Emmanuel R.

Sono un esperto di mondo russo, Caucaso ed Asia centrale che, dopo aver lavorato per anni in organizzazioni internazionali, è recentemente rientrato in Italia. Da qui lavoro come giornalista, esperto per think-tanks e, parzialmente, quale professore associato alla Webster University di Tashkent (Uzbekistan). Sono felicemente sposato e padre di tre figli. Mi appassionano le lingue, la storia e le culture locali. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze Politiche internazionali con una Tesi di ricerca sulle relazioni fra Russia ed Asia centrale. Mi sono specializzato su quest'ultima regione presso l'Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) di Parigi dove ho conseguito il mio master (D.E.A. - Asie mineure et intérieure). Nel 2023 ho conseguito un secondo Master quale esperto dei processi educativi in Italia, presso l'Università degli Studi di Torino. Sono giornalista pubblicista per la stampa nazionale (“L’Unità”, “il manifesto”, “Panorama”, “Limes – Rivista Italiana di geopolitica”, “Narcomafie”) ed ed estera (“Monde Rebelles”, "Outreterre").

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Hi, I’m Dos, an ESL teacher with a TEFL certification and a background in Business Administration. While teaching is my passion, my hobbies play a huge role in shaping who I am and how I connect with others. I’m an avid traveler and love immersing myself in different cultures. Whether it’s exploring bustling cities or peaceful countryside, every journey inspires me and often gives me ideas to make my lessons more engaging. Photography is another passion of mine—I enjoy capturing unique perspectives, especially during my travels. It’s not just about taking pictures; it’s about storytelling and finding beauty in the ordinary. I’m also a fan of trying new things in the kitchen, experimenting with international recipes. Cooking is both a creative outlet and a way to experience the world from home. Beyond that, I enjoy hiking and being outdoors. There’s something revitalizing about being in nature, and it helps me stay energized for both my personal life and my teaching. These hobbies not only bring me joy but also help me relate better to my students, as I often draw on my experiences to make lessons more relatable and engaging. Hi, I’m Dos, an ESL teacher with a TEFL certification and a background in Business Administration. While teaching is my passion, my hobbies play a huge role in shaping who I am and how I connect with others. I’m an avid traveler and love immersing myself in different cultures. Whether it’s exploring bustling cities or peaceful countryside, every journey inspires me and often gives me ideas to make my lessons more engaging. Photography is another passion of mine—I enjoy capturing unique perspectives, especially during my travels. It’s not just about taking pictures; it’s about storytelling and finding beauty in the ordinary. I’m also a fan of trying new things in the kitchen, experimenting with international recipes. Cooking is both a creative outlet and a way to experience the world from home. Beyond that, I enjoy hiking and being outdoors. There’s something revitalizing about being in nature, and it helps me stay energized for both my personal life and my teaching. These hobbies not only bring me joy but also help me relate better to my students, as I often draw on my experiences to make lessons more relatable and engaging.

Salve, sono Matteo Grena, ingegnere aerospaziale attualmente studente presso l'università di Padova. Sono a disposizione per i miei alunni in caso di difficoltà in materie scientifiche e sono sicuro che con la giusta spinta si può portare ogni studente a comprendere tali materie attraverso la coltivazione della propria curiosità Dopo il diploma presso il liceo scientifico San Bernardino ho deciso di seguire la mia grande passione per l'esplorazione spaziale conseguendo la laurea triennale in ingegneria aerospaziale presso l'università di Padova dove sto contemporaneamente lavorando al progetto AlbaCubesat per la progettazione e lancio di un satellite. Ho seguito vari corsi in inglese, 4 di questi svolti nel regno unito, che mi hanno permesso un ottimo sviluppo e conoscenza della lingua inglese