Gianmarco B.

Ciao! Sono Emiliano, sono un ragazzo di 25 anni, laureato in Ingegneria Informatica, mi piace insegnare la matematica e sono un appassionato di calcio. Adoro ascoltare musica e viaggiare. Il mio obiettivo è riuscire a lasciare qualcosa nelle persone. Ho frequentato il liceo Scientifico della mia città, Avellino, senza perdere anni, diplomandomi con una votazione di 80/100. Ho conseguito la Laurea triennale in ingegneria Informatica presso l'Università degli Studi di Salerno, in regola con i tempi e con una valutazione di 90/110. Mi iscriverò al corso di studio Magistrale di Ingegneria Informatica presso l'Università di Bologna.

1. Tutor con 1000+ lezioni svolte; 2. Laureata in Business Law all'Università Bocconi di Milano; 3. Certificazione di inglese IELTS livello C1; 4. Insegno Inglese (grammatica, letteratura, vocabolario, conversazione, preparazione per certificazioni) a studenti di tutte le età e livello; 5. Insegno Greco e Latino a studenti di tutte le età e livello; 6. Insegno Italiano a studenti di tutte le età e livello; 7. Insegno materie umanistiche come Storia, Filosofia, Storia dell'Arte etc a studenti delle medie e superiori; 8. Ho studiato all'estero, a Londra / Lisbona / Brisbane / New York; 9. Ho svolto nuoto agonistico per 8+ anni. Laureata nel Luglio 2023 all'Università Bocconi di Milano nella materia Giurisprudenza, con focus su Business Law. Ho precedentemente studiato al Liceo Classico con potenziamento scientifico (extra ore di fisica, matematica e chimica) e so il greco ed il latino. So l'inglese molto bene perchè ho la certificazione IELTS C1.

Mi ritengo un ragazzo appassionato della conoscenza, spinto dalla curiosità di vedere cosa si nasconde dietro a ciò che sembra normale, ordinario e scontato. Si può dire di sapere veramente come stanno le cose finchè non le si hanno sviscerate e smontate fino all'ultimo componente? Non ci si può fermare finchè non si hanno tutte le risposte, o per lo meno finchè fi ha voglia di cercare. Mi ritengo disponibile ad aiutare, quasi lo trovo istruttivo. Si può sempre imparare qualcosa, anche rileggendo la stessa pagina dieci volte. Spesso l'unica sfida è saper osservare e darsi il tempo di capire. Il mio percorso è stato abbastanza tortuoso, nel senso che ho girato e tribolato abbastanza prima di trovare il mio percorso. Fortunatamente la mia testardaggine mi ha permesso di non mollare quando sentivo di non farcela più. Ed è proprio grazie a queste esperienze che ho trovato la forza per fare i giusti sacrifici e non arrendermi. Mi sono laureato in ingegneria meccatronica alla triennale e poi ho cambiato strada per studiare ingegneria fotonica. Ho fatto fatica, non lo nego, ma sono orgoglioso dei risultati che ho raggiunto.

Ciao, sono Cristian e studio lettere classiche: nutro, infatti, una grande passione per la lingua e la letteratura greca e latina e mi piace insegnare perché mi permette di condividere con gli altri le mie conoscenze su un mondo affascinante come quello classico. Ritengo che la figura dell'insegnante (maestro, professore o tutor che sia) sia assolutamente importante nel percorso educativo, formativo e di crescita di ciascuno studente: l'insegnante deve essere un punto di riferimento per il discente, una persona a cui l'allievo può ricorrere tutte le volte in cui ne sente il bisogno, senza paura, senza vergogna e soprattutto senza la sensazione di sentirsi giudicato. Il compito dell'insegnante, infatti, non è quello di giudicare, ma quello di istruire. Per questo credo nel dialogo tra studente e insegnante, un dialogo paritario che metta a proprio agio entrambe le parti e che stimoli lo studente a fidarsi della figura educante che ha difronte. Non a caso, fin dalla prima lezione, cerco di creare un "posto sicuro" fondato sulla fiducia e sul rispetto reciproci ed esorto i miei studenti a porre qualsiasi tipo di domanda venga loro in mente e a sciogliere qualunque dubbio, anche se può sembrare irrilevante o "stupido". Credo, inoltre, che ogni studente abbia il proprio metodo di studio e per questo organizzo le mie lezioni in modo da rispettare le esigenze di ciascuno. Credo in una didattica inclusiva, che non lasci indietro nessuno e che stimoli e incoraggi il potenziale di ciascuno studente. Da sempre il greco e il latino sono viste quasi come "materie di alto rango", come materie accessibili solo ad un'élite ristretta di studenti. Io, invece, sono del parere che siano discipline meravigliose e fondamentali per la nostra cultura e alle quali tutti debbano poter avere accesso; per questo le mie spiegazioni puntano ad essere facili, precise e complete, ma senza i fronzoli retorici e i paroloni difficili che in questi anni non hanno fatto altro che rendere ostiche queste discipline a chi già le sentiva come distanti. In virtù di ciò, miro ad un apprendimento che non sia sempre e solo mnemonico ma anche e soprattutto ragionato, fornendo allo studente i concetti fondamentali, le tecniche e gli strumenti che possano guidarlo nell'accrescere le proprie conoscenze e nello sviluppare le proprie competenze. Ho conseguito la laurea triennale in lettere (curriculum classico) con voto 110/110 e lode, con una tesi in lingua e letteratura greca. Attualmente frequento il corso di laurea magistrale in lettere classiche presso l'Università del Salento. Nel corso della mia formazione ho avuto modo di prendere parte ad alcune attività formative (come il tirocinio in un liceo classico) che mi hanno permesso di approcciarmi ai metodi di insegnamento affiancando vari docenti. Inoltre da più di tre anni svolgo l'attività di tutor con studenti che hanno bisogno di aiuto nello studio delle discipline letterarie e ciò mi ha permesso, oltre ad aiutarli a migliorare, di conoscere sempre meglio le principali problematiche incontrate e i modi migliori per affrontarle e risolverle.