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Emanuele G.

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Chi sono

Ciao, mi chiamo Emanuele e studio psicologia. Ho un grande interesse per l'insegnamento. Mia madre e mia nonna erano insegnanti e lo sono le mie zie. Insomma, l'insegnamento ce l'ho nel sangue! Ho impartito ripetizioni di inglese, francese, italiano, latino e greco quando ero al liceo e tutt'ora mi capita di supportare gli studenti perchè possano appassionarsi alla lingua italiana. Come dicevano i miei insegnanti: "se salvate una lingua e la sua storia, allora questa vi salverà". Padroneggiare una lingua vi rende liberi! Per quanto mi riguarda, amo la filologia classica, la storia, imparare nuove lingue, conoscere persone nuove, viaggiare... Mi appassionano le persone brillanti ma anche chi è, come diceva Aristotele, una "tabula rasa" e desideroso di imparare. Amo chi è umile e ha sete di...

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Curriculum. Scopri di più su Emanuele

Livello di insegnamento

Elementari

Medie

Superiori

Lingue parlate

Inglese

Fluente

Spagnolo

Nozioni di base

Francese

Fluente

Italiano

Madrelingua

Russo

Nozioni di base

Tedesco

Nozioni di base

Greco

Fluente

Titolo di studio più alto

Laurea Triennale

Esperienza con bisogni educativi speciali

ADHD

Ansia

Autismo

Discalculia

Dislessia

Handicap mentale

Stress mentale

Invalidità fisica

Disabilità di lettura

Disponibilità

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21/04/25 - 27/04/25

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Emanuele G.

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Lezione di prova di 30 minuti

Più di 1 anno di esperienza di insegnamento con GoStudent

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Alessandro V.

Ciao! Mi chiamo Alessandro, ho 22 anni e abito a Modena. Fino alle superiori ho frequentato le scuole di Modena, mentre per quanto riguarda l’università ho optato per Bologna; ho scelto la facoltà di Ingegneria Meccanica per poter approfondire meglio gli argomenti appresi alle scuole superiori. Mi sono diplomato come perito meccatronico Modena, e subito dopo ho intrapreso il percorso universitario iscrivendomi alla triennale di Ingegneria Meccanica a Bologna; mi mancano pochi esami e laurea per iscrivermi alla magistrale di Ingegneria meccanica

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Chiara G.

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Ciao a tutti! :) Mi chiamo Chiara Giurdanella, ho 25 anni e sono Siciliana. Sin da piccola mi sono sempre piaciute le lingue straniere perchè adoro viaggiare, sono laureata in "Lingue e Comunicazione per l'Impresa e il Turismo" e mi sono specializzata in "Tourism System and Hospitality Management". Grazie al Servizio Civile Nazionale, svolto qualche anno fa, ho scoperto che una delle mie più grandi passioni è l'insegnamento, per cui ho preso la certificazione DITALS grazie alla quale sono riuscita ad entrare sempre più in questo nuovo ambito, che mi piace molto! Mi definisco una persona allegra, organizzata, creativa e molto dinamica. Inoltre, mi piace molto lavorare con bambini e ragazzi, infatti durante la mia adolescenza sono stata per diversi anni animatrice GREST. Al liceo ho frequentato il linguistico di Ragusa, grazie al quale ho fatto una settimana di vacanza studio a Londra e 3 a Madrid, qualche anno dopo. Una volta diplomata, ho proseguito gli studi presso l'Università della Valle D'Aosta, lì ho studiato inglese, francese e spagnolo. Il secondo anno di triennale l'ho frequentato a Chambéry (Francia) grazie al programma di scambio internazionale convenzionato con l'Université Savoie Mont Blanc. Il terzo anno, invece, sono stata 3 mesi a Londra per lo stage, in cui ho lavorato in una scuola per bimbi bilingue (italo-inglesi). Per la magistrale ho studiato presso l'Università degli Studi di Palermo e per via del COVID-19 non è stato possibile andare all'estero, però dato il corso interamente in inglese, abbiamo comunque avuto l'opportunità di interagire sia con professori sia con studenti americani durante i 2 anni (dato che il corso era convenzionato con la FIU di Miami).

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Noemi C.

Laureata in scienze linguistiche e letterature straniere dell'Università Cattolica del Sacro Cuore ora studio European Studies: Investor Relations and Financial Communication. Sono una ragazza che ama l'organizzazione e penso da sempre che l'impegno sia ciò che ci fa raggiungere ogni traguardo. Amo appassionare gli studenti alle materie che insegno, mi fa sentire soddisfatta di me stessa e soprattutto amo valorizzare i miei studenti il più possibile. Seguo soprattutto giovani per quanto riguarda materie di studio dai 6 ai 18 anni, ma anche adulti, soprattutto per quanto riguarda microlingua (ad esempio business english). Sono ben consapevole che l'apprendimento di una lingua in età matura sia più complesso, ma ritengo anche che non sia troppo tardi per nulla e dipenda molto dalla pazienza e attenzione che ci si mette, l'esercizio è fondamentale! Mi occupo non solo di lingua inglese, ma anche italiana per stranieri e per le scuole dalle elementari al quinto anno di scuola superiore. Per quanto riguarda le altre materie mi occupo di economia aziendale per le scuole superiore ed economia internazionale e politica per studenti universitari in quanto il mio background accademico mi ha dato l'opportunità di affrontare la materia. Il mio metodo si basa sull'affrontare in 50 minuti esercizi più o meno complessi, in base alla richiesta dei miei studenti, successivamente a un ripasso o a una spiegazione della teoria tramite mappe concettuali o riassunti (seguendo il metodo di studio che lo studente predilige) che poi lascio allo studente per il ripasso autonomo, mentre per i bambini più piccoli prediligo un metodo molto diverso basato su giochi e l'utilizzo di strumenti multimediali così che possano divertirsi apprendendo le nuove nozioni. Laureata in scienze linguistiche e letterature straniere dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, studio ora European Studies: Investor Relations and Financial Communication. Il mio focus di studi sono le Relazioni Internazionali e sono specializzata in lingua inglese e cinese. Ho un livello madrelingua in lingua inglese (C2) e sono specializzata nell'abito diplomatico ed economico. All'interno del mio curriculum universitario sono presenti esami in economia politica, economia internazionale, storia economica, business (in lingua inglese e cinese). Attualmente sto facendo una laurea magistrale in ambito finanziario in lingua inglese con doppia laurea all'Università Cattolica e all'Università della Svizzera Italiana.

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Stefano F.

Buongiorno lettore! Offro ripetizioni nelle principali materie umanistiche (italiano, latino, greco, storia, filosofia, geografia) a studenti delle scuole secondarie di I e II grado. Posso aiutare studenti universitari negli esami di storia, latino e italiano. Sono diplomato al liceo classico. Ho proseguito gli studi in ambito umanistico all’Università di Firenze. Mi sono laureato alla laurea triennale in Storia (L-42) e adesso sto concludendo il mio percorso universitario con la laurea magistrale in Scienze storiche (LM-84). Ho studiato con passione e profitto per gli esami curricolari di storia (dalla storia antica a quella contemporanea ed extra-europea) e per altri aggiuntivi di latino, italiano, filosofia, geografia, che ho sempre superato con successo. Inoltre ho sostenuto esami di psicologia, didattica e pedagogia, utili per l’insegnamento. Sono appassionato di storia e letteratura, soprattutto quella antica, e mi piace trasmettere le mie passioni agli altri. Cerco sempre di instaurare un dialogo con i ragazzi e di aiutarli a vedere le loro potenzialità. Ho esperienze di ripetizioni con ragazzi di ogni età. Sono animatore per bambini e ragazzi nell'oratorio. Ho partecipato come animatore a diversi centri estivi e campi scuola. Il metodo e le tecniche di insegnamento sono basate sulle esigenze di ogni singolo studente. Durante la prima lezione cerco di conoscere chi ho di fronte, di ascoltarlo e di capire la sua situazione. Successivamente elaboro un piano di lavoro personalizzato per ogni allievo con l'intento di rafforzare i suoi punti forti (abilità e capacità) e soprattutto di potenziare gli aspetti dello studio e delle materie dove si incontrano maggiori difficoltà. A seconda dei problemi, le strategie di lavoro possono comprendere una maggiore pratica di esercizi e compiti, spiegazioni personalizzate, approfondimenti secondo le esigenze e l’interesse del singolo studente. Offro ripetizioni nelle principali materie umanistiche (italiano, latino, greco, storia, filosofia, geografia) a studenti delle scuole secondarie di I e II grado. Posso aiutare studenti universitari negli esami di storia, latino e italiano. Sono diplomato al liceo classico. Ho proseguito gli studi in ambito umanistico all’Università di Firenze. Mi sono laureato alla laurea triennale in Storia (L-42) e adesso sto concludendo il mio percorso universitario con la laurea magistrale in Scienze storiche (LM-84). Ho studiato con passione e profitto per gli esami curricolari di storia (dalla storia antica a quella contemporanea ed extra-europea) e per altri aggiuntivi di latino, italiano, filosofia, geografia, che ho sempre superato con successo. Inoltre ho sostenuto esami di psicologia, didattica e pedagogia, utili per l’insegnamento. Ho svolto attività di tirocinio presso il liceo classico Forteguerri di Pistoia. Sono appassionato di storia e letteratura, soprattutto quella antica, e mi piace trasmettere le mie passioni agli altri. Cerco sempre di instaurare un dialogo con i ragazzi e di aiutarli a vedere le loro potenzialità. Ho esperienze di ripetizioni con ragazzi di ogni età. Sono animatore per bambini e ragazzi nell'oratorio. Ho partecipato come animatore a diversi centri estivi e campi scuola. Il metodo e le tecniche di insegnamento sono basate sulle esigenze di ogni singolo studente. Durante la prima lezione cerco di conoscere chi ho di fronte, di ascoltarlo e di capire la sua situazione. Successivamente elaboro un piano di lavoro personalizzato per ogni allievo con l'intento di rafforzare i suoi punti forti (abilità e capacità) e soprattutto di potenziare gli aspetti dello studio e delle materie dove si incontrano maggiori difficoltà. A seconda dei problemi, le strategie di lavoro possono comprendere una maggiore pratica di esercizi e compiti, spiegazioni personalizzate, approfondimenti secondo le esigenze e l’interesse del singolo studente. In ogni lezione correggo sempre tutti gli esercizi assegnati, spiegando i motivi di ogni correzione e cercando di farli comprendere e interiorizzare al ragazzo, in tal modo evitando la ripetizione degli errori per il futuro.

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