Marco L.

Ho frequentato il liceo scientifico e ora sono al primo anno di medicina a Torino, dopo aver fatto un anno di biotecnologie a Novara. Mi piace molto insegnare principalmente le materie scientifiche. Ho sempre dato ripetizioni e ho sempre aiutato al doposcuola.

Sono un ragazzo molto socievole , cerco sempre di adattarmi all'ambiente e alle persone, comprensivo e sempre aperto a nuove conoscenze e stimoli. Ho iniziato quasi per caso appena diplomato a dare lezioni agli studenti, ma ad oggi l'impegno di essere tutor è per me la mia attività quotidiana! Lezioni in presenza presso centro studi privato di Ancona. Formazione in Istituto Tecnico Commerciale sezione AFM, diplomato 100/100. Contratto di Apprendistato Professionalizzante 2+2 anni con corso di formazione in Contabilità. Esperienza lavorativa in amministrazione di azienda commercio componenti elettronici per 4 anni dal 2011 al 2015, e ufficio logistica/acquisti di azienda artigianale produzione e commercializzazione sedie e tavoli dal 2015 al 2017. Da fine 2017 nel settore istruzione e formazione privata.

Sono un laureando Magistrale in Astrofisica presso La Sapienza. Oltre a studiare sono Rappresentante degli studenti per il mio corso di laurea e mi occupo da diversi anni di attività di divulgazione scientifica. Nel tempo libero sono un appassionato di escursionismo, arrampicata e alpinismo, cercando di stare il più possibile fuori all'aria aperta. Dopo il Diploma di Liceo Classico, ho conseguito la Laurea Triennale in Fisica presso la Sapienza. Attualmente mi sto laureando alla Laurea Magistrale in Astronomia e Astrofisica, specializzandomi nell'Astrofisica delle Alte Energie. In particolare il mio campo di studi è volto alla calibrazione e costruzione di nuove tipologie di rivelatori per telescopi spaziali. Per la mia tesi magistrale, grazie ad una borsa di studio, sto svolgendo un periodo presso l'agenzia spaziale olandese. Nel mentre ho continuato a coltivare la passione per il latino, prediligendo un approccio più "scientifico" alla tecnica di traduzione che applico nelle mie lezioni e seguendo diversi studenti durante tutto il programma di liceo (sia classico sia scientifico).

Funambolo danzante tra Logos e Mythos - appartenente sia al mondo scientifico che a quello umanistico. Studente di Psicologia e amante dell’insegnamento, soprattutto in forme originali e innovative. Appassionato di Letteratura, in particolare di Poesia e Teatro. Spesso indicato come Soggetto con alto tasso di Creatività, che cerco sfoggiare in ogni ambito (in particolare nel mondo dell’insegnamento). Sulla base della mia esperienza in un Centro Studi per 5 anni con lezioni di recupero e potenziamento Matematica e Fisica, preferisco insegnare a studenti di Scuola Secondaria di II Grado (Licei, Istituti Tecnici, ecc..) e a Studenti universitari, convinto di poter costruire con loro un ottimo rapporto. Ho conseguito la mia Laurea Triennale in Fisica (classe L-30) nel 2022; un intenso percorso di studi, con particolari interessi (oltre che per le discipline proprie del corso) per gli aspetti più squisitamente matematici e per il mondo della didattica. A tal proposito, durante i miei studi ho conseguito la Certificazione Percorso FIT (24 CFU) per l’abilitazione all’insegnamento (con un esame di Didattica della Matematica che mi ha insegnato molto su approcci innovativi di insegnamento). Ho molto approfondito aspetti legati alla Didattica della Fisica, seguendo (senza sostenere, purtroppo, l’esame finale) il corso di “Didattica della Fisica” presso l’Università di Napoli “Federico II”, durante il quale ho potuto imparare come implementare la didattica laboratoriale in un percorso di studi. Questo corso è stato, per me, di preziosa ispirazione per la stesura del mio lavoro di tesi triennale in Didattica della Fisica. Infine, in quanto futuro studente di Psicologia, ho anticipato un po’ i tempi sostenendo, in Luglio 2023, l’esame di Psicologia Dinamica -Teorie e Metodi, mutuato dal c.d.l. triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche dell’Università degli Studi di Napoli “Federico II”, sostenuto da iscritto a Corso Singolo (approvato con 30/30 e Lode).