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Federica A.

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Chi sono

Sono Federica, ho 28 anni. Sono una laureata magistrale in Biologia della Salute, delle tecnologie applicate e della nutrizione, con una tesi in ambito farmacologico e fisiologico. In particolare il mio corso di studio è stato incentrato sulla biologia della salute, mi sono quindi occupata di materie come fisiologia, patologia e farmacologia. Ho anche il titolo di laurea triennale (L-13) in scienze biologiche. Sono ormai da diverso tempo con go student e mi occupo dell'insegnamento di diverse materie scientifiche. Negli ultimi anni mi sono dedicata alla ricerca scientifica, in particolare nella fisiologia degli ambienti acquatici e veterinaria. Ho diversi Hobby tra cui la lettura e pratico a livello agonistico il canottaggio. Mi sono diplomata al liceo scientifico, in questi anni mi sono...

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Curriculum. Scopri di più su Federica

Livello di insegnamento

Superiori

Lingue parlate

Inglese

Madrelingua

Titolo di studio più alto

Laurea Magistrale/Master

Esperienza con bisogni educativi speciali

Ansia

Stress mentale

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04/04/25 - 10/04/25

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Federica A.

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Lezione di prova di 30 minuti

Più di 3 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

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Emmanuel A.

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Hello! I'm Eman Well. I have over 13 years of experience teaching English as a Second Language (ESL) to students from Asia and South America, and hold a TEFL certification. I specialize in teaching English to young learners, as well as business, academic, writing, and everyday English. I am committed to continuously enhancing my skills and expanding my knowledge to provide the best learning experience for my students. hold a Bachelor of Arts degree in Political Science from the University of San Carlos in Cebu City, Philippines. My academic journey honed my expertise, particularly in effective communication and the scientific process of analytical systems, equipping me with valuable skills for both critical thinking and practical applications.

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Rachelle D.

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.

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Vittorio D.

4.9

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Mi chiamo Vittorio De Simone, ho 25 anni e vivo a Nocera Inferiore, in provincia di Salerno. Dopo essermi diplomato presso il liceo scientifico "Nicola Sensale" della mia città, ho intrapreso il percorso di studi in Ingegneria Meccanica presso l'Università degli Studi di Napoli Federico II, dove sono attualmente laureando. Parallelamente, da diversi anni, lavoro come insegnante presso un centro studi locale. Fin da giovane ho nutrito un profondo interesse per il mondo scientifico: per me lo studio non è mai stato solo un obbligo, ma una vera e propria passione. Mi considero una persona gentile, semplice e capace di creare un clima di serenità e fiducia con gli altri. Insegnare è una delle attività che amo di più, perché mi permette di lasciare un segno nei miei studenti e, magari, di trasmettere loro la stessa curiosità e dedizione per le scienze che hanno caratterizzato il mio percorso. Il mio interesse per le materie scientifiche mi ha sempre guidato nelle scelte di studio, a partire dal liceo scientifico "Nicola Sensale", dove ho trovato gli stimoli giusti per coltivare questa inclinazione. Successivamente, ho proseguito con l’università, frequentando il corso di laurea in Ingegneria Meccanica presso il Dipartimento di Ingegneria Industriale. Tra i risultati accademici di cui vado particolarmente fiero, ci sono il 26/30 ottenuto in Analisi Matematica e il 30/30 in Fisica Generale. Ho deciso di iscrivermi su GoStudent perché trovo gratificante condividere le conoscenze acquisite nel corso degli anni e aiutare gli studenti a superare le proprie difficoltà. Credo fermamente che il sapere sia un patrimonio da trasmettere, e il mio obiettivo è ispirare i ragazzi a scoprire la bellezza e l’importanza delle scienze. Ho sempre avuto una grande passione per le materie scientifiche , infatti per i miei studi ho sempre scelto un indirizzo matematico scientifico, partendo dal liceo scientifico Nicola Sensale che mi ha dato i giusti input per coltivare questa mia passione. Ho proseguito poi gli studi iscrivendomi all' Università degli studi di Napoli Federico II in ingegneria meccanica(dipartimento di ingegneria industriale) dove sono riuscito ad ottenere ottimi voti in analisi matematica(26/30) e fisica generale(30/30).Ho deciso di iscrivermi su gostudent perchè mi piace tanto trasmettere tutte le conoscenze apprese durante questi anni e aiutare i ragazzi a superare le proprie difficoltà.

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Matilde Francesca S.

Ciao! Sono Matilde Francesca Sicilia, una studentessa iscritta al terzo anno della facoltà di Medicina e Chirurgia presso l’università degli Studi di Milano Bicocca. Ho deciso di intraprendere questo percorso con il team di GoStudent perché mi entusiasma molto l’idea di poter aiutare ragazzi di tutte le età nell’affrontare il loro percorso scolastico. Offro, in particolare, un aiuto nelle materie scientifiche, quali Scienze e Fisica. In aggiunta a ciò, sono disponibile ad impartire lezioni di Inglese, sia per coloro che riscontrano difficoltà nello studio di una lingua straniera, ma anche per i più audaci che desiderano conseguire una certificazione. Divoratrice di libri e appassionata di vari sport. Amo inoltre studiare e mi auguro di poter trasmettere questa passione anche a quanti avrò modo di conoscere attraverso questo percorso. Essendo particolarmente appassionata della lingua inglese, nell’anno 2022, sono riuscita a conseguire la certificazione C2 Proficiency. Ho inoltre avuto modo di arricchire la mia conoscenza della lingua e della cultura inglese anche attraverso alcune esperienze in due Paesi anglosassoni, quali Irlanda ed Inghilterra.

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