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Antonino B.

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Sono uno studente di ingegneria al terzo anno, ormai alla fine del mio percorso di studi desidero consolidare le mie conoscenze ed aiutare chi ha difficoltà nelle materie che più apprezzo.

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Alessandro R.

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Antonino B.

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Giacomo A.

Ciao! Sono Giacomo, uno studente (di 23 anni) all'università di Padova. Da svariati anni mi dedico alle ripetizioni, e qui su Gostudent ho raggiunto il traguardo di Mentor: insieme ad alcuni colleghi, siamo i tutor più esperti, riferimento per gli studenti e gli altri tutor: io, per esempio, ho avuto più di 15 studenti per 500+ ore di lezione. Aiutare ragazzi e ragazze nelle discipline che mi appassionano è uno degli aspetti che preferisco del " mestiere" di mentor. Ho molti interessi, partendo dal calcio, alla formula 1, per arrivare al tennis ed al nuoto (pratico entrambi). Trovare studenti che hanno interessi comuni è ancora più stimolante. Con i mie studenti sviluppo un rapporto franco, di collaborazione per il raggiungimento dell'obbiettivo. Stimolare gli studenti è un mio punto di forza, far trovare allo studente il suo metodo di studio (si, ognuno ha il suo) l'obbiettivo.

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Francesco D.

Sono Francesco e vengo dai Castelli Romani (RM). A gennaio 2022 ho conseguito la Laurea Magistrale in Scienze Storiche all'Università di Roma "La Sapienza", così come l'abilitazione per insegnare anche Filosofia. Parallelamente al percorso universitario e di ripetizioni, ho dato vita, a partire da aprile 2023, a una pagina Instagram dedicata alla divulgazione storica, dal titolo "Strade Consolari". La giovane età (26 anni), l’esperienza sessennale di ripetizioni – Storia, Filosofia, Inglese, Francese e Latino –, l’ottima capacità relazionale e la grande passione per l’insegnamento formano, a mio giudizio, l’insieme di quelle credenziali fondamentali per la buona riuscita di un percorso di ripetizioni; trasmissione dei contenuti e instaurazione di un rapporto quanto più umano e basato sull’empatia sono, infatti, gli elementi attraverso cui l’allievo/a, prendendo consapevolezza di sé e delle sue reali capacità, potrà quanto prima ottimizzare e rendere autonomo il suo percorso scolastico. Il presente approccio, che dunque unisce l’insegnamento al dialogo, è risultato vincente, per tutti e sei gli anni, con studenti/esse di tutti i gradi dell’istruzione: medie, liceo e università. Nel luglio del 2016 ho conseguito il Diploma Linguistico presso il liceo linguistico con indirizzo classico "James Joyce" di Ariccia (RM). A Gennaio 2022 ho concluso il percorso di laurea, della durata di cinque anni, in Scienze Storiche: Medioevo, Età Moderna, Età Contemporanea all'Università di Roma "La Sapienza". Parallelamente, ho conseguito i 24 CFU validi ai fini dell'insegnamento, così come i 36 CFU validi all'insegnamento di Filosofia.

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Francesca A.

Ho scoperto di avere la capacità di rendere le materie scolastiche simpatiche e interessanti perché tutte le volte che spiego qualcosa ai miei figli o ai loro amici, tutti dimostrano interesse. Studiare è faticoso ma col metodo giusto può diventare semplice.

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Barbara S.

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Sono Barbara. Ho frequentato in Austria scuola e università. E ho insegnato in Italia. Conosco bene le scuole italiane. Ho passione per le lingue e sono entusiasta a trasmetterla. Ho seguito numerosi studenti con difficoltà nell’apprendimento delle lingue straniere. le mie esperienze di vita e professionali mi hanno fatto comprendere che le lacune grammaticali, un semplice blocco, il rifiuto dello studio di una lingua, si verificano perché manca la scintilla per accendere il fuoco della motivazione. Lavorando su quest’ultima e fornendo ad uno studente in difficoltà gli strumenti concettuali e anche le nozioni per accostarsi ad una lingua è possibile superare gli ostacoli che molti sperimentano nella didattica tradizionale della scuola. Personalizzare l’apprendimento e stimolare la motivazione e l’autostima: questa, secondo me, è la chiave del successo formativo.

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Tutor verificato, sottoposto a colloquio da GoStudent. Ha superato una selezione approfondita e una verifica del background.