Federica A.

Ciao a tutti! Mi chiamo Nicholas, ho 22 anni. Ho frequentato il liceo scientifico Leonardo da Vinci di Jesi e attualmente sono uno studente al terzo anno di Medicina e Chirurgia presso l'università La Sapienza di Roma. Spero di essere un buon insegnante per tutti quelli che lo vorranno! :) Liceo Scientifico Studente di medicina presso la facoltà di Medicina e Chirurgia dell'università La Sapienza di Roma Conoscenza di materie come Biologia, Chimica e genetica sia a livello scolastico, sia più approfondito (per scuole medie, superiori, preparazione al test di medicina) Matematica e fisica per scuole medie e biennio di scuola superiore Certificazione FIRST di lingua inglese (livello B2)

Sono un laureato magistrale in astrofisica e cosmologia e da sempre sono appassionato di insegnamento. Ho già esperienza in questo campo da diverso tempo in quanto ho svolto il tutor scolastico per matematica e fisica. Ci tengo a creare un rapporto amichevole con i miei studenti per poterli aiutare a superare difficoltà emotive e di apprendimento in modo da condurli al raggiungimento dei loro obiettivi scolastici. Mi sono diplomato al Liceo Scientifico con il massimo dei voti e ho proseguito la mia carriera conseguendo una Laurea in Fisica. Ho poi terminato i miei studi acquisendo una Laurea Magistrale/Specialistica in Astrofisica e Cosmologia indirizzando il mio corso di studi in ambito teorico (Teoria della Relatività Generale, Cosmologia e Dinamica Stellare).

Sono un ragazzo di 25 anni di Pescara, ho frequentato il liceo Scientifico ed attualmente sto seguendo una Laurea Magistrale in Aerogasdinamica. Sono un grande appassionato di musica e motorsport, ma anche di informatica ed aviazione. Ovviamente il mio percorso di studi mi ha portato ha sviluppare una certa passione verso la matematica e la fisica. Penso di essere un ragazzo simpatico e disponibile ma allo stesso tempo per me la serietà è una qualità indispensabile.

Ciao! Sono Giuliana Distefano e ho 26 anni. Sono un'insegnante e tutor di inglese e francese e insegnante di sostegno presso la scuola G.Albo-Giovanni XXIII di Modica (Sicilia). Credo fortemente nel mestiere dell'insegnamento, quale risorsa preziosa per la formazione e la crescita degli studenti, in qualità di cittadini del domani e in un'ottica inclusiva e collaborativa che tenga conto dei progressi nel mondo della tecnologia. Strumenti di stimolo e interesse, LIM, tablets, pc e cellulari, se usati appropriatamente, diventano fonti ricche di informazioni e attività interattive, ma anche strumenti di supporto didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Amo la musica e la natura e credo che un legame forte tra studenti, emozioni e ambiente debba essere incoraggiato, promuovendo lo sviluppo della loro intelligenza emotiva e meta-emotiva, nel rapporto costruttivo con gli altri e nel mondo socio-lavorativo. Evitare approcci astratti, garantendo la contestualizzazione, è imprescindibile per favorire la partecipazione attiva dei discenti tramite strategie creative di apprendimento (es. brainstorming, concassage), giochi, debate, peer tutoring e problem solving. Penso che la più grande forza di un'insegnante sia essere riflessivi, autentici e consapevoli che le proprie conoscenze non siano mai sufficienti e soddisfacenti, favorendo il confronto e l'aggiornamento permanente nell'ottica del lifelong learning. Credo sia fondamentale assicurare un insegnamento che possa essere parallelo ai valori trasmessi dalle famiglie, scongiurando il rischio della frammentazione della personalità degli studenti. Solo così è possibile adattarsi ai loro reali bisogni di apprendimento e fare leva sui loro punti di forza, le loro aspettative per il futuro, i loro continui cambiamenti, le relazioni tra pari, la loro autostima e la loro self-confidence. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l'intercultura e la formazione (LM 39) il 27 ottobre 2021. Ho studiato le lingue straniere (tra cui, oltre all'inglese e il francese, anche lo spagnolo, al liceo linguistico, e la LIS, lingua dei segni italiana, all'università) secondo una forte vocazione sociale e l'incoraggiamento all'accettazione delle differenze socioculturali, rispettando vari stili cognitivi e di apprendimento e adattandomi a essi, specialmente in presenza di studenti con BES. Ho approfondito i miei studi psicologici, pedagogici, didattici, ma anche neuropsichiatrici, sui disturbi del neuro-sviluppo, i DSA e lo svantaggio socio-economico e culturale. Ho superato i due concorsi per l'accesso al corso di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Sono specializzata sulle attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità della scuola secondaria di primo grado presso l'università degli studi di Enna (KORE) e ho svolto il tirocinio diretto presso un Istituto Comprensivo accreditato (USR Sicilia) nella provincia di Ragusa (I.C. L. Pirandello). Ho specificamente acquisito, con il tirocinio, esperienza nell'elaborazione di strategie e l'applicazione di metodologie didattiche adeguate in presenza di Disturbo Oppositivo Provocatorio, disturbo del linguaggio nella sua componente espressiva e disabilità intellettiva di grado lieve. Ho conseguito la certificazione C2 di inglese (LanguageCert - High Pass), quattro certificazioni informatiche (Coding, LIM, Tablet, Eipass 7 Moduli User) e superato l'esame finale del corso di perfezionamento CLIL (con relativa relazione finale e certificazione).