Giovanni S.

Ho appena terminato il mio percorso di laurea triennale a Parigi in ambito di studi teatrali, in particolare sul teatro in lingua inglese. Grazie a questa esperienza posso dirmi fluente sia in inglese che in francese, lingue che ho già avuto occasione di insegnare sia come docente che come aiuto compiti. Ho inoltre coltivato la mia passione per l’insegnamento lavorando come volontaria per studenti stranieri. Ho conoscenze approfondite anche in ambito artistico per quanto riguarda pittura, scultura e storia dell'arte, acquisite grazie al mio percorso di studi di liceo all'istituto "Ego - Bianchi" di Cuneo. Sono un’insegnante attenta e scrupolosa, i progressi dei miei alunni sono anche i miei progressi, e credo che sia importante capire come adattarsi alle esigenze di ognuno in modo da ottenere risultati concreti, non per tutti lo stesso metodo può risultare efficace. Amo creare un ambiente di apprendimento sereno ma produttivo, in cui offro la mia massima serietà e impegno. Diplomata al liceo Artistico di Cuneo in arti figurative, ho conseguito la mia laurea triennale in studi teatrali a Parigi all' Académie du Cours Florent nel dipartimento in lingua inglese. Essendomi interessata al teatro Shakespeariano, ho partecipato a diversi seminari sul tema sia a Parigi che a Londra, alla Mountview Academy of Theatre Arts.

Mi chiamo Nicola, ho 29 anni e sono laureato in Giurisprudenza, con diploma al Liceo Linguistico. Il mio sogno è quello di diventare un insegnante e ho molteplici esperienze per quanto riguarda le ripetizioni in tutte le diverse scuole dell'obbligo. Le mie lezioni si basano sul lavoro individuale e personalizzato che può spaziare dal potenziamento al recupero della materia in sè. Il mio background accademico è ampio, in quanto la mia istruzione liceale è umanistica e focalizzata sulle lingue straniere, sono diplomato con 94\100 al liceo linguistico. Per quanto riguarda invece l’Università, sono laureato in giurisprudenza, quindi posso offrire competenza tra materie umanistiche e giuridiche. Sono abilitato all'insegnamento nelle scuole superiori di II grado e ho acquisito da poco tempo la certificazione C1 per quanto riguarda la lingua inglese. Disponibile a ripetizioni su ogni materia, non solo lingua inglese, anche matematica e tutte le materie umanistiche.

Ciao! Sono Giuliana Distefano e ho 27 anni. Sono un'insegnante e tutor di inglese e francese e insegnante di sostegno presso una scuola della provincia di Ragusa (Sicilia). Credo fortemente nel mestiere dell'insegnamento, quale risorsa preziosa per la formazione e la crescita degli studenti, in qualità di cittadini del domani e in un'ottica inclusiva e collaborativa che tenga conto dei progressi nel mondo della tecnologia. Strumenti di stimolo e interesse, LIM, tablets, pc e cellulari, se usati appropriatamente, diventano fonti ricche di informazioni e attività interattive, ma anche strumenti di supporto didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Amo la musica e la natura e credo che un legame forte tra studenti, emozioni e ambiente debba essere incoraggiato, promuovendo lo sviluppo della loro intelligenza emotiva e meta-emotiva, nel rapporto costruttivo con gli altri e nel mondo socio-lavorativo. Evitare approcci astratti, garantendo la contestualizzazione, è imprescindibile per favorire la partecipazione attiva dei discenti tramite strategie creative di apprendimento (es. brainstorming, concassage), giochi, debate, peer tutoring e problem solving. Penso che la più grande forza di un'insegnante sia essere riflessivi, autentici e consapevoli che le proprie conoscenze non siano mai sufficienti e soddisfacenti, favorendo il confronto e l'aggiornamento permanente nell'ottica del lifelong learning. Credo sia fondamentale assicurare un insegnamento che possa essere parallelo ai valori trasmessi dalle famiglie, scongiurando il rischio della frammentazione della personalità degli studenti. Solo così è possibile adattarsi ai loro reali bisogni di apprendimento e fare leva sui loro punti di forza, le loro aspettative per il futuro, i loro continui cambiamenti, le relazioni tra pari, la loro autostima e la loro self-confidence. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l'intercultura e la formazione (LM 39) il 27 ottobre 2021. Ho studiato le lingue straniere (tra cui, oltre all'inglese e il francese, anche lo spagnolo, al liceo linguistico, e la LIS, lingua dei segni italiana, all'università) secondo una forte vocazione sociale e l'incoraggiamento all'accettazione delle differenze socioculturali, rispettando vari stili cognitivi e di apprendimento e adattandomi a essi, specialmente in presenza di studenti con BES. Ho approfondito i miei studi psicologici, pedagogici, didattici, ma anche neuropsichiatrici, sui disturbi del neuro-sviluppo, i DSA e lo svantaggio socio-economico e culturale. Ho superato i due concorsi per l'accesso al corso di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Sono specializzata sulle attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità della scuola secondaria di primo grado presso l'università degli studi di Enna (KORE) e ho svolto il tirocinio diretto presso un Istituto Comprensivo accreditato (USR Sicilia) nella provincia di Ragusa (I.C. L. Pirandello). Ho specificamente acquisito, con il tirocinio, esperienza nell'elaborazione di strategie e l'applicazione di metodologie didattiche adeguate in presenza di Disturbo Oppositivo Provocatorio, disturbo del linguaggio nella sua componente espressiva e disabilità intellettiva di grado lieve. Ho conseguito la certificazione C2 di inglese (LanguageCert - High Pass), quattro certificazioni informatiche (Coding, LIM, Tablet, Eipass 7 Moduli User), Eipass standard e superato l'esame finale del corso di perfezionamento CLIL (con relativa relazione finale e certificazione). Ho conseguito, nell'a.a. 2023/2024, l'abilitazione per la classe di concorso AB25 (inglese nella scuola secondaria di primo grado).

Ciao! Mi chiamo Sofia e sono una studentessa di Giurisprudenza all’Università di Bologna, ma ho frequentato il liceo linguistico e per di più sono italo-australiana. Sono una persona molto paziente, comprensiva, empatica ed organizzata ( così mi è stato detto dalle persone che ho seguito ed aiutato :) ). Credo che uno studente debba riuscire a maturare un proprio pensiero critico e per questo motivo lo studio non deve essere visto come un dovere, ma un mezzo attraverso il quale ognuno è in grado di accrescere il proprio sapere personale ed intellettuale. Penso che un altro elemento fondamentale sia la curiosità di ciò che si sta imparando. Senza questa, la fiamma che alimenta la voglia di sapere di più si spegne e a quel punto, lo studio diventerà solo un dovere. Sono una studentessa diplomata al liceo linguistico. Durante il mio percorso di studi mi sono focalizzata sulla lingua inglese, tedesca e russa. Durante gli anni ho preso parte a vari progetti interculturali, come soggiorni studio all'estero e scambi in famiglia. Negli anni ho conseguito una serie di certificazioni, come IGCSE English as a First language, IGCSE History a il Goethe Zertifikat.