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Curriculum
Ho conseguito la laurea in fisica all' Università di Pisa. Il mio ramo di specializzazione è la cosmologia, che è anche il campo della fisica che più mi appassiona. Durante il mio lavoro di tesi magistrale ho lavorato all'analisi dati forniti da IXPE, una missione in sviluppo della NASA che studia le proprietà polarimetriche del cielo X. 2017- 2020: Università di Pisa, laurea triennale in Fisica 2020-2022: Università di Pisa, laurea magistrale in Fisica, curriculum: fisica dell'universo 2021- Acquisizione di 24 CFU in ambito antropo-psico-pedagogico e metodologie e tecnologie didattiche
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21/12/24 - 27/12/24
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Materie
Livello di insegnamento
Superiori
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Inglese
Italiano
Esperienza con bisogni educativi speciali
Ansia
Domenico V.
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Massimiliano B.
5.0
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Ciao, mi chiamo Massimiliano ho 26 anni e sono nato a Napoli. Grazie alla mia esperienza nel campo dell'apprendimento strategico, ho aiutato, con successo, studenti e professionisti a perfezionare il loro metodo di studio, migliorare la memoria e velocizzare l'apprendimento. Sono, quindi, il tutor perfetto per te che desideri evitare lunghe ed improduttive ore sui libri, abbandonare il circolo vizioso del leggere e ripetere all'infinito finchè il concetto rimane, forse, appiccicato in testa, senza poi veramente comprenderlo e perfetto per te che vuoi diventare pian piano più autonomo e protagonista dello studio potendo così rilassarti ed abbandonare l'idea di dover aver un insegnante fino a che m...e non vi separi. Ciao mi chiamo Massimiliano e durante il mio percorso di studi tradizionale ho frequentato il Liceo Scientifico Giuseppe Mercalli di Napoli e successivamente ho conseguito la Laurea Triennale in Scienze Motorie e del Benessere presso L'università degli studi di Napoli Parthenope. Durante e dopo questo percorso tradizionale ho studiato tanto sui libri, messo in pratica le conoscenze apprese mentre lavoravo come personal trainer e frequentato diversi corsi di formazione, in particolare, il corso Genio in 21 Giorni per sviluppare un metodo di studio sartorializzato e proprio in questo ambito ho avuto l'opportunità di seguire molti studenti nelle loro materie e aiutarli ad applicare con successo il loro nuovo metodo di studio sartorializzato.
Sofia G.
Ciao! Sono Sofia, ho 21 anni e seguo il corso di Scienze Politiche presso l'università di Padova. Sono una persona loquace e mi piace molto conoscere nuove persone e fare nuove esperienze. Ho fatto volontariato da quando avevo quindici anni con la parrocchia, intrattenendo bambini e ragazzi delle medie progettando laboratori creativi per i più piccoli e serate con giochi per i più grandi. Due anni fa sono stata animatrice di miniclub in estate e l'anno scorso ho lavorato con i bambini in un centro estivo. Viaggiare e fare passeggiate in montagna sono le mie passioni. Mi piace tantissimo infatti stare in mezzo alla natura. Amo particolarmente anche gli animali.
Michela G.
Ho un debole (purtroppo non sempre corrisposto) per la matematica da che ho memoria. Passione che coltivo non senza difficoltà. Ahimè non sono Sheldon Cooper e ho dovuto impegnarmi molto per ottenere dei buoni risultati. Per questo motivo quando mi trovo di fronte qualcuno che ha delle difficoltà con la matematica so esattamente come si sente e riesco quasi sempre a trovare il modo di aiutarlo perché ho dovuto farlo prima di tutto con me stessa. Sono una persona estremamente sensibile ed emotiva che nella vita non aiuta mai ad affrontare le situazioni, ma aiuta ad entrare in empatia con le persone. Do ripetizioni ai ragazzi delle superiori da 20 anni e credo sia fondamentale riuscire ad instaurare un buon rapporto. Un’altra cosa che per me è davvero importantissima è sbagliare. Voglio assolutamente che i ragazzi capiscano che sbagliare è normalissimo e, anzi, molto utile. Voglio che non si sentano frustrati quando sbagliano e che capiscano che anche la persona che hanno di fronte sbaglia, che sia io o il loro insegnante a scuola. E che nessuno sa tutto, imparare (per fortuna!) è un processo e un percorso che non finisce mai. Un’altra cosa su cui cerco di lavorare è togliere l’importanza e l’attenzione dai voti. Nonostante sia ovviamente consapevole che sono importanti e inevitabili, preferisco che i ragazzi si concentrino sul capire le cose e non sull’imparare le cose a memoria col solo scopo di prendere un buon voto. La vera comprensione porterà inevitabilmente a buoni risultati non solo dal punto di vista dei voti ma ognuno ha i suoi tempi e qualcuno potrebbe metterci di più ad arrivarci.
Beatrice B.
Ciao a tutti e a tutte! Mi chiamo Beatrice, ho 23 anni e sono di Milano. Sono una laureanda in lingue e culture europee e del resto del mondo presso l'università online e-campus; frequentando un'università online sono molto flessibile con gli orari. Sono tornata a dicembre 2023 da un'esperienza di un anno in Australia e vorrei, appunto, sfruttare questa mia esperienza e la mia passione per le lingue straniere per aiutare studenti e studentesse in inglese - lingua che ho migliorato ancora di più grazie al mio anno in Australia - in francese - lingua che ho comunque continuato a praticare anche in Australia frequentando dei corsi - e anche in italiano - la mia lingua madre il cui studio ha dato inizio alla mia passione per le lingue. Ovviamente, sono disponibile anche per letteratura inglese, francese e italiana. Non vedo l'ora di lavorare con i miei studenti, darò il massimo per poterli aiutare ad ottenere ottimi risultati! :) - doppio diploma di maturità italiano e francese (EsaBac) maturità italiana: 96/100, diploma francese: 20/20; - Certificazione B2 Cambridge First Certificate in English (CFE) e in Australia mock test dell'IELTS con 7.5/9; - da agosto 2023 lavoro come tutor GoStudent, ho già tenuto più di 200 lezioni e aiutato 7 studenti e studentesse in inglese, francese e italiano con ottimi risultati! - Gennaio - maggio 2022: tirocinio di fonetica inglese e francese rispettivamente in lingua inglese e francese presso l'ITCS Primo Levi di Bollate, la scuola superiore che ho frequentato. Mi sono occupata di preparare le lezioni e i materiali necessari (powerpoint, video e esercizi). - In quarta superiore, tra novembre 2018 e maggio 2019 la mia classe ha partecipato ad un progetto PON EsaBac in lingua francese: abbiamo seguito dei corsi in francese sull'influenza dei francesi in Lombardia tra Settecento e Ottocento e poi abbiamo creato una brochure bilingue (italo-francese). Io ho tradotto circa una ventina di pagine dall'italiano al francese. Link alla brochure: https://quibollate.it/wp-content/uploads/SULLE-TRACCE-DEI-FRANCESI-IN-LOMBARDIA-E-A-BOLLATE_.pdf
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