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Chi sono

Sono Giuseppe, ho 29 anni e la mia passione è insegnare le lingue straniere, in particolare: l'inglese e il francese! Vivo in Sicilia, amo il sole e la natura. La mia passione è trasmettere il mio sapere, le mie conoscenze a chi ha bisogno di aiuto. Sono empatico e paziente. Nel tempo libero mi dedico alla lettura, ai viaggi e allo sport. Mi piace trovare il modo di far appassionare i miei allievi alla cultura e alla lingua straniera. Il mio colore preferito è il blu! Le mie passioni più grandi sono sempre state le lingue, ho conseguito una laurea in mediazione linguistica nelle lingue: inglese e francese dopo un diploma di liceo linguistico. Ho frequentato diversi corsi di lingua all'estero conseguendo anche certificazioni linguistiche. Lavoro nel mondo delle lezioni private da più di 3 ...

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Matteo T.

Sono Matteo, studio Storia e Filosofia, sono chiaro, paziente e empatico, mi metto nei panni delle persone alle quali parlo, a cui cerco di dare tutti gli elementi necessari per capire. Ritengo importante la capacità espressiva degli studenti, lo sviluppo di un loro metodo di studio e la loro padronanza dell' argomento trattato a fine lezione.

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Milena S.

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Sono laureata in Chimica, ho sempre dato ripetizioni e mi piace molto fare divulgazione su argomenti scientifici e chimici sopratutto. Di questo lavoro mi piace sopratutto la possibilità di diffondere la passione (che assicuro è contagiosa) e vedere come la chimica, che sembra una materia molto ostica, possa in realtà avere a che fare con la nostra vita di tutti i giorni ed è bello vedere come i ragazzi si appassionino a questo aspetto ed apprendano più velocemente e più volentieri! ho lavorato in un'azienda chimica per 4 anni e ora mi occupo di project management per un'azienda di consulenza tecnica di ricerca. Faccio aiuto compiti e lezioni private da quando frequentavo l'università. Mi piace instaurare dei bei rapporti con i miei studenti e capita che con il tempo abbia seguito anche i fratelli più piccoli. Credo molto che questa materia sia considerata una delle più toste al liceo, ma il problema nel 99.9% dei casi non è il ragazzo ma come viene posta ed esposta la materia. Mi piace vedere che con un approccio 'su misura' allo studente si riesca davvero a trasformare i 4 in 8!

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Davide M.

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Sono un ragazzo di 27 anni laureato in Ingegneria Civile e che sta proseguendo gli studi per la magistrale. Da quando ho 19 anni ho sempre accompagnato i miei studi con lavori di vario tipo come il cameriere ed il supporto allo studio di alcuni ragazzi. Ho una certa esperienza con l'insegnamento avendo aiutato ragazze e ragazzi di varie età con lo studio di varie materie fra cui la matematica. Mi piace far apprendere e spiegare. Ho studiato presso il il Liceo Statale Eugenio Montale con indirizzo classico e successivamente ho conseguito la Laurea Triennale in Ingegneria Civile. Attualmente sto proseguendo gli studi specialistici con la magistrale di Ingegneria Civile con indirizzo strutture.

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Pietro P.

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Mi chiamo Pietro, ho 26 anni e studio Sustainable Nuclear Energy presso il Politecnico di Torino. Sono una persona determinata a portare a termine quello che sceglie di intraprendere e mi piace tanto trasmettere le mie conoscenze a chi ne ha bisogno. Sono una persona socievole che preferisce ascoltare, evito di parlare a sproposito e cerco di ponderare ogni singola parola in ogni singolo ragionamento. Prima di dedicarmi a tempo pieno agli studi di Ingegneria, nel tempo libero suonavo le tastiere in una band pop-rock. Insieme a loro ho suonato in circa settanta concerti tra contest, feste private e eventi pubblici. Oltre alla musica, sono stato anche Scout per otto anni arrivando a ricoprire ruoli come Capo-Pattuglia e supporto alla branca Rover/Scolte (in questa branca rientrano i ragazzi dai 15 ai 18 anni). Sin da piccolo ho coltivato la passione per le materie scientifiche. Ho frequentato il Liceo Scientifico prima di iscrivermi in Ingegneria Meccanica all'università ottenendo dei buoni risultati. Il mio percorso di studi è stato abbastanza lineare e tranquillo e mi ha permesso di imparare non solo a conoscere molto bene materie come la matematica e la fisica ma mi ha fatto anche capire le dinamiche che possono instaurarsi nel momento in cui si studia un argomento difficile o si prepara un compito in classe. Se capire un concetto risulta snervante probabilmente c'è un altro modo migliore per renderlo più piacevole, l'importante è visualizzare chiaramente quello che ci si trova davanti.

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