Ripetizioni online di Fisica

Sono un ragazzo di 20 anni diplomato al liceo scientifico opz. scienze applicate con ottimi voti nelle materie scientifiche e attuale studente di ingegneria informatica al Politecnico di Torino. Il mio metodo di insegnamento si basa sull'instaurazione di un rapporto studente-studente: essere a mia volta uno studente mi permette di instaurare un rapporto più diretto che si basa sul confronto e sull'aiuto nella ricerca di metodi di studio più efficaci. Ogni studente ha le proprie necessità che devono essere rispettate, per questo non utilizzo mai lo stesso metodo di insegnamento con tutti gli studenti! Nel corso degli anni ho ottenuto la certificazione ECDL Full Standard e la certificazione FIRST (Cambridge English). Ho inoltre partecipato ad attività extracurriculari con l'INFN e il Politecnico di Milano. Ho sviluppato un database in access per il laboratorio della mia scuola e collaborato attivamente a molte attività extrascolastiche. Ho conseguito un diploma scientifico con ottimi voti e sono attualmente uno studente di ingegneria informatica presso il Politecnico di Torino.

Mi chiamo Vincenzo Genovese ho 25 anni e sono uno studente magistrale in Sistemi Autonomi alla DTU (Copenhagen) con una passione per l’insegnamento e l’Intelligenza Artificiale. Con 7 anni di esperienza nel doposcuola di matematica e fisica, ho sviluppato un approccio pratico e interattivo, pensato per rendere i concetti più comprensibili e coinvolgenti. Amo l’elettronica e la programmazione, nel tempo libero mi dedico alla stampa 3D e alla robotica e inoltre sono membro attivo del Rocket Team della DTU, dove insieme ad altri studenti e ingegneri progettiamo e costruiamo un razzo che verrà lanciato il prossimo Ottobre! Queste passioni mi permettono di sperimentare e approfondire le mie competenze in modo creativo, e tramite il doposcuola spero di riuscirle a trasmettere ai ragazzi che seguo. Sono uno studente magistrale in Sistemi Autonomi alla DTU (Copenhagen), dove mi specializzo in Intelligenza Artificiale, Computer Vision e Robotica. Durante il mio percorso, ho affrontato corsi avanzati di deep learning, segmentazione di immagini, tecnologia dei circuiti e progettazione PCB. Attualmente, sto lavorando a vari progetti, tra cui reti neurali convoluzionali per la classificazione, modelli RNN per analisi del linguaggio e circuiti elettronici avanzati. Questa combinazione di competenze tecniche e pratiche mi sta preparando ad affrontare sfide complesse nel settore dell’automazione e dell’AI applicata.

Sono Luca, e mi definirei una persona empatica, estroversa, sincera, affidabile. Mi piace pensare positivo, adoro le sfide e cerco di trovare soluzioni creative ai problemi. Sono originario di Roma (dove ho studiato e lavorato per diverso tempo) ma da molti anni vivo e lavoro in Piemonte. Ho sempre avuto il 'pallino' dell'insegnamento e in passato ho avuto l'opportunità di insegnare per qualche tempo all'università per poi intraprendere una carriera diversa. Tuttavia da qualche anno ho riscoperto questa passione quando alcuni amici e parenti mi hanno chiesto di supportare i loro figli in diverse materie scientifiche (fisica, matematica, chimica, disegno tecnico,...). Sono sposato e ho una figlia che attualmente frequenta il liceo scientifico. Nel tempo libero, mi piace passeggiare da solo o in compagnia (ho la fortuna di vivere immerso nel verde dei boschi e delle vigne), correre ma soprattutto nuotare, sia in piscina che al mare. Quando ne ho la possibilità, mi piace visitare posti nuovi sia in Italia che all'estero. Come tutor, ho esperienza pluriennale nell'insegnamento di: - Matematica e Geometria per scuole elementari, medie e licei; - Matematica (lezioni in inglese) per vari studenti di diverse eta’ dell'International Bacca-laureate (IB) e Cambridge (IGCSE); - Fisica e Scienze (sia in Italiano che in inglese), Chimica, Disegno tecnico, Prospettive, CAD, Informatica per i licei; - Inglese (Ho una certificazione in Inglese livello C2 rilasciata da EF); - PRINCE2 Project management. Il mio obiettivo e' quello di supportare gli studenti a sviluppare strategie di studio personali ed efficaci e nell'acquisizione degli strumenti necessari per essere autonomi nello studio delle varie materie. In particolare, durante le mie sessioni di tutoring: - Cerco di ascoltare e comprendere le sfide e le difficoltà che gli studenti possono affrontare nell'apprendimento di ogni materia; - Cerco di spiegare in modo chiaro e conciso i concetti complessi anche attraverso semplici schemi; - Comunico in modo efficace con gli studenti, utilizzando un linguaggio adatto al loro livello di comprensione; - Ascolto con attenzione le domande dei miei studenti e mi sforzo di rispondere in modo esauriente e semplice, ripetendo tutte le volte che serve i concetti e le spiegazioni; - Cerco di motivare gli studenti e ispirarli a dare il massimo e a sviluppare il loro pieno potenziale, incoraggiando la loro curiosità, l'entusiasmo e il desiderio di apprendere; - Cerco di adattare le mie strategie di insegnamento alle esigenze individuali perché ogni studente ha un modo unico di apprendere: identifico i loro punti di forza e le lacune, sviluppando cosi' un piano di studio personalizzato e condiviso; - Fornisco feedback costruttivi agli studenti sul loro progresso, individuando gli errori, le difficoltà e le aree di miglioramento, offrendo suggerimenti e strategie per superare le difficoltà; - In aggiunta, su esplicita richiesta, fornisco feedback telefonici alla famiglia sulle difficoltà/progressi dei miei studenti; - Cerco di creare un ambiente di apprendimento positivo e stimolante, incoraggiando la partecipazione attiva (anche tramite l'utilizzo condiviso della lavagna elettronica) e la collaborazione: - Mi adopero per creare un clima di fiducia e rispetto reciproco; - Mi piace essere puntuale e spesso mando ai mei studenti un reminder qualche minuto prima dell'inizio della lezione; - Rispetto la riservatezza delle informazioni personali che i miei studenti hanno voglia di condividermi; - Quando necessario, fornisco ai miei studenti materiale aggiuntivo per esemplificare e chiarire i concetti alla base della materia che stanno affrontando. Sono un ingegnere in telecomunicazioni. Ho conseguito la laurea magistrale presso l'Università "La Sapienza" di Roma. Presso la stessa Università ho conseguito il dottorato di ricerca in "Information and Communication Technology - ICT". Sono stato ricercatore a contratto per 1 anno presso "La Sapienza" in Reti di Telecomunicazioni. Presso il Politecnico di Torino ho conseguito una seconda laurea in Ingegneria Civile e un Master universitario di II livello. Sono stato co-relatore di diverse tesi di laurea magistrali in ambito telecomunicazioni presso il Politecnico di Torino, dove nell'anno accademico 2008-2009 sono stato membro della commissione di laurea in diverse sessioni. Sono iscritto all'Albo degli Ingegneri dal 2006. Nel mio lavoro di ingegnere, ho progettato diversi impianti termotecnici, fotovoltaici e prodotto Attestati di Prestazione Energetica (APE). Ho una certificazione sull'utilizzo delle metodologie Agile (Scrum master) e Kanban per la gestione dei progetti. Ho frequentato diversi corsi sul coaching, mentoring e tecniche di insegnamento.

Ciao! Mi chiamo Ivan Chiarello, ho 22 anni e sono laureato alla triennale della facoltà di Biotecnologie per la salute presso l'università degli studi di Ferrara e attualmente sono uno studente di Medicina e Chirurgia presso Unical, l'Università degli studi della Calabria. Sono un ragazzo molto socievole, aperto, disponibile e affidabile. Ho praticato molti sport da quando sono bambino, ma ho sempre prediletto sport da combattimento, infatti al momento sono un agonista di boxe. Amo passare il mio tempo libero ad ascoltare buona musica e stare in compagnia dei miei amici. Infine, mi trovo molto a mio agio nello stare in contatto con i ragazzi e conoscere nuove persone, perciò ho deciso di iscrivermi su questa piattaforma perché mi permette di unire l'utile al dilettevole, stringendo un rapporto d'amicizia con nuove persone e al contempo trascorrere del tempo aiutando ed insegnando materie che mi hanno sempre affascinato fin da bambino. Ho frequentato e mi sono diplomato al liceo scientifico 'Giuseppe Stampacchia' situato a Tricase, provincia di Lecce. Nell'estate tra quarto e quinto superiore ho avuto la possibilità di soggiornare un mese in Irlanda dove, oltre a conoscere la cultura locale e visitare i luoghi più caratteristici, ho studiato e conseguito la certificazione Cambridge livello B2 (First). Attualmente sono uno studente laureando in Biotecnologie per la salute all'Università degli studi di Ferrara. Infine, tra febbraio e giugno 2021, sono riuscito ad entrare a far parte del programma Erasmus in Spagna, dove ho svolto il tirocinio e un'attività di ricerca finalizzata per la mia tesi sperimentale. Attualmente sono uno studente di Medicina e Chirurgia presso Unical, l'Università degli Studi della Calabria.

Sono una studentessa al 5° anno di Ingegneria Edile-Architettura dell'Università degli studi di Padova. Sono una ragazza paziente e molto curiosa. Cerco di trasmettere ai miei studenti questa curiosità perché penso che imparare una materia da cui si è incuriositi sia più “facile”. Un’altra cosa che cerco di trasmettere è la mia passione per le materie che mi affascinano in particolare matematica e fisica. Credo nell’ascolto, penso sia molto importante saper ascoltare sia per imparare quanto per insegnare. Penso anche che sia fondamentale per creare rapporti con gli studenti sinceri e proficui. Amo la musica e suono principalmente la chitarra. Ho frequentato il conservatorio suonando chitarra classica e ho suonato in diversi gruppi amatoriali chitarra acustica ed elettrica. Alle superiori ho frequentato il liceo scientifico ad indirizzo PNI. Sto frequentando l'ultimo anno di laurea magistrale in Ingegneria edile-architettura. Durante questo percorso universitario ho imparato ad utilizzare molto bene il programma autocad, in particolare per applicazioni architettoniche. Ho frequentato il conservatorio con primo strumento chitarra classica.

Ciao, sono Gianluca, 25 anni laureato in ingegneria meccanica presso il Politecnico di Bari. Durante gli ultimi 4 anni ho accumulato esperienza in ambito ripetizioni e tutoraggio rendendomi svolgendo oltre 1000 ore di lezione (in presenza e online). Da due anni collaboro con GoStudent che mi ha permesso di seguire diversi studenti con esigenze diverse, anche studenti con DSA. Prediligo l'insegnamento di matematica e fisica per studenti di scuola secondaria di primo e secondo grado. Disponibile e socievole con tutti, mi piace stare a contatto con la gente, sarà un piacere per me aiutare gli studenti nello sviluppare le loro potenzialità e raggiungere ottimi risultati scolastici insieme. Quasi tutti gli studenti con cui ho intrapreso un percorso di tutoraggio hanno raggiunto l'obiettivo che si erano posti ad inizio percorso Laureato in ingegneria meccanica presso il Politecnico di Bari. Sin da piccolo ho apprezzato le materie scientifiche, negli ultimi 4 anni ho seguito tanti studenti con età compresa fra i 10 e 20 anni, che mi hanno dato la possibilità di avvicinarmi al mondo dell'insegnamento e individuare subito sia i punti di forza che i punti di debolezza di uno studente

Sono un docente attento e competente con una decisa padronanza dell'insegnamento di materie STEM. Mi impegno a migliorare il rendimento degli studenti mantenendo relazioni aggiornando i programmi educativi rendendoli il piu' fruibili possibili senza perdere di contenuto. Preciso e attento ai risultati. Posso contare su buone doti organizzative e di gestione del tempo. Estese conoscenza degli strumenti didattici utilizzabili su PC per lezioni a distanza. Sono uno studente-lavoratore full-time, ma riesco comunque a lasciare dello spazio per gli amici, la famiglia e i miei hobby: il calcio e la cucina. Amo molto gli animali, soprattutto i cani. Il mio principale obiettivo in qualità di docente è quella di trasmettere la mia passione per le materie scientifiche, dietro i cui ostici calcoloni si nasconda l'essenza della natura e della conoscenza. - Laurea Triennale in Ingegneria dell'Automazione Industriale presso l'università degli studi di Brescia - Laurea Magistrale in Ingegneria Matematica presso il Politecnico di Milano (con doppia laurea al centro di computazionale del'università Politecnica di Barcellona)

Ciao! :) Mi chiamo Domenico, ho 25 anni e sono laureando in ingegneria informatica! Insegno matematica avanzata e fisica da anni e mi reputo una persona molto calma, empatica e alla mano! Nelle mie lezioni mi concentro sul creare un ambiente di apprendimento coinvolgente, stimolante e sicuro al fine di rendere la matematica accessibile, interessante e piacevole per tutti i miei studenti. Parallelamente ho coltivato molti altri interessi, soprattutto artistici, tra i quali la danza e la musica! Motivo per cui, trasferendomi a Roma per studiare all’Università, ho iniziato a lavorare anche come insegnante di Hip Hop in diverse scuole! Dopo tutti questi anni passati nel mondo dell'insegnamento, ho acquisito la capacità di ascoltare attentamente le necessità di ciascuno degli studenti, cercando di identificare il metodo didattico che meglio si adatta al loro apprendimento individuale. Amo lavorare a contatto con i giovani e spero di poter continuare a farlo! :) Ho studiato presso il liceo scientifico Alessandro Volta di Ortona (CH) diplomandomi con la votazione di 100/100 e lode. Mi sono poi trasferito a Roma per laurearmi in Ingegneria Informatica presso l'Università Roma Tre (Roma). Parallelamente mi sono diplomato all'Urban Dance Academy (Roma), un'accademia per danzatori professionisti, formandomi e iniziando a lavorare in compagnie all'estero.

Ciao a tutti e benvenuti nella mia presentazione. Mi chiamo Alessandro e sono un laureando in Ingegneria Informatica e Automatica all'Università La Sapienza di Roma. Oltre a vari progetti in ambito tecnico e scientifico, da anni mi dedico anche alle ripetizioni, specialmente per le materie: matematica, informatica e fisica. Avendo la certificazione Cambridge, posso impartire ripetizioni d'inglese fino al livello B2. Il mio essere empatico mi ha permesso di stabilire delle ottime connessioni con moltissimi studenti, anche con persone aventi DSA, attraverso la creazione da parte mia di mappe concettuali cucite in maniera specifica alle loro esigenze. Capendo le difficoltà e le insidie che si possono nascondere nell'apprendere dei nuovi argomenti, mi piace spiegare i concetti in maniera molto semplice e intuitiva, curando ogni singolo step d'apprendimento. Il mio background accademico si può definire molto ricco, tuttavia non ne sono ancora sazio. Infatti, in oltre 10 anni di attività, non ho mai smesso di aggiornarmi, sia dal punto di vista scientifico-matematico e sia dal punto di vista informatico. Partecipo infatti a corsi e aggiornamenti, oltre che continuare a studiare all'Università. Ho collaborato e sto collaborando tutt'ora con diverse aziende, grazie al quale posso applicare ciò che studio sulle mie attività lavorative quotidiane. Tuttavia, spesse volte (se non sempre) lo studio e il campo lavorativo sono due cose completamente differenti. Assaporando entrambi i campi, accademico/scolastico (studio) e lavorativo, posso comprendere bene entrambi gli approcci, così da rendere l'esperienza delle mie ripetizioni unica nel suo genere.

Sono alcuni anni che faccio lezioni, principalmente matematica e fisica, ho accumulato anche esperienza con dei ragazzi discalculi con cui ho avuto ottimi risultati. Insegnare online lo trovo uno strumento molto potente, benché necessiti degli accorgimenti diversi rispetto all'insegnare in presenza. Principalmente ho notato che è necessario maggior dialogo e maggior attenzione nei confronti dello studente perché i feedback sono limitati ed è necessario fare spiegazioni più corte, con frasi che comprendono meno secondarie ed incisi, con più pause perché è più difficile, per lo studente, mantenere la concentrazione a lungo davanti ad uno schermo. Insegnare mi appassiona molto perché mi dà la possibilità di trasmettere la passione che ho provato nello studiare e nel capire argomenti che, una volta compresi, risultano essere come pezzi di un puzzle che si incastrano perfettamente che passano da essere un insieme estremamente complesso ed intricato di nozioni ad un disegno armonico e completo. Ho lavorato come professore di matematica sia in un liceo scientifico che in un istituto tecnico. Con una formazione universitaria in fisica, l'insegnamento è diventata una mia passione. Mi piace condividere la passione per le mie materie e vedere gli studenti crescere nel loro apprendimento. Mi da molta soddisfazione rendere lineari argomenti intricati e vedere i progressi dei miei studenti specialmente quando riescono a superare scogli che pensavano insormontabili. Ho frequentato l'istituto agrario seguendo il corso di perito agroindustriale che mi ha dato una formazione scientifica grazie alla quale ho superato il test d'ingresso a medicina. Ho frequentato i primi due anni di medicina preferendo poi cambiare per studiare fisica.