Nicolò R.

Sono uno studente. Frequento il secondo anno di laurea Magistrale al politecnico di Milano in Management Engineering. Sono laureato in Ing Gestionale all'università di Bologna. Sono un ragazzo sportivo, mi piace qualsiasi tipo di attività fisica, dalla palestra al tennis. Mi sono diplomato al Liceo Scientifico delle Scienze Applicate. Successivamente ho conseguito la laurea triennale in Ingegneria Gestionale all'università di Bologna e attualmente frequento il primo anno della Laurea Magistrale in Management Engineering al Politecnico di Milano

Sono Michele, vivo a Parma e da tanti anni svolgo in presenza e online l'attività di tutor. Dopo la maturità classica con sperimentazione scientifica e una esperienza pluriennale nell'ambito del tutoring e della traduzione, ho collaborato con una centro di certificazione Cambridge, svolgendo il ruolo di responsabile organizzativo e supervisor. Da qualche anno ho intrapreso lo studio universitario presso la facoltà di Medicina e per questo ho potuto ampliare le mie conoscenze e le aree di competenza del mio lavoro da utilizzare con studenti di varie età e indirizzi scolastici. L'amore per lo studio si accompagna e integra con la passione per la lettura, le lingue e i viaggi che stimolano sempre la voglia di imparare e la curiosità.

Sono una ragazza dinamica e solare, con una forte attitudine alla comunicazione. Mi definisco empatica in quanto riesco a pormi facilmente nello stato d'animo e nelle situazioni di un'altra persona. Inoltre il mio spirito di iniziativa e la mia predisposizione ai cambiamenti mi contraddistinguono sia a livello personale che lavorativo.

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni.