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Più di 2 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent
Sono Giulia, ho 24 anni. Dopo aver fatto il liceo linguistico, ho deciso di studiare Global Humanities alla Sapienza, un corso impartito totalmente in inglese. Il mio livello di inglese è molto alto, quasi madrelingua. Ho una certificazione Cambridge C2. Ho vissuto per un periodo in Inghilterra, in Germania, ed in Spagna. Mi è sempre piaciuto aiutare le persone con l'inglese, dato che è una mia passione ed è una lingua fondamentale. Ho svolto ripetizioni per alcuni anni, da ragazzi che andavano alle medie, al liceo, e anche adulti alle prime armi. Sono una persona empatica, determinata, gentile, paziente. Cerco di mettere sempre lo studente a suo agio, capire quale metodo è migliore, e arrivare agli obbiettivi in modo efficace. Sono qui per aiutare in ogni ambito dell'inglese, dalla gra...
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Giulia K.
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Charomein A.
Hi, I'm Maine! I'm a licensed professional teacher and TEFL certified. With 4 years of online teaching experience, I’ve worked with children and adults. I use interactive methods like games and visuals to make learning fun and effective. I provide feedback, highlight strengths, and guide improvement. Learning English can be tough, but I'm here to help you succeed! I graduated with a degree in Secondary Education, majoring in Technology and Livelihood Education. My studies helped me develop skills in communication, conflict resolution, and collaboration with students, parents, and colleagues, while also building a strong foundation in teaching practices. I learned how to create creative lesson plans that engage students and align with curriculum standards. Additionally, I became proficient in classroom management techniques and fostering a positive learning environment, ensuring that students remain motivated during class and beyond.
Francesca Z.
Ho 25 anni, sono laureata in Culture e Letterature del Mondo Moderno all'Università degli Studi di Torino. Ho frequentato il mio terzo anno in Francia, a Chambery, all'Université Savoie Mont Blanc, grazie al progetto di doppio diploma italo-francese. Sono al secondo anno di magistrale in Lingue e Letterature Moderne, sto seguendo il percorso per diventare insegnante di francese. Faccio corsi di ripetizioni di Francese, Italiano, spagnolo e Inglese dal 2016. Nel 2022 ho lavorato per diversi mesi in una scuola elementare e da marzo a giugno ho insegnato francese in una scuola media. Ho frequentato un gruppo scout per molti anni e nel 2019 e 2020 sono stata educatrice di un gruppo di bambini dagli 8 agli 11 anni. Ho un diploma linguistico e mi sono laureata nell'anno accademico 2021-2022 all'Università degli Studi di Torino in Culture e Letterature del Mondo Moderno. Ho frequentato il terzo anno di triennale a Chambery, in Francia, ottenendo una laurea a doppio titolo italo-francese. Sono attualmente iscritta alla magistrale di Lingue e Letterature Moderne
Nicole B.
Ciao! Mi chiamo Nicole e attualmente sono una studentessa di giurisprudenza italo-tedesca. Sono una persona molto dinamica e con tanta voglia di imparare, ma soprattutto amo trasmettere agli altri il mio amore per l’inglese e per il tedesco. Non vedo l’ora! Ho frequentato il liceo linguistico studiando l'inglese, il francese ed il tedesco. Quest'ultimo ha fatto nascere in me quella che posso considerare la mia più grande passione e mi ha spinto a frequentare il terzo anno di liceo in Germania. In Germania, ho migliorato le mie competenze linguistiche in tedesco arrivando a conseguire l'esame C1 del Goethe-Institut. Tuttavia, la mia passione per l'inglese è sempre rimasta presente e, per quanto riguarda quest'ultimo, ho sostenuto l'esame IELTS raggiungendo uno score di 7.5 (C1). Attualmente, studio giurisprudenza italo tedesca all'università di Firenze!
Gabriella G.
Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.
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