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Sono Raffaele Cocozza, ho 29 anni e sono un laureato in Dietistica presso l'Università Federico II di Napoli. Attualmente insegno alle scuole superiori, mettendo in pratica la mia passione per l'insegnamento efficace. Mi piace molto spiegare perché provo un grande senso di appagamento nel trasferire conoscenze e, ancor più, nel far ricredere positivamente gli studenti sulle proprie capacità o sulla materia in questione. Considero ogni lezione una sfida: semplificare i concetti il più possibile per renderli accessibili, usando associazioni ed esempi per facilitarne la comprensione, consolidandoli con la pratica e curando infine l'esposizione. Il mio approccio comunicativo è sempre calibrato sullo studente. Sono una persona affabile e socievole e cerco di entrare in confidenza in maniera graduale; credo che sia fondamentale creare un ambiente piacevole, evitando che lo studio diventi una noiosa routine, soprattutto quando si affronta una materia che inizialmente può sembrare ostica (ma che dopo non lo sarà più!). Sono un forte sostenitore del "giocare d'anticipo". Quindi, se lo studente deve sostenere una verifica orale, ad esempio alla lavagna, credo che simulare l'esperienza reale e anticipare possibili domande e considerazioni sia la strategia migliore. Sono una persona molto razionale e metodica, ed è per questo che tengo molto all'efficacia per ottimizzare i tempi dell'apprendimento. Voglio che lo studio sia visto in maniera diversa, meno come un "nemico" e più come un alleato della curiosità e dell'apprendimento attivo. Laureato in Dietistica. Diplomato all’I.T.I.S. in elettrotecnica ed automazione. Livello C1 inglese. Ho studiato per poi diventare formatore presso la società di Consulenza e Formazione Aziendale LASA Work srl, Napoli (Italia) per poter insegnare la sicurezza sui luoghi di lavoro. Recentemente ho conseguito l’attestato dell’EIPASS 7 moduli e di conseguenza conosco bene l’uso del pacchetto office e dei sistemi informatici in generale.

Sono una laureanda in giurisprudenza e ho sempre avuto la passione per l’insegnamento. Da circa 5 anni insegno Latino e Greco agli studenti liceali, sia durante l'anno in un percorso di supporto che durante l'estate per preparare insieme gli esami di riparazione. Il metodo che ho affinato nel corso del tempo è semplice ma efficace: sono io a fornire per e-mail i materiali che saranno necessari prima di ogni lezione in base al livello di partenza dello studente e durante la lezione insegno un metodo di analisi dei testi che rende più facile la traduzione. Le lezioni sono solitamente composte da una parte teorica in cui si vanno a colmare le lacune grammaticali e una parte necessariamente pratica in cui guido gli alunni nella traduzione. Tutte le lezioni sono seguite da dei compiti per casa che gli studenti mi inviano, così che la pratica non sia relegata solo alle ore di lezioni private. Mi sono diplomata al liceo classico da prima della classe e non ho mai abbandonato lo studio del Greco e del Latino, che mi sono stati poi molto utili nella preparazione di alcuni esami universitari. Sono prossima alla laurea in Giurisprudenza e ho concluso un periodo di ricerca tesi di 6 mesi all’estero, tra Innsbruck e Sofia. Insegno con successo a studenti liceali da circa 5 anni, e ambisco a rendere questa passione una professione.

Studente di ingegneria informatica, a volte parlo meglio il codice che l'italiano, adoro condividere le mie conoscenze ed insegnare agli altri. Programmare è come amare, una funzione ricorsiva del cuore che non chiede nulla e non da nulla, ma chiama solo amore! void love(){ while (2<3){ love(); } } Studente di ingegneria informatica, laureato triennale(97/110) e magistrale in corso. Diplomato in telecomunicazioni(95/100). esami sostenuti in triennale ANALISI MATEMATICA I ANALISI MATEMATICA II CALCOLO DELLE PROBABILITA' FISICA GENERALE I FONDAMENTI DI INFORMATICA GEOMETRIA ANALISI ED ELABORAZIONE DEI SEGNALI ANALISI NUMERICA E COMPLEMENTI DI MATEMATICA CALCOLATORI ELETTRONICI ELETTRONICA I ELETTROTECNICA FISICA GENERALE II PROGRAMMAZIONE AD OGGETTI TEORIA DEI SISTEMI ALGORITHMS ENGINEERING BASI DI DATI BIO INFORMATICS CONTROLLI AUTOMATICI ECONOMIA APPLICATA ALL'INGEGNERIA LABORATORIO DI PROGRAMMAZIONE MOBILE RETI DI CALCOLATORI E PROGRAMMAZIONE PER IL WEB SISTEMI OPERATIVI esami sostenuti finora in magistrale: Automated Reasoning BASI DI DATI II DIGITAL ELECTRONIC SYSTEMS INTERACTIVE SYSTEMS DESIGN RICERCA OPERATIVA SOFTWARE ENGINEERING ALGORITHMIC GAME THEORY VIRTUAL REALITY AND PHISICALY BASED SIMULATION MATEMATICAL DEEP LEARNING FOUNDAMENTALS OF MACHINE LEARNING MACHINE LEARNING ADVANCED MACHINE LEARNING REINFORCEMENT LEARNING COMPUTATIONAL GEOMETRY ADVANCED COMPUTER GRAPHICS ENTAIRTAINMENT COMPUTING SYSTEM IDENTIFICATION AND DATA ANALYSIS EMBEDDED SYSTEMS

Ciao, sono Cristian e studio lettere classiche: nutro, infatti, una grande passione per la lingua e la letteratura greca e latina e mi piace insegnare perché mi permette di condividere con gli altri le mie conoscenze su un mondo affascinante come quello classico. Ritengo che la figura dell'insegnante (maestro, professore o tutor che sia) sia assolutamente importante nel percorso educativo, formativo e di crescita di ciascuno studente: l'insegnante deve essere un punto di riferimento per il discente, una persona a cui l'allievo può ricorrere tutte le volte in cui ne sente il bisogno, senza paura, senza vergogna e soprattutto senza la sensazione di sentirsi giudicato. Il compito dell'insegnante, infatti, non è quello di giudicare, ma quello di istruire. Per questo credo nel dialogo tra studente e insegnante, un dialogo paritario che metta a proprio agio entrambe le parti e che stimoli lo studente a fidarsi della figura educante che ha difronte. Non a caso, fin dalla prima lezione, cerco di creare un "posto sicuro" fondato sulla fiducia e sul rispetto reciproci ed esorto i miei studenti a porre qualsiasi tipo di domanda venga loro in mente e a sciogliere qualunque dubbio, anche se può sembrare irrilevante o "stupido". Credo, inoltre, che ogni studente abbia il proprio metodo di studio e per questo organizzo le mie lezioni in modo da rispettare le esigenze di ciascuno. Credo in una didattica inclusiva, che non lasci indietro nessuno e che stimoli e incoraggi il potenziale di ciascuno studente. Da sempre il greco e il latino sono viste quasi come "materie di alto rango", come materie accessibili solo ad un'élite ristretta di studenti. Io, invece, sono del parere che siano discipline meravigliose e fondamentali per la nostra cultura e alle quali tutti debbano poter avere accesso; per questo le mie spiegazioni puntano ad essere facili, precise e complete, ma senza i fronzoli retorici e i paroloni difficili che in questi anni non hanno fatto altro che rendere ostiche queste discipline a chi già le sentiva come distanti. In virtù di ciò, miro ad un apprendimento che non sia sempre e solo mnemonico ma anche e soprattutto ragionato, fornendo allo studente i concetti fondamentali, le tecniche e gli strumenti che possano guidarlo nell'accrescere le proprie conoscenze e nello sviluppare le proprie competenze. Ho conseguito la laurea triennale in lettere (curriculum classico) con voto 110/110 e lode, con una tesi in lingua e letteratura greca. Attualmente frequento il corso di laurea magistrale in lettere classiche presso l'Università del Salento. Nel corso della mia formazione ho avuto modo di prendere parte ad alcune attività formative (come il tirocinio in un liceo classico) che mi hanno permesso di approcciarmi ai metodi di insegnamento affiancando vari docenti. Inoltre da più di tre anni svolgo l'attività di tutor con studenti che hanno bisogno di aiuto nello studio delle discipline letterarie e ciò mi ha permesso, oltre ad aiutarli a migliorare, di conoscere sempre meglio le principali problematiche incontrate e i modi migliori per affrontarle e risolverle.

Sono Alberto De Castelli, ho conseguito la Laurea Magistrale in Matematica all'Università di Pisa con una valutazione di 110/110 e Lode, ho 26 anni. Ho intenzione di aiutare ragazzi e ragazze in difficoltà con la matematica (livello: triennio delle superiori/ università) attraverso un'attività di tutorato alla pari mirata al recupero e potenziamento della materia. L'obiettivo di questo tutorato è di dare un senso allo studio della matematica (e poi studiarla, ovviamente!) : in particolare, per ogni argomento trattato, faremo una breve ma utile introduzione riguardante: -le motivazioni per cui è stato introdotto e le idee fondamentali su cui si basa; -la sua utilità (diretta o meno) nella vita di tutti i giorni, al di fuori del freddo calcolo matematico. Dopodiché studieremo l'argomento nel dettaglio sia dal punto di vista teorico che pratico, affrontando (insieme e non) diversi tipi di esercizi mirati a colmare eventuali lacune e potenziare gli argomenti più importanti in vista degli anni successivi. Che dire, accorrete numerosi!! Mi sono diplomato nel giugno 2017 al Liceo Scientifico tradizionale "A.Volta" di Torino con 75/100, dopodiché mi sono trasferito in Versilia per frequentare l'Università di Pisa. Nell'Ottobre 2021 ho conseguito la Laurea Triennale in Matematica con una valutazione di 106/110. Nel Luglio 2024 ho conseguito la Laurea Magistrale in Matematica con una valutazione di 110/110 e Lode.

Ciao a tutti! Sono Riccardo, ho 22 anni e vivo a Bologna. Studio Scienze Politiche e Pianoforte al Conservatorio. Mi sono diplomato al linguistico e la mia passione per le lingue e le culture a loro annesse mi ha portato, in primis, a non vedere più le singole materie come compartimenti stagni e successivamente a scoprire la passione per l’insegnamento che, per quanto mi riguarda, è una della più grandi soddisfazioni che si possa avere poiché avere la possibilità di vedere lo sviluppo di uno studente credo sia un grande privilegio. Ci vediamo a lezione! Ho frequentato il liceo linguistico e da quando ho 11 suono il pianoforte. Verso i 16 anni mi sono iscritto in conservatorio che continuo tutt'oggi. Dopo la maturità mi sono trasferito a Bologna per proseguire gli studi scegliendo la facoltà di Scienze Politiche parallelamente al conservatorio. Durante il liceo ho sostenuto alcuno certificazione linguistiche come il PET, il First e il Gothe Zertifikat B2, oltre a dare un esame d'Inlgese e Tedesco al Università.

L'obiettivo del mio lavoro è far sì che lo studente possa fare a meno di me. Specializzata in grammatica latina (ma preparata in tutto il settore umanistico), ho avuto modo di guidare ogni singolo ragazzo che ho seguito verso il raggiungimento della sufficienza (e oltre). Sono una persona competente e amante del mestiere, che sa comprendere le difficoltà specifiche di apprendimento e colmare le lacune acquisite in tempi lontani. Mi rendo disponibile 24/h anche al di fuori degli orari di lavoro per eventuali correzione compiti/ supporto/spiegazioni aggiuntive. Diploma conseguito al Liceo Classico Virgilio (MN) per poi intraprendere la carriera universitaria a Bologna. Laurea triennale in Lettere Classiche conseguita col massimo dei voti e magistrale in Italianistica (ancora in corso) con esperienza Erasmus alla KU Leuven, nella top 10 delle università d'Europa nel settore umanistico. Esperienza di insegnamento privato quinquennale, tra cui due anni e mezzo con Go Student. Attività di tutoraggio in Università. Lingue parlate: italiano, inglese, portoghese.

Ciao! Sono una tirocinante in psicologia clinica, insegno privatamente da 8 anni con grandissima passione! Vorrei in futuro fare dell'insegnamento l'inizio del mio percorso professionale, magari proprio in ambito psicologico, per poi proseguire come psicoterapeuta. Mi piace venire incontro alle esigenze dei miei studenti: per questo fornisco loro mappe e schemi riassuntivi da poter utilizzare durante il ripasso per velocizzare i tempi e rendere un po' più piacevole l'approccio ai libri. Ho una formazione classica, mi sono laureata in psicologia clinica con lode e attualmente sono una tirocinante nel reparto di neuropsicologia in Ospedale. Insegno privatamente da molti anni, tutte le materie del liceo classico (esclusa matematica, ahimè tasto dolente da sempre!) e ho ricoperto il ruolo di insegnante in un doposcuola della mia città. Prendo il mio lavoro molto seriamente e con passione, cercando sempre di adattare il mio metodo alle esigenze dello studente con cui mi interfaccio. Mi piace fornire materiale utile (mappe, schemi, power point, riassunti) che i miei ragazzi possano utilizzare sia per apprendere più facilmente sia per appassionarsi di più alle materie di studio.

Sono uno studente di Ingegneria Aerospaziale, laureato al Politecnico di Torino, con 5 anni di esperienza in ripetizioni alle spalle. Ho aiutato studenti universitari e liceali in matematica, fisica e chimica, nonché nella preparazione di esami e maturità. Oltre all'insegnamento, le mie più grandi passioni sono la montagna e la lettura, soprattutto di fantasy e libri di interesse storico. Faccio parte da più di 13 anni del movimento scout FSE, di cui ho terminato il percorso formativo. Mi dedico molto ai ragazzi e sono abituato a confrontarmi con loro anche al di fuori dell'ambito scolastico. Ho frequentato il Liceo Scientifico ad indirizzo tradizionale, diplomandomi con lode. Frequento attualmente il corso di laurea magistrale in Ingegneria Aerospaziale al Politecnico di Torino, dopo essermi laureato in triennale nello stesso Ateneo. Ho partecipato, negli anni, a diversi campus formativi di matematica e fisica, e da lì ho iniziato a formare le mie abilità in termini di insegnamento: è, infatti, da quando frequentavo il quarto Liceo che do ripetizioni nelle materie indicate.

Ciao! Sono Lorenzo, un ragazzo italiano poliglotta in portoghese, inglese e spagnolo. Di giorno sono linguista ed interprete medico mentre la sera lavoro come maître de salle nel miglior ristorante/caffè della mia città. Cresciuto bilingue, sono per metà brasiliano ed ho la passione per gli ambienti internazionali, e per questo io credo fortemente nell'importanza di imparare una cultura diversa (eh sì! Anche la grammatica alla base di quella lingua!!!). Studiare la lingua è un viaggio che ti metterà a confronto con il diverso e lo straniereo, dandoti la possibilità, nel tempo, di arricchirti di esperienze e comprendere un mondo completamente nuovo, immergendoti all'interno di quelle usanze e costumi. Io sarò lì pronto per supportarti e aprire la strada ai tuoi obiettivi internazionali, permettendoti di spalancare la tua finestra culturale su orizzonti a cui non avresti mai pensato. Aspettando con impazienza di iniziare la nostra avventura e prima lezione assieme; Cordiali saluti, Lorenzo Alves Rebehy - Disgregatore di barriere linguistiche Hi! I am Lorenzo, from Italy, Polyglot in Italian Portuguese, English and Spanish. During the day, I am a linguist and a medical interpreter and at night, I work as maître de salle in the best restaurant/café in my city. Being half Italian and half Brazilian, I have grown up bilingual with the passion for internationality and I firmly believe in the importance of learning a different culture (and yes! Even the grammar connected to that language!!!). Studying a language is a journey that will confront you with the diverse and the alien, giving you the possibility over time, to enrich your own perception and comprehension of a completely new world within that culture and customs. I will be there to support you and pave the way to your international goals, giving you the possibility to open widely a window to landscapes you would not have thought of. Impatiently waiting to start our adventure; Sincerely, Lorenzo Alves Rebehy - Language Barriers Disruptor POLYGLOT IN ITALIAN (mothertongue) PORTUGUESE(mothertongue) ENGLISH(level C2) AND SPANISH(level C1) University Degree: BACHELOR DEGREE IN LANGUAGE, CIVILISATION AND THE SCIENCE OF LANGUAGE (L-11-Modern languages and civilisation) Università Ca' Foscari, Venezia Master Certificate: Master Degree in European Project Planning and Management PIXEL International Education and Training Institution Healthcare Interpreter Assessment (HCIA) MasterWord Section 1: Fundamentals of Interpreting in Healthcare Section 2: Mechanics and Skill Base Section 3: Medical Terminology Section 4: Body Systems and Genetics Section 5: Interpreting and the US Healthcare System Section 6: Intercultural Interpreting Section 7: Interpreter Ethics and Vicarious Trauma Section 8: Note Taking Overview / Financial Services / Digestive System / Reproductive System / Anatomy and Physiology / Musculoskeletal System I / Nervous System / Endocrine System / Integumentary System / Urinary System / Cardiovascular System / Lymphatic System / Musculos keletal System II Tourist guide/ tour operator in Italian and English with the agency Venice City Tour Venice City Tour The Non-Profit organization organizes fixed city tours of Venezia lagoon of the duration of 4 hours each and employ students from the Ca’ Foscari Language University to empower their language and personal skills with foreigners and visitors in groups of 25+ people. Assistant Project Manager and Communication Officer Startup Europe Regions Network As a Communication Manager I was tasked with presenting the company message to the broader public, influencing positively the perception of the activities and projects carried out through the year. GCS Medical Interpretation Maximum ratings in One Year experience of Medical Interpretation with the company Global Communication Services 15000 minutes of medical interpreting calls with the platforms Boostlingo and United Language Group for International Interpreting Services, ICU/ER emergencies, Hospice Care, Pediatric Care, Medical Legislation, Child Services, Social Services, Big World, Sitel Group...