Claudia V.

Mi chiamo Giorgia, ho 23 anni, sono originaria di Milano, ma attualmente vivo in Germania. Sto conseguendo infatti una laurea magistrale in Studi Europei Interculturali presso l'università di Ratisbona in Germania. Sono laureata con lode in Lingue e Comunicazione presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore a Milano, dopo aver trascorso un semestre sempre in Germania. Cerco di capire sempre prima la persona che ho davanti, il suo metodo di apprendimento e di memorizzazione, in modo tale da poter garantire delle lezioni il più efficaci possibili. Sono laureata con lode in "Lingue, Comunicazione e Media" presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore a Milano. Ho studiato un semestre vicino a Monaco di Baviera e attualmente sto conseguendo una laurea magistrale in Studi Europei Interculturali presso l'Università di Ratisbona; nello specifico in particolare si tratta di una doppia laurea in partnership con l'Universidad Complutense. Possiedo una certificazione C1.2 di tedesco (Test Daf Zertifikat)

Ciao, sono Flavia e ho 23 anni e sono una studentessa al quarto anno di Scienze della Formazione Primaria. Sono una ragazza disponibile, paziente e attenta ai bisogni del/la singolo/a ragazzo/a. Mi piace stare a contatto con bambini e ragazzi e penso che questa piattaforma mi sia molto utile sia per mettere in campo le competenze acquisite, sia per aiutare i ragazzi nel loro percorso di studio. Sono diplomata al liceo delle scienze umane, ho una buona conoscenza delle materie umanistiche e letterarie. Qui, con l'alternanza scuola lavoro, ho potuto affiancare gli insegnanti della scuola elementare in diverse materie e ho avuto la possibilità di relazionarmi con i ragazzi e di seguirli durante il loro percorso di apprendimento. Attualmente sono al terzo anno alla facoltà di Scienze della Formazione Primaria, quindi mi sto specializzando per entrare a far parte del mondo dell'insegnamento e credo che questa esperienza da tutor possa permettermi di sfruttare e migliorare queste competenze e allo stesso tempo aiutare i ragazzi nel loro percorso di studio. In base agli obiettivi da raggiungere e i punti di forza e di debolezza, andremo a creare un piano di studio personalizzato, soffermandoci su eventuali lacune, e successivamente cercherò tramite teoria, schemi, riassunti ed esercizi di far comprendere in modo semplice e chiaro l'argomento al/la ragazzo/a, rendendo le lezioni leggere ma allo stesso tempo produttive.

Sono Alessia Agliottone, frequento il corso di laurea magistrale in Ingegneria Biomedica. Mi ha sempre appassionata aiutare bambini e ragazzi , e in qualche modo trasmettergli la mia passione per lo studio. Mi piace molto viaggiare per conoscere nuove culture, soprattutto quelle molto diverse dalla mia. Nel mio tempo libero amo leggere.

Sono una studentessa di Ingegneria del Cinema al Politecnico di Torino con un background improntato sul disegno e l'arte in generale. Sono ben cosciente delle sfide a cui uno studente può trovarsi davanti quando una materia non lo entusiasma o addirittura lo mette in difficoltà, a me è capitato proprio con la matematica. Negli anni però ho imparato ad apprezzarla ed a scoprirne i lati più divertenti e sono pronta a trasmettere ai miei studenti la mia esperienza perché possano fare lo stesso. La lingua inglese (e lo studio delle lingue in generale) invece è sempre stata una mia passione, perché ci dà la possibilità di conoscere meglio il mondo e le persone che lo abitano, scoprire nuovi punti di vista e nuove culture. Penso che affrontare lo studio della materia con la prospettiva di un risvolto pratico possano aiutare lo studente a rimanere motivato. Attualmente sto studiando Ingegneria del Cinema al Politecnico, un corso che ci prepara in tutti gli aspetti della produzione cinematografica, partendo dalle basi della programmazione informatica per arrivare alla storia del cinema, passando dall'uso dei software per la grafica 3D e non solo. In precedenza ho studiato al Liceo Scientifico con indirizzo Arte & Design dove, oltre all'ambito creativo, inglese e matematica erano le materie su cui si focalizzava il nostro percorso formativo.