Michael M.

Coltivo la passione per le materie scientifiche sin da piccolo e questa passione mi ha portato da circa 15 anni ad insegnare in privato matematica e fisica. Qui su gostudent ho all'attivo più di 500 lezioni con una grande varietà di studenti. Amo molto lo sport, e da ragazzo fino all'età di vent'anni circa ho praticato atletica leggera a livello nazionale e per questo sono convinto che fa bene e che sia utile per il corpo e per la mente riuscire a conciliare sport e studio. Adesso cerco di conciliare lavoro, lezioni e famiglia. Sono papà di un bimbo di 2 anni e amo molto la mia famiglia. Fin da piccolo ho avuto la passione per le materie scientifiche come fisica e matematica, infatti mi sono iscritto al liceo scientifico dove sapevo che vi erano parecchie ore di entrambe le materie. Dopo il diploma mi sono iscritto all'università e ho conseguito la laurea in Ingegneria Meccanica con specializzazione in Ingegneria Energetica presso la Facoltà di Ingegneria dell'Università degli Studi di Catania.

Ciao! Mi chiamo William e sono laureato in Ingegneria Informatica al Politecnico di Milano, dove attualmente frequento i corsi di laurea magistrale in Computer Science and Engineering. Sono già 7 anni che svolgo ripetizioni in Matematica, Fisica e Informatica; dare una mano in queste materie non solo mi diverte ma è per me anche molto stimolante. Non vedo l'ora di darti una mano! Ho frequentato il Liceo Scientifico Filippo Lussana di Bergamo seguendo il percorso di Scienze Applicate. Successivamente, ho preso una Laurea Triennale in Ingegneria Informatica al Politecnico di Milano (con 91/110). Per accedere al percorso magistrale ho ottenuto una certificazione inglese TOEIC (livello B2). Attualmente frequento la laurea magistrale in Computer Science and Engineering, insegno regolarmente a studenti liceali e universitari e sono Tutor presso la TechSparkAcademy, dove spiego Python a ragazzi internazionali in lingua inglese. Durante l'alternanza scuola lavoro, ho potuto ricoprire l'incarico di Professore-Insegnante presso la scuola media e elementare di Alberigo da Rosciate (BG), dove tenevo corsi pomeridiani di informatica a studenti meritevoli (durata impiego 6 mesi). Inoltre, come hobby, sono co-fondatore (facente parte del direttivo) della rivista digitale Aratea Cultura, nella quale ricopro il ruolo di WebMaster e dove ho potuto pubblicare qualche articolo di stampo scientifico.

Ciao! Sono Giuliana Distefano e ho 27 anni. Sono un'insegnante e tutor di inglese e francese e insegnante di sostegno presso una scuola della provincia di Ragusa (Sicilia). Credo fortemente nel mestiere dell'insegnamento, quale risorsa preziosa per la formazione e la crescita degli studenti, in qualità di cittadini del domani e in un'ottica inclusiva e collaborativa che tenga conto dei progressi nel mondo della tecnologia. Strumenti di stimolo e interesse, LIM, tablets, pc e cellulari, se usati appropriatamente, diventano fonti ricche di informazioni e attività interattive, ma anche strumenti di supporto didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Amo la musica e la natura e credo che un legame forte tra studenti, emozioni e ambiente debba essere incoraggiato, promuovendo lo sviluppo della loro intelligenza emotiva e meta-emotiva, nel rapporto costruttivo con gli altri e nel mondo socio-lavorativo. Evitare approcci astratti, garantendo la contestualizzazione, è imprescindibile per favorire la partecipazione attiva dei discenti tramite strategie creative di apprendimento (es. brainstorming, concassage), giochi, debate, peer tutoring e problem solving. Penso che la più grande forza di un'insegnante sia essere riflessivi, autentici e consapevoli che le proprie conoscenze non siano mai sufficienti e soddisfacenti, favorendo il confronto e l'aggiornamento permanente nell'ottica del lifelong learning. Credo sia fondamentale assicurare un insegnamento che possa essere parallelo ai valori trasmessi dalle famiglie, scongiurando il rischio della frammentazione della personalità degli studenti. Solo così è possibile adattarsi ai loro reali bisogni di apprendimento e fare leva sui loro punti di forza, le loro aspettative per il futuro, i loro continui cambiamenti, le relazioni tra pari, la loro autostima e la loro self-confidence. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l'intercultura e la formazione (LM 39) il 27 ottobre 2021. Ho studiato le lingue straniere (tra cui, oltre all'inglese e il francese, anche lo spagnolo, al liceo linguistico, e la LIS, lingua dei segni italiana, all'università) secondo una forte vocazione sociale e l'incoraggiamento all'accettazione delle differenze socioculturali, rispettando vari stili cognitivi e di apprendimento e adattandomi a essi, specialmente in presenza di studenti con BES. Ho approfondito i miei studi psicologici, pedagogici, didattici, ma anche neuropsichiatrici, sui disturbi del neuro-sviluppo, i DSA e lo svantaggio socio-economico e culturale. Ho superato i due concorsi per l'accesso al corso di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Sono specializzata sulle attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità della scuola secondaria di primo grado presso l'università degli studi di Enna (KORE) e ho svolto il tirocinio diretto presso un Istituto Comprensivo accreditato (USR Sicilia) nella provincia di Ragusa (I.C. L. Pirandello). Ho specificamente acquisito, con il tirocinio, esperienza nell'elaborazione di strategie e l'applicazione di metodologie didattiche adeguate in presenza di Disturbo Oppositivo Provocatorio, disturbo del linguaggio nella sua componente espressiva e disabilità intellettiva di grado lieve. Ho conseguito la certificazione C2 di inglese (LanguageCert - High Pass), quattro certificazioni informatiche (Coding, LIM, Tablet, Eipass 7 Moduli User), Eipass standard e superato l'esame finale del corso di perfezionamento CLIL (con relativa relazione finale e certificazione). Ho conseguito, nell'a.a. 2023/2024, l'abilitazione per la classe di concorso AB25 (inglese nella scuola secondaria di primo grado).

Mi chiamo Andrea Reale e sono uno studente di ingegneria Biomedica presso l'università degli studi di Genova. Possiedo un diploma ottenuto presso il liceo scientifico N. Pizi di palmi nel corso tradizionale con un voto complessivo di 100/100. Ho sempre avuto una certo orientamento verso l'insegnamento, sono una persona molto solare e amichevole e riesco ad instaurare un rapporto professionale ma al col tempo leggero nei confronti dello studente in questione. Punto a colmare le lacune dello studente nel miglior modo possibile senza creare problemi durante il percorso. Ho superato entrambi gli esami di Analisi 1 e Fisica Generale con rispettivamente 28/30 e 29/30 materie che richiedono un'ottima conoscenza della matematica e fisica. Ho frequentato un liceo scientifico tradizionale costruendo una solida base scientifica soprattutto nel campo della matematica e della fisica.