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Daniel G.

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Ciao! Sono Daniel, ho 22 anni e frequento il quarto anno presso la facoltà di Giurisprudenza a Torino. Ho una grande passione per i viaggi, mi piace scoprire nuove culture e ho un grande interesse per lo sport. Adoro avere conversazioni stimolanti e penso che si possa imparare da chiunque. Nel 2018 ho conseguito la certificazione FCE Cambridge English. Ho ottenuto la maturità scientifica (scienze applicate) nel 2019. Ho partecipato al corso di International Legal English (modulo 2) organizzato dalla SIOI presso il campus ONU di Torino in collaborazione con la facoltà di Giurisprudenza. Al momento frequento il 4° anno presso la facoltà di Giurisprudenza all'Università di Torino.

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Livello di insegnamento

Superiori

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Titolo di studio più alto

Maturità

Esperienza con bisogni educativi speciali

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Daniel G.

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Simonetta P.

5.0

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Ho studiato lingue al liceo, poi sono stata in Germania dove ho studiato, mi sono laureata in lingue orientali a Venezia, ho seguito tre master di cui uno in comunicazione interculturale. Ho lavorato in azienda, in albergo ma ho sempre insegnato tedesco e italiano per stranieri. Ho seguito dei corsi per l’insegnamento dell’italiano L2 a Venezia. Da anni lavoro in una scuola internazionale a Padova e collaboro con una scuola di lingue a Monaco di Baviera. Mi piace insegnare e penso di essere molto empatica. Amo gli animali e la natura, mi piace leggere e fare passeggiate rilassanti. Penso che ridere nella vita sia molto più importante che piangersi addosso e quindi affrontare ogni giornata con il sorriso!! Ho una lunga esperienza nell’insegnamento, ho seguito master e corsi di specializzazione, sono docente in una scuola internazionale e collaboro con una scuola di lingue a Monaco per corsi online di Tedesco e di italiano per stranieri. Insegnare è la mia passione.

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Emanuela E.

5.0

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Sono traduttrice e artista freelance ma mi piace anche insegnare o dare ripetizioni di tedesco (la mia madrelingua) ed inglese. Faccio il tutor ormai da diversi anni a studenti delle superiori e universitari e mi piace parlare di svariati argomenti, dato che i miei interessi spaziano. I miei hobby principali sono i viaggi, l'arte e i libri fantasy. Sono nata a Bolzano e ho vissuto alcuni anni in Austria, ma ora abito a Genova e sono diplomata grafica pubblicitaria. Ho conseguito la maturità presso l'istituto tecnico professionale con indirizzo grafico pubblicitario, dopodichè ho frequentato due anni di univerisità, indirizzo storia e storia dell'arte, ma ho deciso di mettere gli studi on hold per seguire la mia ispirazione artistica. Tramite la CamCom ho seguito un corso per la digitalizzazione delle piccole e medie imprese in Italia. Lavoro anche con piccole imprese per tradurre i loro siti dal tedesco all`italiano e viceversa.

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Cristian D.

Ciao, sono Cristian e studio lettere classiche: nutro, infatti, una grande passione per la lingua e la letteratura greca e latina e mi piace insegnare perché mi permette di condividere con gli altri le mie conoscenze su un mondo affascinante come quello classico. Ritengo che la figura dell'insegnante (maestro, professore o tutor che sia) sia assolutamente importante nel percorso educativo, formativo e di crescita di ciascuno studente: l'insegnante deve essere un punto di riferimento per il discente, una persona a cui l'allievo può ricorrere tutte le volte in cui ne sente il bisogno, senza paura, senza vergogna e soprattutto senza la sensazione di sentirsi giudicato. Il compito dell'insegnante, infatti, non è quello di giudicare, ma quello di istruire. Per questo credo nel dialogo tra studente e insegnante, un dialogo paritario che metta a proprio agio entrambe le parti e che stimoli lo studente a fidarsi della figura educante che ha difronte. Non a caso, fin dalla prima lezione, cerco di creare un "posto sicuro" fondato sulla fiducia e sul rispetto reciproci ed esorto i miei studenti a porre qualsiasi tipo di domanda venga loro in mente e a sciogliere qualunque dubbio, anche se può sembrare irrilevante o "stupido". Credo, inoltre, che ogni studente abbia il proprio metodo di studio e per questo organizzo le mie lezioni in modo da rispettare le esigenze di ciascuno. Credo in una didattica inclusiva, che non lasci indietro nessuno e che stimoli e incoraggi il potenziale di ciascuno studente. Da sempre il greco e il latino sono viste quasi come "materie di alto rango", come materie accessibili solo ad un'élite ristretta di studenti. Io, invece, sono del parere che siano discipline meravigliose e fondamentali per la nostra cultura e alle quali tutti debbano poter avere accesso; per questo le mie spiegazioni puntano ad essere facili, precise e complete, ma senza i fronzoli retorici e i paroloni difficili che in questi anni non hanno fatto altro che rendere ostiche queste discipline a chi già le sentiva come distanti. In virtù di ciò, miro ad un apprendimento che non sia sempre e solo mnemonico ma anche e soprattutto ragionato, fornendo allo studente i concetti fondamentali, le tecniche e gli strumenti che possano guidarlo nell'accrescere le proprie conoscenze e nello sviluppare le proprie competenze. Ho conseguito la laurea triennale in lettere (curriculum classico) con voto 110/110 e lode, con una tesi in lingua e letteratura greca. Attualmente frequento il corso di laurea magistrale in lettere classiche presso l'Università del Salento. Nel corso della mia formazione ho avuto modo di prendere parte ad alcune attività formative (come il tirocinio in un liceo classico) che mi hanno permesso di approcciarmi ai metodi di insegnamento affiancando vari docenti. Inoltre da più di tre anni svolgo l'attività di tutor con studenti che hanno bisogno di aiuto nello studio delle discipline letterarie e ciò mi ha permesso, oltre ad aiutarli a migliorare, di conoscere sempre meglio le principali problematiche incontrate e i modi migliori per affrontarle e risolverle.

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Luca L.

Sono uno studente di ingegneria con la passione per le materie scientifiche. Faccio parte di un gruppo di studenti intenti alla progettazione, costruzione e conduzione di barche a vela da competizione. Questo mi spinge ad avere costantemente rapporti amichevoli e lavorativi con persone che conosco ed estranei, portandomi a forgiare un carattere aperto alle novità e alle nuove conoscenze. Credo di poter essere un buon insegnante perché mi metto nei panni di chi sta imparando e cerco il modo più facile ed intuitivo per spiegare i concetti chiave.

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