Gianpiero M.

Ciao a tutti! Sono Gianluca e sono un insegnante di ruolo al liceo linguistico. Sono una persona empatica e ben disposta nei confronti di chi mi sta attorno, mi piace molto ascoltare e per questo faccio molta attenzione alle parole (anche se, a volte, le peso un po' troppo!). Mi piacciono il tennis e nel tempo libero leggo o gioco a pallavolo. A oggetto dell'insegnamento, il mio approccio è comunicativo e relazionale, basato non troppo teoria ma sulla pratica, è per questo che per me la schematizzazione e la sintesi svolgono un ruolo di fondamentale importanza nel processo di apprendimento.

Ciao, sono Paola! Ormai da qualche anno sono solita dare lezioni a studenti che vogliono approfondire e migliorare conoscenze e competenze in lingua e letteratura latina, lingua e letteratura italiana per italofoni e non, storia, geografia, filosofia e storia dell'arte.

Salve, sono una studentessa che ama la curiosità e accenderla negli altri. Ho frequentato il liceo classico, sono in procinto della laurea magistrale e di iniziare un master. Il mio domicilio è a Roma. Amo molto lo sport, viaggiare e imparare, e spero di poter trasmettere la passione per la conoscenza attraverso le lezioni.

Sono Martina e sono neolaureata in lingue e letterature moderne. Sono amante della letteratura, della linguistica e della filologia germanica, romanza e balcanica. Mi piace leggere e scrivere. Adoro viaggiare e conoscere culture nuove. Ogni volta che visito un posto diverso cerco di immedesimarmi allo stile di vita di lì. Tutto ciò fa di me un'eterna sognatrice. Nel tempo libero mi piace guardare film o serie. Durante la settimana mi ritaglio sempre del tempo per andare in palestra poiché credo sia ottima per chi ha bisogno di scaricare la tensione. Il momento in cui ho compreso che avrei voluto fare l’insegnante è stato durante il mio percorso universitario vedendo la passione e la semplicità con la quale insegnavano i professori. Il clima che si creava durante quelle lezioni era confortevole e rassicurante. In quel momento ho compreso che avrei voluto creare lo stesso ambiente nella scuola. Grazie alle attività di tutoraggio a bambini/e ed adolescenti di scuola media ho scoperto di essere una persona minuziosa e apprensiva, che vuole far capire ad ogni studente che “non ho capito” non è segno di incapacità, ma “necessità” di un metodo d’insegnamento esclusivamente adatto a lui/lei.