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Ho conseguito nel 2016 la mia Laurea Magistrale in "Filologia, Letterature e storia dell'antichità", un percorso di studi che ho scelto seguendo le mie passioni per il mondo classico e per tutto ciò che vi orbita intorno. Sempre per passione ho scelto di intraprendere un ulteriore percorso per diventare docente e attualmente insegno da sette anni, dedicandomi contestualmente all'attività di tutoring, affiancando studenti che incontrano qualsiasi tipo di difficoltà nello studio: problemi a memorizzare i contenuti essenziali; difficoltà a organizzare le idee; incapacità di comprendere nell'immediato quanto si legge; problemi sull'impostare una traduzione; difficoltà nell'elaborare un tema e qualsivoglia altro problema legato all'apprendimento. Il mio metodo di tutoring si basa sostanzialmente su quella che io chiamo "guida discreta induttiva": "GUIDA" perché nel momento in cui individuo le difficoltà di uno studente faccio in modo di creare un percorso nel quale lo accompagno illustrando i passaggi da compiere e osservando come li compie, intervenendo solo se necessario e portandolo per via pratica a una comprensione completa; "DISCRETA" perché mi pongo come un facilitatore, cioè faccio in modo che lo studente "arrivi" a comprendere, più che offrirgli io la risposta già pronta (questo allo scopo di stimolare le abilità metacognitive); infine "INDUTTIVA" perché anziché procedere dalla teoria alla pratica faccio l'inverso: fornisco prima degli esempi pratici e poi, ragionando con lo studente, lo porto a ricavare la regola (questo processo garantisce una maggiore comprensione e una maggiore ritenzione mnemonica). PRINCIPIO CARDINE 1 - CONSIDERAZIONE DEI TEMPI. Il "tutoring" in vista di un recupero estivo, di un debito o di una interrogazione è possibile, ma bisogna considerare che richiede tempi adeguati. Recuperare un intero programma o una cospicua parte in pochi giorni non solo è oggettivamente impossibile, ma un qualsiasi tentativo si rivelerebbe deleterio e faticoso per lo studente, in quanto l'assimilazione dei contenuti richiede dei tempi adeguati e ben distribuiti. Le full immersion dell'ultimo minuto sono vivamente sconsigliate perché generano solo confusione. Meglio partire per tempo, definire un obiettivo e creare un piano di lavoro per raggiungerlo con il minor spreco di energie possibile. Lo studio "matto e disperato" non serve a niente, uno studio ben organizzato e strutturato produce risultati NEI TEMPI GIUSTI. PRINCIPIO CARDINE 2 - COLLABORAZIONE ATTIVA Il tutoring non è un'attività a senso unico, ma si esegue in un clima di collaborazione tra tutor e studente. Il tutor ha il compito di aiutare, lo studente ha il compito di studiare e mettere in pratica i consigli del tutor. I buoni risultati sono l'esito di questa collaborazione e ove questa non dovesse sussistere, difficilmente se ne potranno vedere. Il tutor è una guida, ma è lo studente a dover scegliere di camminare: noi possiamo accompagnare un percorso, non possiamo forzarlo. PRINCIPIO CARDINE 3 - STUDIO PERSONALE Il tutoring non sostituisce lo studio personale, ma lo integra e lo indirizza. Nel momento in cui si conclude un incontro, i contenuti vengono appresi e assimilati, ma per essere trattenuti occorre un'attività costante di ripetizione da svolgere ANCHE in maniera autonoma sulla scorta del metodo appreso nel percorso di affiancamento. Dopo aver conseguito il mio titolo di laurea magistrale ho portato avanti la mia formazione accademica acquisendo i seguenti titoli: - Master di 1° livello in L2 "Insegnare italiano a stranieri" - ESB Level 2 Certificate in ESOL International All Modes - (C1) - EIPASS 7 Modules User - EIPASS LIM

Sono una studentessa magistrale in ingegneria Elettronica a cui piacerebbe dedicare parte del suo tempo libero a studentesse e studenti alle prese con le difficoltà in matematica. Sono una persona molto solare, paziente e in grado di adattarsi con molta facilità alle esigenze degli studenti con cui si approccia. Mi piacciono moltissimo gli animali infatti a casa convivo, oltre che con la mia famiglia, con due bellissimi bassottini che amo alla follia. Nel tempo libero mi piace moltissimo ballare tant'è che quest'anno mi sono finalmente decisa ad iniziare dei corsi di ballo e nel restante tempo libero esco con i miei amici, che sono una parte fondamentale della mia vita. Il mio percorso formativo inizia con il liceo scientifico opzione scienze applicate, dove ho fin da subito realizzato di avere una forte propensione per la matematica, l’informatica e la fisica, in particolar modo per il mondo dell’elettromagnetismo. A fronte di questo ho scelto di proseguire il mio percorso accademico iscrivendomi al corso di laurea triennale in ingegneria elettronica e a settembre 2022 ne ho conseguito il titolo. Spinta dalla curiosità di saperne di più mi sono successivamente iscritta al corso di laurea magistrale nello stesso indirizzo e al momento sto per terminare gli studi. Mi resta un ultimo esame da superare e il tirocinio da svolgere.

Sono Jakob ho 24 anni, e dopo essermi diplomato al liceo linguistico a Merano, il quale ho frequentato interamente in lingua tedesca, ho iniziato gli studi presso la facoltà di giurisprudenza a Trento. Sono madrelingua tedesco. Ho alle mie spalle già qualche anno di esperienza nel dare lezioni di ripetizione a studenti sia delle elementari sia delle superiori. Sarei comunque molto contento di insegnare anche ad adulti e lavoratori. Ho un approccio molto dinamico all'insegnamento, in quanto ritengo che le lingue siano qualcosa di vivo e pertanto non dovrebbero essere insegnate in modo troppo frontale ed arido. Nelle mie lezioni cerco di seguire un approccio molto pratico e dialogante con l'allievo anche se ovviamente la grammatica rimane la base per ogni solida conversazione. Inoltre, cercheremo perlopiù di parlare in tedesco durante le mie lezioni. Questo per favorire l'apprendimento della lingua non solo a livello scritto ma anche a livello orale. Non vedo l'ora di conoscervi e di iniziare insieme a voi un percorso che vi avvicinerà progressivamente e con divertimento alla mia madrelingua.

Sono laureato in Lingue e Letterature moderne, comparate e postcoloniali (magistrale). Ho esperienza come tutor e insegnante di lingue (per esempio ho insegnato italiano a persone di madrelingua tedesca). Cerco di cogliere le esigenze degli studenti e modellare le lezioni su ciò. E cerco di andare oltre alle classiche lezioni frontali, cercando di stimolare la curiosità e rendere l'apprendimento e il recupero più piacevoli. Mi sono laureato in magistrale (Lingue e Letterature moderne, comparate e postcoloniali). Ho conseguito i 24 CFU per l'insegnamento, superando esami in didattica delle lingue, psicologia, pedagogia. Nel curriculum ho anche un semestre di mobilità presso l'Università di Vienna (Austria).

Piacere di conoscerti, mi chiamo Federica, ho 21 anni e attualmente sono una studentessa di scienze internazionali presso l'università di Torino. Il mio obiettivo è quello di diventare un’ambasciatrice italiana in Cina. Sono una persona perseverante e determinata e questo anche grazie agli innumerevoli sport che ho praticato, come ad esempio tennis, nuoto, sci, calcio, circo... anche se adesso mi dedico al tennis e alla palestra. Ho la passione per la fotografia e adoro leggere, soprattutto libri fantasy o di crescita personale. La cosa che più mi piace fare e portare consapevolezza e uscire dalla mia comfort zone, per questo motivo ho iniziato il mio percorso sulla piattaforma Go Student Ho studiato francese per 8 anni, dalla prima elementare alla terza media, presso il Lycée international Jean Giono Turin. Ho proseguito il mio percorso scolastico al Convitto nazionale Umberto I dove ho studiato cinese per 5 anni. Attualmente studio Relazioni Internazionali, dello sviluppo e della cooperazione presso l’Università di Torino. Sono attualmente in possesso del C1 DALF di francese, del Advanced Cambridge C1 di inglese e dei primi due livelli (HSK1 e HSK2) di cinese.

Bonjour! Je m'appelle Mary et je suis professeure de français et d'espagnol. Contactez-moi si vous avez besoin d'apprendre ces langues. ¡Hola! Mi nombre es Mary y soy profesora de francés y español. Ponte en contacto conmigo si necesitas aprender estos idiomas. Mi sono diplomata al liceo linguistico con voto 100/100. Mi sono laureata in lingue e culture moderne e poi ho conseguito la laurea magistrale in lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale con voto 110/110 con lode. Ho lavorato all’estero come mediatrice interculturale e attualmente insegno francese e spagnolo.

Mi chiamo Davide, sono un ragazzo di 26 anni e abito in provincia di Taranto. Sono appassionato di tutto ciò che riguarda la tecnologia e l’informatica, con una particolare attenzione al mondo Android. Mi piace la fotografia e tenermi in forma.       Mi sono diplomato come perito informatico presso l’istituto tecnico IISS A. Pacinotti di Taranto. Attualmente sono uno studente al terzo anno di ingegneria informatica e dell’automazione presso il Politecnico di Bari. Nel corso degli studi ho conseguito un attestato di Backend Java Developer.

Ciao! Mi chiamo Nicolò Sanzo, ho 21 anni e studio Ingegneria Aerospaziale al Politecnico di Torino. Un giorno sogno di lavorare alla NASA o all'ESA, spero che passo dopo passo raggiungerò tutti i miei obiettivi! I miei passatempi preferiti sono giocare a scacchi e leggere, ho giocato a calcio fino all'età di 17 anni e adoro viaggiare! Ho visitato l'Irlanda, la Scozia, il Belgio, New York e la Polonia, dove ho partecipato ad un volontariato di 6 settimane come animatore per bambini. Non vedo l'ora di cominciare le nostre ripetizioni di matematica e fisica! Fin da piccolo ho avuto la passione per lo spazio e l'universo. A 10 anni ho vinto il 1° posto ai Giochi matematici della città dove sono nato, Gela. Durante il quarto anno di scuole superiori ho partecipato a un'alternanza scuola-lavoro in cui aiutavo dei bambini presso un istituto delle suore a fare i compiti per casa. Grazie al voto di maturità (100L) sono riuscito ad ottenere una borsa di studio di oltre 2000€ chiamata "Supermedia". Ho superato il test d'ingresso per il Politecnico di Torino (TIL) con il 93% delle risposte corrette (11° miglior risultato nella facoltà di ing. aerospaziale). La mia carriera universitaria procede benissimo, ho la media del 27, ottenendo grandi risultati in Analisi matematica I (voto 29) e Fisica I (voto 29).

Do ripetizioni di inglese fin da quando frequentavo ancora le superiori ed è così sono riuscita a perfezionare un metodo che offre un miglioramento rapido per tutti i livelli! Uscita dalle scuole medie avevo già un c1 e questo mi ha permesso di viaggiare in tutto il mondo, per erasmus, progetti e lavoro. Imparare una lingua non è per forza frustrante, se costruiamo le lezioni insieme e ci concentriamo su ciò che piace a te (musica, film, libri etc..) i risultati sono garantiti. !!ASPETTATE UN MIO RISCONTRO POSITIVO PRIMA DI PRENOTARE LA LEZIONE, GLI SLOT NON SONO SEMPRE EQUIVALENTI ALLA MIA DISPONIBILITA' EFFETTIVA!!

Ho una passione smodata per il cinema, la letteratura, i viaggi e il vintage. Comunicare con gli altri è la forma più immediata di conoscenza che ho imparato, e vorrei conoscere tante lingue quante se ne parlano nel mondo. Al momento, però, mi sono fermata a tre. Ho una laurea magistrale in Giurisprudenza. Sono diplomata al liceo classico, ho frequentato per cinque anni un corso di Lingua e Cultura Spagnola di livello avanzato con valutazione "sobresaliente" (Eccellente). Ho inoltre frequentato un corso di fonetica e fonologia inglese.