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Michael M.
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Hi there!!! Sono Nicole Carrasco, ho 28 anni e sono una fashion designer italo americana; il mio background nel mondo della moda è iniziato già al tempo delle superiori, e si è poi affermato con un BA in fashion design technology womenswear presso London College of fashion. Grazie ai miei studi in un'università londinese, ho potuto affermare le mie competenze accademiche nella lingua inglese, specializzandomi in semiotica e cambiamento socio politico post moderno, concretizzando i miei studi con papers su tematiche sociologiche e antropologiche. Nonostante il diploma anglosassone, la lingua inglese è parte della mia cultura sin dalla nascita; mio padre infatti è americano, e sin da piccola ho vissuto tra Los Angeles e Vicenza. Potrei dunque definirmi madrelingua italo americana :) Data ...
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19/12/24 - 25/12/24
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Prenotato
18:30
19:00
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Materie
Lingue parlate
Inglese
Spagnolo
Francese
Titolo di studio più alto
Laurea Triennale
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Nicole C.
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Virginia D.
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Mi reputo una persona dinamica, molto ambiziosa, pretendo da me stessa sempre di più. È per questo che mi pongo sempre nuovi obiettivi da raggiungere. Sono solare e intraprendente, organizzata, determinata, amo viaggiare e scoprire culture e tradizioni nuove. Ho frequentato la facoltà di Ingegneria dell'informazione per 3 anni ed in seguito la facoltà di Lingue, Culture e letterature straniere, studiando inglese, francese, turco, spagnolo, italiano. Sono madrelingua in italiano e il francese è la mia seconda lingua. Inglese: livello alto.
Luca D.
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Sono Luca, e mi definirei una persona empatica, estroversa, sincera, affidabile. Mi piace pensare positivo, adoro le sfide e cerco di trovare soluzioni creative ai problemi. Sono originario di Roma (dove ho studiato e lavorato per diverso tempo) ma da molti anni vivo e lavoro in Piemonte. Ho sempre avuto il 'pallino' dell'insegnamento e in passato ho avuto l'opportunità di insegnare per qualche tempo all'università per poi intraprendere una carriera diversa. Tuttavia da qualche anno ho riscoperto questa passione quando alcuni amici e parenti mi hanno chiesto di supportare i loro figli in diverse materie scientifiche (fisica, matematica, chimica, disegno tecnico,...). Sono sposato e ho una figlia che attualmente frequenta il liceo scientifico. Nel tempo libero, mi piace passeggiare da solo o in compagnia (ho la fortuna di vivere immerso nel verde dei boschi e delle vigne), correre ma soprattutto nuotare, sia in piscina che al mare. Quando ne ho la possibilità, mi piace visitare posti nuovi sia in Italia che all'estero. Come tutor, ho esperienza pluriennale nell'insegnamento di: - Matematica e Geometria per scuole elementari, medie e licei; - Matematica (lezioni in inglese) per vari studenti di diverse eta’ dell'International Bacca-laureate (IB) e Cambridge (IGCSE); - Fisica e Scienze (sia in Italiano che in inglese), Chimica, Disegno tecnico, Prospettive, CAD, Informatica per i licei; - Inglese (Ho una certificazione in Inglese livello C2 rilasciata da EF); - PRINCE2 Project management. Il mio obiettivo e' quello di supportare gli studenti a sviluppare strategie di studio personali ed efficaci e nell'acquisizione degli strumenti necessari per essere autonomi nello studio delle varie materie. In particolare, durante le mie sessioni di tutoring: - Cerco di ascoltare e comprendere le sfide e le difficoltà che gli studenti possono affrontare nell'apprendimento di ogni materia; - Cerco di spiegare in modo chiaro e conciso i concetti complessi anche attraverso semplici schemi; - Comunico in modo efficace con gli studenti, utilizzando un linguaggio adatto al loro livello di comprensione; - Ascolto con attenzione le domande dei miei studenti e mi sforzo di rispondere in modo esauriente e semplice, ripetendo tutte le volte che serve i concetti e le spiegazioni; - Cerco di motivare gli studenti e ispirarli a dare il massimo e a sviluppare il loro pieno potenziale, incoraggiando la loro curiosità, l'entusiasmo e il desiderio di apprendere; - Cerco di adattare le mie strategie di insegnamento alle esigenze individuali perché ogni studente ha un modo unico di apprendere: identifico i loro punti di forza e le lacune, sviluppando cosi' un piano di studio personalizzato e condiviso; - Fornisco feedback costruttivi agli studenti sul loro progresso, individuando gli errori, le difficoltà e le aree di miglioramento, offrendo suggerimenti e strategie per superare le difficoltà; - In aggiunta, su esplicita richiesta, fornisco feedback telefonici alla famiglia sulle difficoltà/progressi dei miei studenti; - Cerco di creare un ambiente di apprendimento positivo e stimolante, incoraggiando la partecipazione attiva (anche tramite l'utilizzo condiviso della lavagna elettronica) e la collaborazione: - Mi adopero per creare un clima di fiducia e rispetto reciproco; - Mi piace essere puntuale e spesso mando ai mei studenti un reminder qualche minuto prima dell'inizio della lezione; - Rispetto la riservatezza delle informazioni personali che i miei studenti hanno voglia di condividermi; - Quando necessario, fornisco ai miei studenti materiale aggiuntivo per esemplificare e chiarire i concetti alla base della materia che stanno affrontando. Sono un ingegnere in telecomunicazioni. Ho conseguito la laurea magistrale presso l'Università "La Sapienza" di Roma. Presso la stessa Università ho conseguito il dottorato di ricerca in "Information and Communication Technology - ICT". Sono stato ricercatore a contratto per 1 anno presso "La Sapienza" in Reti di Telecomunicazioni. Presso il Politecnico di Torino ho conseguito una seconda laurea in Ingegneria Civile e un Master universitario di II livello. Sono stato co-relatore di diverse tesi di laurea magistrali in ambito telecomunicazioni presso il Politecnico di Torino, dove nell'anno accademico 2008-2009 sono stato membro della commissione di laurea in diverse sessioni. Sono iscritto all'Albo degli Ingegneri dal 2006. Nel mio lavoro di ingegnere, ho progettato diversi impianti termotecnici, fotovoltaici e prodotto Attestati di Prestazione Energetica (APE). Ho una certificazione sull'utilizzo delle metodologie Agile (Scrum master) e Kanban per la gestione dei progetti. Ho frequentato diversi corsi sul coaching, mentoring e tecniche di insegnamento.
Eleonora P.
Mi chiamo Eleonora, ho 22 anni, sono una ragazza socievole, allegra, mi piace aiutare le persone e vorrei usare le mie conoscenze per aiutare bambini/e e ragazzi/e che necessitano di un aiuto o di chiarimenti in ambito linguistico e/o in materie scolastiche. Sono una studentessa di Medicina presso l'Università Sapienza di Roma, ho una laurea triennale in Biosciences & Biotechnology (corso in lingua inglese). Sono stata una studentessa Erasmus, quindi ho svolto un periodo di mobilità per studio presso Tours (in Francia) per un semestre. Ho ottenuto la certificazione di inglese Cambridge di livello C1 (CAE). Ho frequentato il liceo classico con potenziamento in matematica (progetto Pitagora), quindi ho ottime basi di latino, greco e grammatica italiana… Liceo Classico con potenziamento in matematica (progetto Pitagora) Laurea Triennale in Biosciences & Biotechnology con votazione 110/110 Certificazione di inglese Cambridge CAE livello C1 Tirocinio presso T2i (Trasplantation, Immunologie et Inflammation) Tours, FR
Enza G.
Sono laureata in Traduzione Tecnico-Scientifica e Interpretariato, le lingue sono da sempre la mia grande passione ed è per questo motivo che cerco di trasmettere questo mio amore anche ai miei studenti. Chi decide di intraprendere un percorso con me, lavorerà non solo sulle abilità produttive nella lingua scelta, ma anche sulla scioltezza nel parlare con un nativo. Le mie lezioni non saranno monotone, ma molto dinamiche e divertenti, includendo esempi pratici e giochi online. -Laurea Magistrale in Traduzione Tecnico-Scientifica e Interpretariato -Laurea Triennale in Lingue, Culture e Letterature Straniere -Certificazioni linguistiche in Inglese e Francese -Tirocinio nell'ambito della traduzione multimediale -Erasmus svolto in Francia della durata di 5 mesi -Tesi di laurea in sottotitolaggio per bambini non udenti (il caso del cartone animato “Calimero”) -24 CFU in materie psico-pedagogiche
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