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Sono una studentessa laureata in economia aziendale, le mie materie preferite sono sempre state la matematica e le lingue, per questo motivo ho deciso di sfruttare la mia passione, adotto un metodo di studio efficace e veloce che mi permette di organizzare al meglio i miei tempi. Ho studiato al liceo scientifico per 3 anni, ma data la mia passione per l'informatica ho deciso di studiare per gli esami integrativi e passare al quarto anno di istituto tecnico industriale con indirizzo informatica, sono diplomata come perito informatico e al momento sono al terzo anno del corso di laurea in economia aziendale e a settembre prevedo di laurearmi. Ho anche preso alcune certificazioni Cambridge per la lingua inglese.

Ciao sono Diego un ragazzo vivace e intraprendente ! Mi piace molto la montagna amo perdermi nella natura, durante il periodo estivo/autunnale amo andare a funghi nei boschi dell'appennino, una passione che mi ha trasmesso mia nonna, durante l'inverno mi piace allenarmi in palestra e fare delle ciaspolate sulla neve in appennino. Ho studiato chimica e biotecnologie ambientali all' istituto tecnico industriale "Leonardo Da Vinci" di Parma, ho conseguito nel 2020 la maturità con una votazione di 97/100 Sono laureato in fisica all'Università degli studi di Parma con votazione di 100/110, nel mio percorso di tesi triennale ho individuato processi di attivazione di biochar facilmente scalabili per la produzione di carboni attivi per lo stoccaggio di idrogeno a stato solido Attualmente sono uno studente della laurea magistrale in fisica dei materiali all'Università degli studi di Parma

Ciao a tutti, mi chiamo Giulia, ho 22 anni, sono una studentessa italo-francese (padre italiano e madre francese), ho vissuto 6 mesi a New York ed ora a Parigi per terminare i miei studi all'Université Sorbonne-Nouvelle (secondo anno di magistrale in Management Culturel et Comunication Trilingue, ma ho anche conseguito un alaurea triennale in Lingue e Letterature Straniere all'Università di Trieste). Nello specifico sto approfondendo la lingua inglese, francese e italiana, dal punto di vista economico, linguistico e giudiziario. Nel 2020 ho svolto uno stage nella scuola materna 'Michele Melchionda' di San Giovanni Rotondo, e da lì ho iniziato ad insegnare inglese ai bambini di 4-5 anni anche con problemi di dislessia e ADHD . Con il passare del tempo ho iniziato a dare ripetizioni di francese / inglese e latino agli studenti delle scuole medie e superiori, mentre da due anni italiano per studenti/ lavoratori stranieri. Essendo di origine francese, ho sempre frequentato istituti che prevedevano questa lingua a partire dalle elementari fino all'università. Studio inglese circa da 12 anni, mentre latino solo da 6 in quanto l'ho appreso al liceo linguistico. Durante la mia carriera studentesca ho conseguito varie certificazioni tra cui quella francese DALF/DELF (livello C2) e quella inglese IELTS

Sono uno studente universitario di informatica, nutro una passione per questa materia che ho coltivato attraverso gli studi. In generale sono appassionato delle materie scientifiche come matematica, fisica e chimica. Oltre allo studio mi piace fare attività fisica, tra cui, la mia preferita, sono le escursioni in montagna. Diplomato con 86 presso il Liceo Scientifico delle Scienze Applicate M. G. Agnesi a Merate (LC) ora studente Universitario presso l'Università degli studi di Milano iscritto al corso di laurea di informativa.

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Ciao! Sono uno studente universitario di Fisica. Svolgo lezioni private da ormai 5 anni, sia online che in presenza. La mia passione è la musica ed il pianoforte. Mi reputo un ragazzo molto dinamico ed estroverso, amo le sfide e svolgere questo lavoro è una di queste! La mia esperienza lavorativa nasce sin dal primo anno universitario, durante il quale ho cominciato a svolgere questo lavoro in presenza. Credo che questa modalità di apprendimento valorizzi molto sia il tutor che lo studente. Fino ad adesso i miei studenti hanno conseguito ottimi risultati e avuto grandi soddisfazioni! Svolgo le lezioni con l'aiuto della lavagna e del tablet, strumento essenziale per svolgere al meglio le lezioni legate alle materie scientifiche. Sei uno studente che cerca un aiuto in Matematica o Fisica? 💡 Vuoi finalmente capire quei concetti che ti sembrano impossibili e migliorare i tuoi voti in poco tempo? 📚 Il mio approccio è coinvolgente e interattivo: le lezioni non sono mai noiose! 😊 ✅ Cosa offro? Lezioni su misura, adattate alle tue necessità e al tuo ritmo. Approfondimento dei concetti chiave con esempi pratici. Supporto nella preparazione di esami, verifiche e test. Un metodo di studio efficace che ti renderà più sicuro e autonomo. 📍 Modalità: Lezioni online. ⏳ frequenza: Flessibile in base alle tue esigenze. prenota la tua prima lezione! 🎯 Diploma scientifico conseguito con il massimo dei voti presso Il Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei di Catania. Elevate abilità di comunicazione grazie allo svolgimento di stage e progetti sociali e di volontariato nel corso della mia intera carriera scolastica. Abilità ancora più sviluppatesi all'interno dell'università di Fisica nella quale ho ricoperto il Ruolo di membro della Commissione Paritetica. Ho superato con successo gli esami di Fisica 1, Fisica 2 ed Analisi 1. Esami che insieme rendono più che esaustiva la mia preparazione per affrontare argomenti trattati nelle scuole superiori di primo e secondo grado.

Ciao! Mi chiamo Beatrice e sono nata a Londra. Sono laureata in psicologia e ho una grande passione per l'insegnamento. Sono bilingue e possiedo il First Certificate del Cambridge conseguito con livello C1 che attesta la mia conoscenza della lingua. Ho già fatto ripetizioni di inglese per privati e sono entusiasta di poterlo fare su questa piattafo

Ciao a tutti! :) Mi chiamo Chiara Giurdanella, ho 29 anni e sono Siciliana. Sin da piccola mi sono sempre piaciute le lingue straniere perchè adoro viaggiare, sono laureata in "Lingue e Comunicazione per l'Impresa e il Turismo" e mi sono specializzata in "Tourism System and Hospitality Management". Grazie al Servizio Civile Nazionale, svolto qualche anno fa, ho scoperto che una delle mie più grandi passioni è l'insegnamento, per cui ho preso la certificazione DITALS grazie alla quale sono riuscita ad entrare sempre più in questo nuovo ambito, che mi piace molto! Mi definisco una persona allegra, organizzata, creativa e molto dinamica. Inoltre, mi piace molto lavorare con bambini e ragazzi, infatti durante la mia adolescenza sono stata per diversi anni animatrice GREST. Al liceo ho frequentato il linguistico di Ragusa, grazie al quale ho fatto una settimana di vacanza studio a Londra e 3 a Madrid, qualche anno dopo. Una volta diplomata, ho proseguito gli studi presso l'Università della Valle D'Aosta, lì ho studiato inglese, francese e spagnolo. Il secondo anno di triennale l'ho frequentato a Chambéry (Francia) grazie al programma di scambio internazionale convenzionato con l'Université Savoie Mont Blanc. Il terzo anno, invece, sono stata 3 mesi a Londra per lo stage, in cui ho lavorato in una scuola per bimbi bilingue (italo-inglesi). Per la magistrale ho studiato presso l'Università degli Studi di Palermo e per via del COVID-19 non è stato possibile andare all'estero, però dato il corso interamente in inglese, abbiamo comunque avuto l'opportunità di interagire sia con professori sia con studenti americani durante i 2 anni (dato che il corso era convenzionato con la FIU di Miami).

Mi chiamo cosimo, mino per chi mi conosce. Mi sono diplomato al liceo scientifico, e mi sono in seguito laureato in ingegneria. Ho cominciato a lavorare con le persone con disabilità sia fisica e intellettiva e sono diventato un educatore. Nel mentre ho sempre dato lezioni , uno dei miei pregi è la pazienza Ho coseguito la maturità scientifica al liceo t. Monticelli di Brindisi, in seguito mi sono laureato nella triennale di ingegneria elettronica a Bologna. Ho cominciato a Lavorare come educatore con disabili intellettivi . Do lezioni di matematica da piu di 20 anni.

Ciao, sono Flavia e ho 24 anni e sono una studentessa al quarto anno di Scienze della Formazione Primaria. Sono una ragazza disponibile, paziente e attenta ai bisogni del/la singolo/a ragazzo/a. Mi piace stare a contatto con bambini e ragazzi e penso che questa piattaforma mi sia molto utile sia per mettere in campo le competenze acquisite, sia per aiutare i ragazzi nel loro percorso di studio. Sono diplomata al liceo delle scienze umane, ho una buona conoscenza delle materie umanistiche e letterarie. Qui, con l'alternanza scuola lavoro, ho potuto affiancare gli insegnanti della scuola elementare in diverse materie e ho avuto la possibilità di relazionarmi con i ragazzi e di seguirli durante il loro percorso di apprendimento. Attualmente sono al terzo anno alla facoltà di Scienze della Formazione Primaria, quindi mi sto specializzando per entrare a far parte del mondo dell'insegnamento e credo che questa esperienza da tutor possa permettermi di sfruttare e migliorare queste competenze e allo stesso tempo aiutare i ragazzi nel loro percorso di studio. In base agli obiettivi da raggiungere e i punti di forza e di debolezza, andremo a creare un piano di studio personalizzato, soffermandoci su eventuali lacune, e successivamente cercherò tramite teoria, schemi, riassunti ed esercizi di far comprendere in modo semplice e chiaro l'argomento al/la ragazzo/a, rendendo le lezioni leggere ma allo stesso tempo produttive.