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Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.

Adoro insegnare ai bambini e alle bambine. Sono la maggiore di tre figli e per me è sempre stato naturale considerare il loro piccolo universo e come guardano il mondo. Non amo l’etichette e non credo che esistano persone più intelligenti di altre ma piuttosto metodi che hanno funzionato e altri meno compatibili. Sono una persona molto curiosa; i miei interessi spaziano dalla letteratura mitteleuropea (e non solo) ai gossip più succulenti di qualche celebrità. Sono una persona molto pragmatica e razionale ma questo non impedisce alla mia positività di prevalere. Preferisco guardare sempre il bicchiere mezzo pieno che mezzo vuoto. Non è mai troppo tardi :)  Mi sono diplomata in un liceo scientifico, scienze applicate. Sono laureata al Conservatorio Vincenzo Bellini in Arpa. Frequento il corso di laurea di Economia e Finanza di TorVergata a Roma. Nel corso dei miei anni di studio ho approfondito molto materie come: Filosofia, Storia e Storia dell Arte

Ciao, mi chiamo Antonio, ho 22 anni e attualmente vivo a Milano. La mia più grande passione è lo sport, in particolare il calcio che ho praticato sin da piccolo. Negli ultimi anni mi sono avvicinato al mondo della palestra, per la quale nutro grande interesse. Sono un ragazzo energico, ma allo stesso tempo paziente e comprensivo nell'insegnamento. Conto al più presto di poterti aiutare in materie come matematica, fisica, inglese e italiano. Dopo elementari e medie ho studiato al liceo scientifico con indirizzo tradizionale. Ho studiato per sei mesi in Australia durante il mio quarto anno di superiori, esperienza che mi ha formato sia dal punto di vista educativo sia da quello culturale. Successivamente ho conseguito la certificazione Cambridge CAE (livello C1) grazie alle abilità sviluppate in inglese durante il mio viaggio all'estero. Mi sono laureato a luglio 2022 nella Triennale di Ingegneria Gestionale all' Alma Mater di Bologna con voto 110/110 e attualmente frequento la Magistrale di Management Engineering al Politecnico di Milano.

Ciao a tutti, mi presento, sono Arianna, ho 24 anni, vivo a Torino. Ho studiato al liceo classico Alfieri di Torino e ora frequento il sesto anno di università di Medicina e Chirurgia. Mi piace insegnare le cose che nel tempo ho appreso, aggiungendo qualche trucchetto che ho scoperto man mano e che potrebbe facilitarvi un po’ nel vostro percorso di studi. La cosa più importante che vorrei trasmettere ai miei alunni è un metodo di studio valido ed efficace, che possa dare sicurezza nello studio e che sia applicabile in ogni ambito di apprendimento. Le materie che ho scelto di insegnare spaziano dagli ambiti più scientifici a quelli anche umanistici, infatti nonostante la medicina sia stata la mia scelta universitaria, rimarrò sempre affascinata e appassionata dalle materia umanistiche che per 5 anni mi hanno accompagnata, dalla storia, all’italiano, alla letteratura greca e latina. Ho studiato al liceo classico Alfieri di Torino e ora frequento il sesto anno di università di Medicina e Chirurgia. Mi piace insegnare le cose che nel tempo ho appreso, aggiungendo qualche trucchetto che ho scoperto man mano e che potrebbe facilitarvi un po’ nel vostro percorso di studi. La cosa più importante che vorrei trasmettere ai miei alunni è un metodo di studio valido ed efficace, che possa dare sicurezza nello studio e che sia applicabile in ogni ambito di apprendimento. Le materie che ho scelto di insegnare spaziano dagli ambiti più scientifici a quelli anche umanistici, infatti nonostante la medicina sia stata la mia scelta universitaria, rimarrò sempre affascinata e appassionata dalle materia umanistiche che per 5 anni mi hanno accompagnata, dalla storia, all’italiano, alla letteratura greca e latina.

***ONLINE GROUP COURSES*** Ciao, mi chiamo Francesca, sono un'insegnante di lingue straniere e una traduttrice. Insegno da circa cinque anni a ragazzi, adulti e bambini. Insegno inglese anche nella scuola secondaria e quindi ho piena conoscenza della programmazione e degli obiettivi formativi degli studenti. Mi occupo anche di corsi di preparazione per certificazioni linguistiche, come Cambridge, Gatehouse e Trinity Adoro viaggiare, conoscere nuove lingue e culture. Parlo cinque lingue, adoro leggere testi in lingua originale e scoprire le curiosità di ogni popolo. Ho una laurea magistrale in Traduzione Specialistica con lode. Ho conseguito il livello C2 in inglese. e parlo italiano, inglese, francese, spagnolo e russo. Sono un'esaminatrice CELI riconosciuta dal CVCL di Perugia. Mi occupo da sempre di insegnamento e traduzione. Amo condividere le mie conoscenze e permettere ai miei studenti di entrare in contatto con lingue e culture diverse.

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Sono un'insegnante di portoghese, spagnolo e italiano per stranieri. Amo divulgare nelle mie lezioni, non solo le competenze linguistiche e grammaticali, ma stimolare la curiosità e condurre alla scoperta delle culture di lingua spagnola e italiana. Per questo, i miei corsi sono personalizzati e si costruiscono seguendo le esigenze e le inclinazione dello studente. Importante è anche conoscere la cultura di una lingua. Grazie alla mia formazione come ricercatrice, tu condurrò nei mondi di lingua e cultura portoghese, spagnola e italiana. - Sto frequentando un Dottorato di Ricerca in Lingua e Cultura portoghese all'Università La Sapienza di Roma; - Sono laureata in Magistrale(2021) in Scienze linguistiche, letterarie e della traduzione all'Università La Sapienza di Roma con votazione di 110/110 con lode;con precedente Laurea Triennale (2018) in Mediazione linguistica e interculturale e in Magistrale (2021); -Sono diplomata al liceo linguistico G.V. Catullo di Monterotondo(RM) con 100/100; (2015)

Ciaooo! Sono Emanuela Cirami, ho 24 anni e sono di un piccolo paesino della provincia di Catania: Bronte. Se ami il pistacchio, conoscerai sicuramente questo posto. Ti potrei parlare di questo buonissimo prodotto ma, ebbene sì, non mi piace. E' proprio vero che chi ha il pane ma non i denti e chi ha i denti ma non il pane. Battuta a parte, sono laureata in Scienze della Nutrizione presso l'università di Urbino, nelle Marche. Qui ho avuto modo di crescere a livello professionale, confrontandomi con realtà locali e parrochiali, dando una mano a bambini e ragazzini come aiuto compiti oppure come tata. Amo i bambini e starei sempre con loro. Se state cercando una persona che sappia prendere l'attenzione dei bimbi, direi che state cercando la persona giusta!! Continuando il percorso della mia vita, mi sono spostata a Parma per studiare Scienze Biomediche Traslazionali per coronare il mio sogno: diventare biologa. Vedermi con il camice bianco... E' un'emozione unica. In questi ultimi anni collaboro con un'associazione di volontariato per disabili, specializzandomi nel trattare disturbi di ogni tipo, con particolare rilievo verso DSA. Ho deciso di entrare in GoStudent con lo spirito altruista, per dare una mano, divertirmi con voi e trasmettervi il mio essere sbarazzina, sempre con il sorriso. Che aspettate? La campanella è suonata e bisogna entrare in aula!!! Sono diplomata presso il Liceo Scientifico di Bronte. Sono laureata in Scienze della Nutrizione presso l'Università Carlo Bo di Urbino. Sono laureata magistrale in Scienze Biomediche Traslazionali presso l'università degli studi di Parma. Ho esperienza nel campo delle ripetizioni e come tata, pronta a imparare e dare il meglio di me!!

Ciao, sono Michela e frequento il terzo anno della laurea triennale in Lettere Classiche. Durante le mie lezioni mi concentro sulla creazione di un ambiente stimolante, in cui i ragazzi si sentano liberi di esprimere la propria creatività; mi impegno a comprendere quali siano gli obiettivi e le esigenze e come posso aiutare a raggiungerli. Il mio approccio si basa sulla personalizzazione dell'insegnamento per ciascuno studente, nonché l'applicazione di metodi innovativi in un'epoca caratterizzata dall'avvento di nuove tecnologie e strumenti che permettono di insegnare in modo sempre più efficace. Fare ripetizioni con me non è solo utile, ma anche divertente: utilizzo spesso metodi di insegnamento innovativi, come il gioco e l'uso di tecnologie avanzate, per rendere le lezioni più coinvolgenti e interessanti; in questo modo, lo studente sarà più motivato a imparare e ad approfondire l'argomento. Io sono qui per far sì che i ragazzi abbiano accanto una persona che non gli dica cosa devono fare, ma che li sproni a trovare la propria strada. Ho frequentato il liceo classico che, per la sua natura umanistica, rigida e disciplinata, è un autorevole magister vitae; dunque, ho conseguito la maturità classica acquisendo una forma mentis completa che riguarda tutti i saperi conoscibili e capace di adattarsi a qualunque situazione nel minor tempo possibile. Frequento il terzo anno della Laurea triennale in Lettere Classiche, la quale offre molteplici sbocchi lavorativi e grande versatilità, fornisce un'ampia formazione culturale, permette di avere un approccio umanistico anche nella tecnologia e nella scienza, garantisce un'esperienza all'utente più gradevole. Ho esperienze lavorative nei seguenti ambiti: - insegnamento con ripetizioni; - responsabile marketing e della comunicazione con "Echo S.p.a."; - gestione del lavoro contabile, nonché assistenza ai medici presso uno Studio Medico Chirurgico Associato.

Mi chiamo Luca, ho 27 anni e sono uno studente al 2° anno di magistrale in Scienze delle attività motorie sportive ed adattate. Sono un ragazzo solare, spigliato e gentile. Da diversi anni mi occupo di ripetizioni private ai ragazzi di tutte le età, soprattutto nelle materie scientifiche. Mi prendo cura del ragazzo, cerco di instaurare con lui un rapporto "fraterno", in modo che veda in me una figura di cui fidarsi e non da temere e lo metto costantemente alla prova con domande durante la lezione o mini-verifiche di apprendimento per spronarlo a dare il meglio e tenerlo attento durante l'intero percorso insieme. Diploma Liceo Scientifico; Laurea in Scienze motorie; Diploma massaggiatore olistico; certificazione di frequenza scuola privata di musica in pianoforte; Insegnante di pianoforte; Preparatore atletico e allenatore di calcio; Esperienza d'insegnamento all'interno di diverse scuole elementari. Esperienza d'insegnamento con DSA.