche, con l'obiettivo di trasmettere quella passione che è stata trasmessa a me. Quando insegno matematica cerco sempre di essere più ordinato possibile: grazie all'ordine, appunto, ottengo più facilmente la chiarezza di un determinato concetto matematico (vale anche per geometria e algebra). Quando insegno fisica, oltre all'ordine, aggiungo una buona dose di immaginazione (accompagnata da esempi, disegni e dimostrazioni con oggetti) ingrediente fondamentale per rappresentare con chiarezza un qualsiasi fenomeno fisico e trasmettere la passione a chi mi segue (vale anche per chimica). Nel tempo libero mi dedico allo sport agonistico (basket) e alla biofisica. A tal proposito, sono membro attivo della S.I.B.P.A. (società italiana di biofisica pura ed applicata) con la quale mi tengo costantemente aggiornato sulle newsletters, partecipando ai congressi, alle iniziative e alle ricerche in campo biofisico. • Laureando in fisica (Università di Catania). • Diploma di maturità (Liceo scientifico ordinario). • Corso di formazione in radioprotezione (ente formatore: Università degli studi di Catania). • Corso di formazione in salute e sicurezza negli ambienti di lavoro (ente formatore: Università degli studi di Catania). • Corsi di Biofisica applicata all’alimentazione e alla salute (SIBPA): modulo 1: i sistemi biologici e il ruolo dell'acqua. modulo 2: la cellula e le sue proprietà chimico-fisiche. modulo 3: alimentazione e patologie correlate ad essa (diabete, obesità, ecc...) modulo 4: modelli cellulari: quantificazione del fattore ambientale. modulo 5: patogenesi, agenti cancerogeni e cellule tumorali. modulo 6: linee guida ministeriali e criticità. modulo 7: applicazione dei metodi chimico-fisici allo studio e alla risoluzione dei problemi biologici/cellulari, con l’obiettivo di migliorare lo status cellulare di un individuo sano/malato.

Mi chiamo Diego Smerilli e sono un ingegnere elettronico di 30 anni laureato con lode, laurea magistrale. Insegno matematica e fisica in un liceo scientifico ed ho conseguito un master di I livello dal titolo: "L'insegnamento delle materie scientifiche nella scuola secondaria di I e II grado: matematica e fisica", oltre a diversi esami singoli di matematica e fisica che mi consentissero di insegnare nelle scuole secondarie di secondo grado. Insegno fisica e matematica da cinque anni nelle scuole superiori. Collaboro da più di cinque anni con doposcuola e svolgo ripetizioni private nelle materie tecnico-scientifiche: faccio dunque questo lavoro a tempo pieno. Attraverso la tavoletta grafica scrivo sulla lavagna che gostudent mette a disposizione per risolvere gli esercizi. La lezione dipende dalle caratteristiche dello studente, ma non é semplicemente lo svolgimento dei compiti per casa: cerco di far capire al ragazzo quello che sta facendo affinchè possa risolvere in autonomia problemi che non ha mai visto. In generale si parte dalla teoria per poi applicarla agli esercizi, che prima vengono svolti e spiegati da me e in un secondo momento direttamente dallo studente, il quale viene guidato e messo alla prova. Mi chiamo Diego Smerilli e sono un ingegnere elettronico di 30 anni laureato con lode, laurea magistrale. Insegno matematica e fisica in un liceo scientifico ed ho conseguito un master di I livello dal titolo: "L'insegnamento delle materie scientifiche nella scuola secondaria di I e II grado: matematica e fisica", oltre a diversi esami singoli di matematica e fisica che mi consentissero di insegnare nelle scuole secondarie di secondo grado. Insegno fisica e matematica da cinque anni nelle scuole superiori. Collaboro da più di cinque anni con doposcuola e svolgo ripetizioni private nelle materie tecnico-scientifiche: faccio dunque questo lavoro a tempo pieno. Attraverso la tavoletta grafica scrivo sulla lavagna che gostudent mette a disposizione per risolvere gli esercizi. La lezione dipende dalle caratteristiche dello studente, ma non é semplicemente lo svolgimento dei compiti per casa: cerco di far capire al ragazzo quello che sta facendo affinchè possa risolvere in autonomia problemi che non ha mai visto. In generale si parte dalla teoria per poi applicarla agli esercizi, che prima vengono svolti e spiegati da me e in un secondo momento direttamente dallo studente, il quale viene guidato e messo alla prova.

Mi chiamo Benedetta, ho 27 anni e vengo da Teramo. Lavoro come Monitoring e Reporting officer per un'organizzazione della Commissione Europea impegnata nella mobilità sostenibile. Ho conseguito la Magistrale in Relazioni internazionali all'università di Bologna nel 2020 e il master di II livello presso la LUISS a Gennaio 2024 in "International Public Affairs". Il mio sogno è quello di diventare Project manager di una organizzazione internazionale per la gestione di progetti umanitari. Sono dinamica e attiva, la mia passione è sicuramente viaggiare. Oltre che girare il mondo per vacanza quando ne ho avuto occasione, ho vissuto in Argentina ed Ungheria per degli scambi internazionali, ho lavorato in Inghilterra per una ONG, in Grecia per un'agenzia dell'Unione europea, in Francia per un'impresa privata. Ciao Benedetta,undefinedmi chiamo Emelyn e ho appena terminato gli studi al liceo classico. Mi sto preparando per iniziare il mio percorso universitario triennale in "Digital Economics", che sarà interamente in inglese. L'anno scorso ho già svolto l'esame B2 di inglese ed ora mi piacerebbe prepararmi per fare il C1 che vorrei svolgere prima della fine dell'anno. Al momento sono disponibile la maggior parte dei pomeriggi e delle mattine della settimana . Ti ringrazio anticipatamente per la tua disponibilità e il tuo aiuto. Aspetto con ansia una tua risposta. Buona giornata. Conosco le lingue (francese, inglese e spagnolo), mi piace fare sport, soprattutto la corsa e lo yoga, ma mi piace anche rilassarmi cucinando buoni manicaretti e facendo cruciverba e sudoku. -Master di II livello in International Public Affairs presso LUISS (Roma) - Gen 2024 -Laurea magistrale in Relazioni internazionali all'universita' di Bologna - Ott2020 -Laurea triennale in Sviluppo e cooperazione internazionale all'universita' di Bologna - Lug2018 -Diploma di Liceo classico - Giu2015 -Inglese C1 - certificazione IELTS -Spagnolo B2+ - certificazione CELU -Francese B1+ -Certificato ECDL