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19 € - 30 € a lezione
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Curriculum
Disponibilità
Salve a tutti, sono una studentessa laureanda in chimica triennale, ho 22 anni e mi piace conoscere e sapere. Ho frequentato il liceo scientifico opzione delle scienze applicate, conseguendo il diploma in esso. Sono appassionata per la chimica, ma non solo, ho studiato pianoforte per tre anni ed ho conseguito molti certificati, come ad esempio la nuova ECDL o il B1 in lingua inglese. Diplomata in liceo scientifico sezione scienze applicate, quindi con aggiunta di informatica. Laureanda in chimica triennale presso l'università "Aldo Moro" di Bari, considerata una delle università più complete d'italia in ambito scientifico. certificazione B1 inglese, ed Nuova ECDL
Materie
Livello di insegnamento
Elementari
Medie
Titolo di studio più alto
Maturità
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18/04/25 - 24/04/25
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Alessia R.
Lezione di prova di 30 minuti
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Vincenzo S.
Ciao, mi chiamo Vincenzo ho 23 anni e ho una grande passione per l'insegnamento. Diplomato qualche anno fa presso il Liceo Scientifico "Leonardo" di Giarre (CT), oggi studio Medicina e Chirurgia presso l'Università degli Studi di Catania. Ho insegnato e insegno tutt'ora sia a studenti di scuola primaria, media che di liceo. Sono disponibile per l'insegnamento anche per la preparazione ai test medico-sanitari. Insegno Chimica, Biologia, Scienze naturali e tutto quello concerne con esse. Ho frequentato per un anno la facoltà di Biotecnologie a Catania, sostenendo tutti gli esami a pieni voti. Adesso sono iscritto e studio presso la facoltà di Medicina e Chirurgia. Mi piace anche occuparmi del tutoraggio nella preparazione ai test medico-sanitari o ai concorsi pubblici. Sono una persona empatica e cerco sempre di immedesimarmi nella persona che mi si presenta davanti. Sono inoltre un soccorritore volontario presso la Croce Rossa Italiana. Ho una certificazione B1 Cambridge di lingua inglese.
Milena S.
Sono laureata in Chimica, ho sempre dato ripetizioni e mi piace molto fare divulgazione su argomenti scientifici e chimici sopratutto. Di questo lavoro mi piace sopratutto la possibilità di diffondere la passione (che assicuro è contagiosa) e vedere come la chimica, che sembra una materia molto ostica, possa in realtà avere a che fare con la nostra vita di tutti i giorni ed è bello vedere come i ragazzi si appassionino a questo aspetto ed apprendano più velocemente e più volentieri! ho lavorato in un'azienda chimica per 4 anni e ora mi occupo di project management per un'azienda di consulenza tecnica di ricerca. Faccio aiuto compiti e lezioni private da quando frequentavo l'università. Mi piace instaurare dei bei rapporti con i miei studenti e capita che con il tempo abbia seguito anche i fratelli più piccoli. Credo molto che questa materia sia considerata una delle più toste al liceo, ma il problema nel 99.9% dei casi non è il ragazzo ma come viene posta ed esposta la materia. Mi piace vedere che con un approccio 'su misura' allo studente si riesca davvero a trasformare i 4 in 8!
Gianluca P.
Sono laureato in filologia moderna da circa 6 anni, ma già prima del conseguimento del titolo ho avuto modo di effettuare lezioni di storia, geografia, italiano, latino (lezioni private e tirocinio nelle scuole). Da cinque anni insegno presso Scuole secondarie di primo grado (scuole medie) e scuole secondarie di secondo grado (licei e professionali). Riguardo allo svolgimento della lezione ho sempre ritenuto essenziale suddividerla in tre sezioni: spiegazione non solo orale ma anche con il supporto scritto o di immagini; confronto e discussione con gli alunni sul tema appena trattato ed eventuali dubbi da risolvere; test su argomento trattato da svolgere prima in collaborazione con il docente e poi in maniera autonoma. Ho perfezionato una tecnica di apprendimento per concetti teorici ed esercizi: mappe concettuali e sintesi sono i miei migliori alleati! Al di la dello svolgimento della lezione, credo che il rapporto che si crea tra prof e alunno sia fondamentale non solo per il raggiungimento del risultato, ma anche per confrontarsi e apprendere dagl'altri. Per questo credo che una delle qualità più importanti che un prof debba possedere, sia quella di non perdere mai la curiosità e le caratteristiche tipiche di uno studente. Certificazione lim, tablet,ecdl. Master annuale di primo livello (60 cfu-1500 ore) in discipline geografiche. Conseguimento certificazione linguistica livello C2 conseguita presso il British Institute. Il mio percorso accademico era strutturato seguendo la linea del 3 + 2, triennale + biennale. Ho svolto numerosi esami di letteratura e lingua italiana e latina, ma anche di storia e geografia
Esmeralda D.
Levels and Subjects I teach: - Elementary Mathematics - Mathematics GCSE - Advanced Mathematics - English (EXCEPT Translating German) Age Group - Primary Level (Elementary) - Secondary Level (Junior High School) Exam Board Experience/ Licensed: - Licensed Professional Teacher - Teaching English and Foreign Language (TEFL) - Suken Certified of Mathematics Certification Institute of Japan - Civil Service Languages: - English - Filipino Hi, I’m Esme, a dedicated teacher. I'm passionate about simplifying complex concepts and fostering student confidence. I build classroom communities that promote academic excellence and personal growth, inspiring a love for learning and resilience. Teaching is my calling to shape and empower young minds. Let’s make learning fun and meaningful together. See you in class! I graduated Cum Laude and as a President Lister in College, earning a degree in Secondary Education majoring in Mathematics. I am a Licensed Professional Teacher, a Civil Service Eligibility holder, and a TEFL-certified educator. Additionally, I am a Suken Passer of the Mathematics Certification Institute of Japan. My teaching experience spans both primary and secondary levels, where I have refined my ability to present complex mathematical concepts in an engaging and accessible manner. Aside from Math, I can also teach English subject.
Domande frequenti
Come posso prenotare una lezione di prova?
Quanto costa?
Chi sono i tutor GoStudent?
Come funzionano le videolezioni individuali?
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