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Chantal P.

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Chi sono

Appassionata di letteratura greca, latina, italiana e storia dell'arte. Mi piace molto viaggiare e scoprire posti/culture nuove, penso che avere un buon bagaglio culturale sia molto importante, ma anche avere visione diretta di esso, tramite la visione in loco di determinati luoghi e paesaggi, sia altresì molto importante. Mi sono appassionata al mondo dell'insegnamento dopo che un mio insegnante ha creduto in me anche quando nessuno era disposto a farlo, è grazie a lui se oggi cerco di riproporre quel modello di insegnamento ai miei studenti, per far capire a tutti che, se una cosa la si vuole davvero, la si ottiene. Maturità classica Laurea triennale in Lettere curriculum Scienze dell'antichità Laurea specialistica in Scienze dell'antichità: letterature, storia e archeologia curricul...

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Curriculum. Scopri di più su Chantal

Materie

Livello di insegnamento

Medie

Superiori

Lingue parlate

Greco

Inglese

Italiano

Titolo di studio più alto

Laurea Magistrale/Master

Esperienza con bisogni educativi speciali

ADHD

Ansia

Stress mentale

Disabilità di lettura

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28/03/25 - 03/04/25

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Chantal P.

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Maria Giuseppina B.

4.9

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Ciao, sono Maria e insegno inglese da 8 anni! Se vuoi apprendere l’inglese da 0, migliorare il tuo livello o sbloccarti nella conversazione, ti guiderò passo dopo passo verso il tuo obiettivo in tempi brevi e con metodi efficaci. Credo che ogni studente abbia esigenze e necessità diverse, per questo non offro percorsi standard. Ogni lezione sarà cucita su misura per te con l’obiettivo non solo di sviluppare il tuo inglese, ma anche di stimolarti e motivarti durante tutto il percorso. La mia passione per la Didattica delle Lingue Straniere mi ha permesso di conoscere a fondo i meccanismi che regolano l'apprendimento della lingua negli studenti, gli strumenti metodologici didattici, lo sviluppo delle abilità linguistiche e la gestione degli interventi di recupero. Sono convinta che per essere un bravo insegnante sia fondamentale tenersi aggiornati e per questo seguo regolarmente corsi di aggiornamento professionale sulle metodologie didattiche più innovative ed efficaci. Dal 2016 impartisco lezioni private di inglese per: -bambini; - studenti di scuola secondaria di I e di II grado (dagli 11 anni in su); -conseguimento di tutte le certificazioni dall’A2 al C1; - studenti universitari; - adulti e Business English; - conversazione libera. Possiedo una laurea Triennale in Scienze della Mediazione Linguistica (L-12). Sto concludendo il percorso di Laurea Magistrale in Traduzione Specialistica (LM-94) con una media voti di 29.5/30. Sono in possesso dei 24 CFU in materie socio-psico-pedagogiche - D.M. 616/2017. Ho lavorato presso la Commissione Europea a Bruxelles, Belgio, dove mi sono occupata di traduzione di risposte a QE parlamentari, traduzione di testi per i siti web dell'UE e progetti per la banca dati terminologica IATE. Ora sono una traduttrice in ambito marketing&digital. Nel tempo libero collaboro nell'organizzazione di eventi culturali e coordino un progetto di PCTO nel Liceo Linguistico della mia città.

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Celeste C.

Ciao! Sono Celeste, ho 30 anni e sono qui per aiutarvi con la lingua spagnola, inglese e italiana. Il mio obiettivo è rendere lo studio della lingua spagnola, inglese e italiana piacevole, interattivo e non noioso. Ci tengo a creare un ambiente di apprendimento dinamico, quindi non focalizzarsi solo sui classici esercizi di libri di testo che sono importanti sì per fissare la grammatica, ma concentrami sulla lingua parlata che è quella che spaventa di più. Utilizzo spesso e volentieri video, canzoni, estratti di serie, Wordwall e Kahoot per rendere l'apprendimento più divertente. Sono laureata in Lingue e letterature moderne con 110 e possiedo una certificazione D.E.L.E. di livello C2 e una certificazione CAMBRIDGE livello B2. Amo molto leggere e sono letteralmente innamorata del teatro che pratico a livello amatoriale. Mi sono laureata presso l'Università della Calabria in Lingue e letterature moderne con 110/110 a dicembre del 2020. Le lingue in cui sono specializzata sono spagnolo e inglese. Mi sono poi specializzata in traduzione turistica presso la Scuola Superiore per Interpreti e Traduttori di Pescara nel 2021 per la combinazione linguistica SPAGNOLO -ITALIANO. A giugno 2022 mi sono specializzata in traduzione editoriale presso l'Istituto Armando Curcio di Roma sempre per la combinazione linguistica SPAGNOLO-ITALIANO. Ho frequentato inoltre corsi di traduzione enogastronomica e tecnico-scientifica. Mi sono inoltre specializzata in traduzione per i fumetti per la combinazione linguistica INGLESE-ITALIANO. Ho esperienza con studenti con PDP (Piano di Studi Personalizzato), DSA e utilizzo spesso e volentieri mappe concettuali. Insegno altresì italiano. Entro fine giugno, completerò il corso di alta formazione FILIS per specializzarmi in Formazione Interculturale di Lingua Italiana per Stranieri. Ho esperienza anche con bambini delle scuole elementari (per materie umanistiche e per inglese) e con studenti delle scuole superiori relativamente allo studio della filosofia. Ho completato il training di GoStudent Learning "Utilizzare l'IA per potenziare i risultati del tutoraggio", ottenendo il relativo attestato.

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Manfredi G.

Sono un dottorando in Ingegneria Elettrica con l'ambizione di intraprendere la carriera accademica e diventare docente universitario. Durante il mio percorso scolastico e universitario, ho praticato la pallanuoto a livello agonistico, arrivando anche a competere come giocatore professionista. Questa esperienza mi ha insegnato il valore del lavoro di squadra e mi ha reso aperto e collaborativo. Oltre agli impegni accademici e sportivi, mi appassionano la navigazione, le serie TV, la buona cucina e i viaggi. In breve, mi identifico come il classico studente italiano trasferitosi altrove, con interessi diversificati e una fervida curiosità per il mondo che mi circonda. Ho ottenuto il diploma di liceo scientifico a Catania con il massimo dei voti (100/100 e lode). Proseguendo gli studi, mi sono laureato in Ingegneria Industriale presso l'Università di Catania, conseguendo il massimo dei voti (110/110 e lode) nella triennale. In seguito, ho proseguito gli studi a Milano, laureandomi in Ingegneria Elettrica con il massimo dei voti (110/110) presso il Politecnico di Milano. Durante il mio percorso accademico, ho avuto l'opportunità di partecipare a programmi di eccellenza come l'Alta Scuola Politecnica, riservata a 90 studenti selezionati tra tutti gli indirizzi magistrali del Politecnico di Milano. Inoltre, ho svolto un periodo di studi all'estero presso il Massachusetts Institute of Technology (MIT), classificato come la migliore università al mondo, dove ho redatto la mia tesi di laurea magistrale. Attualmente, sono dottorando in Ingegneria Elettrica presso la Columbia University, una rinomata istituzione di New York facente parte delle Ivy League.

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Sheila M.

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Hello everyone! I'm Teacher Sheila and I'm excited to be your math teacher this year! Math can be challenging, but it's also a powerful tool for solving real-world problems and thinking critically. Together, we'll explore concepts, solve puzzles, and build skills that will serve you in countless ways. I’m here to make math fun, accessible, and rewarding, and I can’t wait to see all the amazing things you’ll accomplish. Let’s dive in and discover the world of math together! I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics, in 2013 and later completed a Master of Education in Mathematics in 2018. With a decade of teaching experience, I am dedicated to fostering a supportive and engaging learning environment that encourages students to reach their full academic potential. I utilize a variety of instructional techniques and materials, including online resources, to accommodate diverse learning styles and ensure that each student has the tools they need to succeed. My approach focuses on guiding students toward their educational goals, whether transitioning to postsecondary education, pursuing vocational paths, or achieving personal growth. I continuously assess and document both the academic and social progress of my students, maintaining thorough records and analyzing data to inform my teaching strategies. To keep parents and guardians involved, I communicate regularly through multiple channels and hold conferences as needed to discuss individual progress, aligning with school requirements and ensuring a collaborative approach to each student's development.

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