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Ciao! Sono Martina, ho 24 anni e vivo a Pisa da ormai 5 anni. In questa città mi sono laureata nella magistrale di Italianistica (lettere) per realizzare il mio sogno: essere un'insegnante. Fin da piccola ho una grande passione per l'insegnamento e mi è sempre piaciuto aiutare gli altri nello studio. Non sono solo questo, però! Amo molto il cinema, andrei a vedere tutti i film che escono se potessi! Inoltre, mi piace tantissimo leggere, soprattutto libri gialli. Ho due fratelli più piccoli e sono cresciuta in un piccolo paesino dell'alta Toscana. Da piccola ho fatto sport, mi piaceva molto la danza classica. Per anni ho suonato il pianoforte e il flauto traverso. Adoro cucinare e sperimentare sempre piatti nuovi. Quello che più mi piace, però, è proprio insegnare agli altri le materie che amo, cercando di farli appassionare e di far capire loro che lo studio non è una noia mortale, ma la chiave del proprio futuro. Eccomi qui per voi! Mi chiamo Martina Mazzali, sono nata a Pisa il 29 dicembre del 1999. Ho vissuto per 18 anni in un piccolo paese di nome Monzone (Fivizzano, Massa-Carrara, Toscana) e ho frequentato il liceo scientifico Leonardo da Vinci di Villafranca in Lunigiana. A 19 anni mi sono trasferita a Pisa e mi sono iscritta alla facoltà di Lettere dell'Università degli studi di Pisa. Ho conseguito la laurea triennale a luglio 2021 ottenendo 110/110 con lode. Ho proseguito i miei studi iscrivendomi alla laurea magistrale in Italianistica (LM14) e mi sono laureata nel mese di luglio del 2023, ottenendo la votazione di 110/110 con lode. Durante il mio percorso universitario ho conseguito tutti i crediti necessari per l'insegnamento di storia, geografia, latino e italiano nelle scuole medie e superiori. All'Università ho avuto esperienza come tutor e ho aiutato altri studenti nella preparazione dei loro esami. In questi anni ho avuto anche la possibilità di offrire alcune lezioni private a ragazzi e ragazze di scuole medie e superiori. Mi piace molto insegnare e cerco sempre di venire incontro alle esigenze dei singoli alunni per appassionarli alle materie che amo.

Ciao a tutti! Sono Michelelia, ho 22 anni e sono uno studente in procinto di iniziare un Master in Management a Berlino. Al momento vivo a Roma, dove mi sono laureato in Global Governance e ho fatto un po' di esperienza lavorativa. Sono un appassionato di calcio e di lingue straniere: parlo correttamente inglese (livello C1), francese (livello B1), durante il lockdown ho fatto un corso di russo e adesso sto imparando il tedesco! Sono convinto che il segreto dell'apprendere consista innanzitutto nel divertirsi, e nell'approcciarsi alle materie con curiosità, impegno e dedizione. Non vedo l'ora di iniziare questa esperienza e divertirmi, imparando e facendo imparare tutti gli amici che conoscerò su GoStudent! Possiedo un diploma di maturità classica, ottenuto presso il Liceo Classico "Q. O. Flacco" di Potenza. Ho in seguito conseguito una laurea triennale in Global Governance presso l'Università di Roma Tor Vergata, che mi ha permesso di perfezionare il mio inglese, arrivando a raggiungere il livello C1 nel maggio 2021. A settembre 2022 inizierò un Master in Management della durata di 2 anni (equivalente alla magistrale italiana) presso la European School of Management and Technology di Berlino, tra le più prestigiose del mondo nel settore.

Salve a tutti! Mi presento: sono Rita, ho una laurea magistrale in Giurisprudenza e un'esperienza decennale nell'ambito dell'insegnamento privato; è proprio l'unione delle mie passioni, il diritto e l'insegnamento, che mi ha permesso di preparare agli esami universitari vari studenti, con ottimi risultati, oltre che preparare alle prove scritte e orali diversi partecipanti a concorsi pubblici. Oggetto delle mie lezioni private non è soltanto il diritto, in quanto ho anche avuto tantissime soddisfazioni nel seguire studenti di ogni età, dalle scuole elementari alle superiori, sostenendo allo studio di tutte le materie, in particolare della lingua inglese, del latino e greco per il ginnasio del liceo classico, filosofia, italiano, storia, geografia. Il mio metodo di insegnamento si basa su semplici principi cardine, e cioè la chiarezza dell'esposizione, la discussione e l'interazione con lo studente, che in tal modo viene coinvolto attivamente superando la rigidità delle tradizionali lezioni frontali, la stimolazione della curiosità sull'argomento trattato tramite approfondimenti apportati da materiale extrascolastico da me fornito, l'utilizzo di slide e schemi esemplificativi da me realizzati e che favoriscono e facilitano l'apprendimento, rendendo possibile e molto più semplice, tramite la visualizzazione, la memorizzazione dei concetti chiave degli argomenti trattati. Con tale metodo ho supportato molti studenti fino allo svolgimento degli esami di licenza media e di maturità, per lo più classica, ricevendo grandi soddisfazioni.

Ciao a tutti! Mi chiamo Aurora, sono laureata in lettere antiche e specializzata in filologia classica. Da diversi anni svolgo l'attività di tutor, accompagnando gli studenti nel proprio percorso di recupero e formazione. La mia attività si concentra sull'insegnamento del latino, del greco e delle diverse discipline umanistiche. Credo molto nella didattica personalizzata e per questo dedico molto tempo e attenzione a progettare metodi di studio individuali, cercando di conciliarli con le naturali inclinazioni di ciascuno studente. Alla base della mia etica didattica ci sono l'empatia, la disponibilità all'ascolto e la costante interazione fra insegnante e discente. Tra gli obiettivi fondamentali del mio impegno c'è quello di stimolare, appassionare e trasmettere allo studente cognizioni e valori umani. Nel frattempo sto elaborando un progetto di dottorato sulla zooantropologia nel mondo antico, confidando molto nella Τύχη. Adoro viaggiare, leggere, disegnare e strimpellare la chitarra in solitudine, facendo finta di essere brava. Sono appassionata di film MARVEL e il mio anti-supereroe preferito è Loki. Ho un cane, un bracco specializzato in caccia ai biscottini: è il mio migliore amico. Insieme ci piace correre, guardare i documentari e farci gran dormite.

Mi chiamo Francesca, amo viaggiare, fare trekking ed esplorare nuove mete, ma non nego che il richiamo del divano con un buon libro, soprattutto d'inverno, spesso mi seduce! Qualche anno fa ho scelto di intraprendere un percorso di studi che mi permettesse di svolgere un lavoro scelto per passione e che ricopre grandi responsabilità se solo si considera il ruolo cruciale di un insegnante nella crescita formativa dei giovani. Sono una docente laureata in Filologia classica con competenze specifiche nelle lingue antiche. Amo il mondo antico e sono affascinata dalla bellezza della cultura greca e latina. Ho lavorato come docente presso istituti di istruzione secondaria di secondo grado, offrendo anche ripetizioni individuali e lezioni private a studenti che necessitavano di supporto aggiuntivo. Lavoro da oltre dieci anni nel settore privato delle ripetizioni. Nelle mie lezioni utilizzo un approccio personalizzato e interattivo, adattando il mio metodo di insegnamento alle esigenze specifiche di ogni studente. Prediligo un sistema di apprendimento che invogli al ragionamento e non allo studio mnemonico. Sono in grado di spiegare in modo chiaro e dettagliato la letteratura, la grammatica e la sintassi delle lingue antiche e dell'italiano, ma anche di fornire esempi concreti e di incoraggiare la pratica attraverso esercizi e test così da aiutare gli allievi a migliorare le loro competenze e a raggiungere i loro obiettivi. Sono tutor su Gostudent da più di un anno e ho effettuato più di 1150 lezioni regolari seguendo più di 25 alunni di diversa età, giovani e adulti.

Buongiorno a tutti, sono Giulia e ho 29 anni, sono appassionata di lettere antiche. Ho 3 anni di esperienza su questa piattaforma, oltre a numerosi anni di esperienza nel tutoraggio privato. Su Gostudent aiuto i ragazzi del liceo classico, scienze umane e scientifico a mantenere regolare la resa scolastica in greco antico, latino e italiano, ma anche a superare debiti e lacune. Sostengo anche gli studenti delle scuole medie nello studio delle materie umanistiche (italiano, storia, geografia). Per quanto riguarda le lingue antiche, per primo sono precisa nello spiegare la grammatica greca e latina e familiarizzare lo studente con le sue strutture. Poi, dopo aver impartito il metodo di studio, alleno gli studenti a tradurre versioni e passi d'autore, le due cose forse più richieste. Lavoro per rafforzare l'autostima in traduzione e nelle interrogazioni, mantenendo lo studente regolare nei suoi esercizi e non lasciando nessuno demoralizzarsi. Il mio obiettivo? Aiutare gli studenti del liceo e delle medie in difficoltà a superare gli ostacoli!

Sono Margherita e sono una tutor di Greco Antico, Latino e Tedesco. Sono laureata con 110 e lode in Lettere Antiche presso l’Università degli Studi di Padova, con una tesi in Grammatica Greca. La mia passione per lo studio del Greco e del Latino è nata al Liceo Classico (dove mi sono diplomata con 100/100): fin da subito mi sono innamorata di queste due lingue e della loro letteratura, sentimento che nel tempo si è rafforzato al punto da farmi decidere di fare di questi argomenti il fulcro della mia vita professionale. Durante gli anni universitari, ho intrapreso lo studio della lingua tedesca poiché molta letteratura specialistica del mio campo d’indagine, ossia la filologia classica, è stata prodotta in questa lingua. Per perfezionare le mie conoscenze linguistiche, ho trascorso diverso tempo in Germania, frequentando un corso intensivo di tedesco organizzato dalla Georg-August-Universität di Göttingen, e in Austria, a Vienna, meta del mio Erasmus+ e dove, oltre a seguire dei corsi universitari in Papirologia, Letteratura Greca e Bizantina presso l’Universität Wien, ho frequentato anche un corso intensivo di tedesco presso la DeutschAkademie, arrivando ad acquisire il livello B2 del quadro europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue. Grazie a questi viaggi all’estero, ho avuto l’opportunità di arricchire il mio bagaglio culturale e di aprire maggiormente la mente a nuovi orizzonti. Al mio percorso di studi ho sempre affiancato esperienze di insegnamento a giovani studenti, offrendo ripetizioni di diverse materie scolastiche e come supplente di solfeggio in una scuola di musica privata (a 14 anni ho conseguito, da privatista, la licenza di Teoria e Solfeggio presso il Conservatorio di Musica “C. Pollini” di Padova). A quest’ultimo proposito, una mia grande passione e hobby che tuttora coltivo è la musica: per molti anni ho studiato pianoforte e ancor oggi mi diverto a suonarlo (con buona pace dei miei vicini…). Oltre a ciò, nel mio tempo libero mi piace fare lunghe passeggiate nella natura e, soprattutto in estate, nuotare in piscina o al mare. Amo profondamente la lettura e lo studio, non solo della letteratura greca e latina, ma anche della storia, della filosofia, della letteratura italiana e dell’arte. Inoltre, sono un’appassionata frequentatrice di sale cinematografiche (per quanto possibile, in questo periodo) e una spettatrice onnivora. A presto!

Ciao, sono Maria Rita, una laureata in Archeologia con il massimo dei voti, anche se nel mio percorso sono stata "adottata" dalla Facoltà di Lettere. Sono una persona socievole, creativa e molto paziente. Mi appassionano i viaggi, il buon cibo e stare in compagnia. Nelle attività che svolgo, ho sempre l'abitudine di organizzare tutto, poiché credo che da una buona pianificazione derivino ottimi risultati, specialmente quando si tratta di lavorare con ragazzi. La mia priorità è comunicare l'importanza di uno studio basato sulla comprensione, anziché sulla semplice memorizzazione. Ritengo che la passione e l'interesse sono elementi chiave per motivare gli studenti a studiare e apprendere. Per questo motivo, non mi limito a trasmettere solo le mie conoscenze, ma cerco costantemente di suscitare la curiosità negli altri. Ho conseguito la laurea triennale in Beni culturali e la laurea magistrale in Archeologia e Culture Antiche presso l'Università degli Studi di Salerno. Sono in possesso anche di un diploma di specializzazione in Beni Archeologici conseguito sempre presso l'Università degli Studi di Salerno.

Ciao! :) sono Francesca e ho 19 anni. Mi sono diplomata al liceo classico con 100/100 e, attualmente, frequento il primo anno del corso di Biotecnologie presso l'Università degli studi di Teramo; ma ora passiamo alle cose un po' meno noiose! Sono il contrario di ciò che si potrebbe pensare dopo aver letto fin qui; tutt'altro che una persona rigida e schematica, che ama chiudersi in biblioteca, sommersa da pile di libri, anzi! Chi mi sta vicino mi definisce un ossimoro vivente da questo punto di vista: amo prendere le cose con quel tanto di leggerezza che basta a viverle con serenità, e so trasmettere agli altri la tranquillità di cui hanno bisogno, senza inutili affanni. Mentre i miei compagni passavano notti insonni prima dei compiti in classe, io ero a fare una passeggiata al parco o a prendere un caffè, consapevole del mio impegno e del mio metodo di studio. Non sono affezionata alle regole, poichè spesso non tengono conto di chi siamo e delle nostre necessità individuali; difatti, ho sempre trovato un modo alternativo per apprendere e, di conseguenza, per insegnare ai ragazzi che si sono rivolti a me per delle ripetizioni (andate a buon fine aggiungo!). Sono paziente, solare, empatica e diretta, non sono mai stata fan dei giri di parole, viva la praticità, a scuola e nella vita. Una delle mie migliori qualità è senza dubbio il saper mettere a proprio agio chi mi sta davanti, farlo sentire capito e al sicuro, ma soprattutto far sì che non dubiti mai delle proprie capacità. Sono un'amica ancor prima che una tutor, e il mio obiettivo principale è il rendermi utile: nessun traguardo sarà mai troppo piccolo per me, ogni progresso è degno di nota. Sono determinata ed efficiente, ma molto dolce caratterialmente, e non do mai nulla per scontato. Tra i miei hobby c'è l'arte in quasi tutte le forme: studio musica, canto e composizione, dipingo, scrivo e mi piace la fotografia. E poi, che non guasta mai, sono anche un'ottima cuoca! Dopo questo infinito monologo, che spero sia servito al farsi un'idea di me più o meno completa, concludo col dire che, dato il periodo storico che purtroppo stiamo tutti vivendo, confido nel riuscire a portare un pò dell'umanità e del calore che ultimamente, purtroppo, ci manca, anche se attraverso uno schermo. <3 Diplomata al Liceo Classico Melchiorre Delfico (TE) con un punteggio di maturità di 100/100 e attualmente studentessa al primo anno di Biotecnologie presso Unite (TE), inoltre sono in possesso delle certificazioni in lingua inglese CLIL, KET e FIRST C1.

Ho conseguito nel 2016 la mia Laurea Magistrale in "Filologia, Letterature e storia dell'antichità", un percorso di studi che ho scelto seguendo le mie passioni per il mondo classico e per tutto ciò che vi orbita intorno. Sempre per passione ho scelto di intraprendere un ulteriore percorso per diventare docente e attualmente insegno da sette anni, dedicandomi contestualmente all'attività di tutoring, affiancando studenti che incontrano qualsiasi tipo di difficoltà nello studio: problemi a memorizzare i contenuti essenziali; difficoltà a organizzare le idee; incapacità di comprendere nell'immediato quanto si legge; problemi sull'impostare una traduzione; difficoltà nell'elaborare un tema e qualsivoglia altro problema legato all'apprendimento. Il mio metodo di tutoring si basa sostanzialmente su quella che io chiamo "guida discreta induttiva": "GUIDA" perché nel momento in cui individuo le difficoltà di uno studente faccio in modo di creare un percorso nel quale lo accompagno illustrando i passaggi da compiere e osservando come li compie, intervenendo solo se necessario e portandolo per via pratica a una comprensione completa; "DISCRETA" perché mi pongo come un facilitatore, cioè faccio in modo che lo studente "arrivi" a comprendere, più che offrirgli io la risposta già pronta (questo allo scopo di stimolare le abilità metacognitive); infine "INDUTTIVA" perché anziché procedere dalla teoria alla pratica faccio l'inverso: fornisco prima degli esempi pratici e poi, ragionando con lo studente, lo porto a ricavare la regola (questo processo garantisce una maggiore comprensione e una maggiore ritenzione mnemonica). PRINCIPIO CARDINE 1 - CONSIDERAZIONE DEI TEMPI. Il "tutoring" in vista di un recupero estivo, di un debito o di una interrogazione è possibile, ma bisogna considerare che richiede tempi adeguati. Recuperare un intero programma o una cospicua parte in pochi giorni non solo è oggettivamente impossibile, ma un qualsiasi tentativo si rivelerebbe deleterio e faticoso per lo studente, in quanto l'assimilazione dei contenuti richiede dei tempi adeguati e ben distribuiti. Le full immersion dell'ultimo minuto sono vivamente sconsigliate perché generano solo confusione. Meglio partire per tempo, definire un obiettivo e creare un piano di lavoro per raggiungerlo con il minor spreco di energie possibile. Lo studio "matto e disperato" non serve a niente, uno studio ben organizzato e strutturato produce risultati NEI TEMPI GIUSTI. PRINCIPIO CARDINE 2 - COLLABORAZIONE ATTIVA Il tutoring non è un'attività a senso unico, ma si esegue in un clima di collaborazione tra tutor e studente. Il tutor ha il compito di aiutare, lo studente ha il compito di studiare e mettere in pratica i consigli del tutor. I buoni risultati sono l'esito di questa collaborazione e ove questa non dovesse sussistere, difficilmente se ne potranno vedere. Il tutor è una guida, ma è lo studente a dover scegliere di camminare: noi possiamo accompagnare un percorso, non possiamo forzarlo. PRINCIPIO CARDINE 3 - STUDIO PERSONALE Il tutoring non sostituisce lo studio personale, ma lo integra e lo indirizza. Nel momento in cui si conclude un incontro, i contenuti vengono appresi e assimilati, ma per essere trattenuti occorre un'attività costante di ripetizione da svolgere ANCHE in maniera autonoma sulla scorta del metodo appreso nel percorso di affiancamento. Dopo aver conseguito il mio titolo di laurea magistrale ho portato avanti la mia formazione accademica acquisendo i seguenti titoli: - Master di 1° livello in L2 "Insegnare italiano a stranieri" - ESB Level 2 Certificate in ESOL International All Modes - (C1) - EIPASS 7 Modules User - EIPASS LIM