Alessia M.

Mi chiamo Anny, insegno matematica ed informatica in una scuola superiore. Due anni fa ho conseguito una laurea magistrale in Matematica in un corso in inglese. Impartisco ripetizioni da circa 6/7 anni e mi reputo molto paziente e attenta ai bisogni dei ragazzi. Inoltre, ho anche altri interessi come la cucina, la pittura ed il basket. Ho studiato matematica all'università, in particolare ho approfondito le sue applicazioni. Ho conoscenze quindi in programmazione e in machine learning, ed è proprio in questo ambito che ho sviluppato una tesi sperimentale. Inoltre, ho conseguito i 24 crediti formativi per l'insegnamento, che comprendono materie come psicologia e pedagogia.

Ho vissuto e lavorato nel Regno Unito per lungo tempo e ora vivo in Sardegna, dove sono nato e cresciuto. Mi piace l'arte, la musica e tutte le attività creative. Sono una persona paziente e credo fermamente che attraverso la cooperazione e lo spirito di gruppo si possa arrivare a risultati straordinari. Ho una laurea in Filosofia conseguita a Cagliari e un Master in Relazioni Internazionali a Londra. Ho lavorato a lungo a Londra nel campo dell'arte e degli eventi, dove ho avuto modo di perfezionare il mio inglese e adattare il tono della mia comunicazione a seconda del contesto o dell'interlocutore

Buongiorno a tutti! Sono una ragazza di 26 anni, vivo in Piemonte e ho due grandi passioni, oltre alla Medicina: la lettura e la scrittura, due hobby che mi hanno permesso di sviluppare buone doti comunicative. Sono la più grande di cinque cugini e per questo motivo mi sono sempre ritrovata a dover aiutare i più piccoli a studiare e fare i compiti, cosa che mi ha avvicinata molto al mondo dell'insegnamento. Sono laureata in Biotecnologie Mediche con voto 110 e LODE su 110. Precedentemente ho frequentato il Liceo Scientifico indirizzo bilingue, studiando quindi, oltre le materie del corso tradizionale anche il francese. Sto attualmente frequentando l’università di Medicina a Torino e ho una borsa di studio di ricerca presso l’Ospedale Molinette.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.