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437 lezioni completate
Ha aiutato oltre 18 studenti
19 € - 30 € a lezione
Informazioni
Curriculum
Disponibilità
Recensioni (1)
Ciao, sono Michael. Studente di Chimica, appassionato di Scienze e della loro divulgazione! Adoro studiare la Natura e le leggi che la governano, anche se la parte più divertente è sfruttare tali leggi per incredibili esperimenti, in laboratorio e non! Nato in un piccolo paesino tra le colline Calabresi, è li che mi appassionai alla Natura. Nel 2013 inizio gli studi in Chimica e Tecnologie Chimica presso l'Unical, dove mi laureo nel 2017. Nello stesso anno, grazie ad una borsa di studio, collaboro per qualche mese con la Yale University. Ora perfeziono gli studi a Pisa, in Chimica Fisica.
Livello di insegnamento
Superiori
Lingue parlate
Inglese
Fluente
Italiano
Madrelingua
Titolo di studio più alto
Laurea Triennale
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20/04/25 - 26/04/25
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Anna -.
Michael M.
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Vanessa S.
Salve. Mi chiamo Vanessa Sabellico, nata il 02/03/1994 ad Alatri in provincia di Frosinone. Ho studiato presso il Liceo Classico di Alatri(FR). Possiedo una Laurea in Lettere con votazione 107/110 e ho acquisito un secondo Titolo Magistrale in Filologia, Linguistica e Letteratura Moderna con votazione 110/110 presso la medesima Facoltà (Lettere e Filosofia) di Tor Vergata. Sono Tutor di materie in ambito umanistico (Latino,Greco,Italiano,Storia,Greografia). Durante l’ attività di tutoraggio, ho ricevuto valutazioni positive per le mie spiccate capacità di analisi, problem solving e teamworking, nonchè per l' agilità nell’apprendimento e nel risultato dei miei studenti. Enuncio in breve alcune caratteristiche che denotano ed esprimono la mia persona : Naturale propensione alla relazione; Eccellente capacità di comunicazione; Buone capacità di orientamento al risultato, precisione e accuratezza sul lavoro, nonché flessibilità; Chiara ed Esaustiva nelle spiegazioni di operazioni procedurali di un’attività o argomento; Auspice e promotrice di entusiasmo/stimoli. Grazie per la Vostra Attenzione e vi aspetto per collaborare insieme. Ho svolto il Percorso Formazione 24 CFU presso l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”, finalizzato all’acquisizione delle competenze di base nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche. Ho raggiunto gli obiettivi formativi previsti per le classi di concorso A-12 (Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado), A-22 ( Italiano, storia, geografia, nella scuola secondaria di I grado).
Fiorenza S.
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Ciao a tutti! Sono Fiorenza, un'analista funzionale con una laurea in ingegneria gestionale. Nel mio mondo professionale, mi dedico appassionatamente all'ottimizzazione dei sistemi aziendali. Al di fuori dell'ufficio, amo immergermi in nuovi scenari attraverso la lettura e le serie TV, una fonte inesauribile di ispirazione. Le lunghe passeggiate sono il mio rifugio, un modo per rilassarmi e soddisfare la mia curiosità. Amo la matematica e i bambini!! Inoltre, ho una passione per insegnare e condividere le mie conoscenze con ragazzi e bambini. L'insegnamento è per me un modo gratificante per ispirare le nuove generazioni, incoraggiandole a esplorare e migliorare il mondo. Sono sempre aperta a nuove opportunità di apprendimento e crescita. Sono una persona solare, sempre pronta a sorridere. Super appassionata di matematica ho frequentato il Liceo Scientifico diplomandomi con un ottimo voto, ho conseguito poi la Laurea Triennale in Ingegneria Gestionale, e di seguito la Laurea Magistrale sempre in Ingegneria Gestionale con indirizzo Organizzazione d'Impresa. Ho conseguito un master di secondo livello per l'insegnamento delle materie scientifiche, ....che adoro.
Rachelle D.
Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.
Laura S.
Ciao! Mi presento: mi chiamo Laura, ho 23 anni e sono una studentessa universitaria. Sto frequentando la magistrale in traduzione specialistica presso l'Università di Trieste e non vedo l'ora di condividere le mie conoscenze e insegnare tutto ciò che so ai miei futuri studenti! Sono appassionata di lingue fin da quando ero bambina, e ho sempre avuto le idee chiare: avrei frequentato il linguistico, e così è stato! Non mi sono mai pentita della mia scelta, ed eccomi qua, con ancora tanta voglia di studiare le lingue e di trasmettere questa passione agli altri. Al di là dello studio, mi piace molto uscire con gli amici e con la mia famiglia, stare in compagnia e fare sport (mi piace molto la corsa e la pallavolo). Leggo anche molti libri, di generi diversi, e ultimamente mi sto appassionando alla lettura di libri di psicologia: li trovo molto interessanti. Attualmente sono una studentessa universitaria in traduzione specialistica presso l'Università di Trieste, dove seguo corsi di lingua applicati, appunto, alla traduzione. Studio spagnolo e francese. Ho conseguito la laurea triennale in traduzione e interpretazione sempre presso l'Università di Trieste, combinazione linguistica inglese, spagnolo e russo (di quest'ultima ho una conoscenza di base) Ho studiato presso il liceo linguistico con lingue di studio inglese, spagnolo e francese. Ne ho studiato la grammatica e la letteratura, affiancate ad un'ora di conversazione a settimana con un docente madrelingua. Sono state lezioni molto stimolanti che mi hanno permesso di appassionarmi sempre di più a ciò che stavo studiando. Ovviamente non è mancato lo studio della lingua italiana e della sua letteratura, attraverso lettura e analisi di testi e opere degli autori più importanti, compreso il pensiero degli stessi.
Domande frequenti
Come posso prenotare una lezione di prova?
Quanto costa?
Chi sono i tutor GoStudent?
Come funzionano le videolezioni individuali?
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