Noureddine H.

Sono Valeria, ho 25 anni. Sono laureata in Traduzione specialistica e Interpretariato di Conferenza presso l'Università IULM di Milano. Lavoro su GoStudent da gennaio 2023 e ho seguito tantissimi studenti, da bambini da spronare all'apprendimento delle lingue tramite giochi, a ragazzi di scuole medie e superiori, ad adulti la cui necessità era esercitarsi nello speaking. Oltre all'insegnamento, svolgo anche il lavoro di interprete e traduttrice, sono quindi abituata ad esercitare le abilità di speaking e sono esperta nel lessico settoriale. Seguire i ragazzini che vogliono migliorare i loro voti o semplicemente acquisire conoscenze più approfondite in inglese e francese resta però pur sempre una delle mie passioni. Credo fortemente di essermi innamorata delle lingue perché ho conosciuto, durante il mio percorso scolastico e accademico, insegnanti che mi hanno trasmesso tutta la loro passione, ed è questo quello che cerco a mia volta di fare ogni giorno. Ho conseguito una laurea triennale in Interpretariato e Traduzione presso la SSML Centro Masterly di Palermo e una laurea magistrale in Traduzione Specialistica e Interpretariato di Conferenza presso l'Università IULM di Milano. I miei studi mi hanno indotto allo studio approfondito non solo della grammatica e della letteratura, ma anche della lingua parlata. Ho inoltre vissuto e lavorato all'estero per diversi periodi, il che mi ha permesso di acquisire un livello C2 nelle lingue che insegno.

Ciao a tutti! :) Mi chiamo Chiara Giurdanella, ho 25 anni e sono Siciliana. Sin da piccola mi sono sempre piaciute le lingue straniere perchè adoro viaggiare, sono laureata in "Lingue e Comunicazione per l'Impresa e il Turismo" e mi sono specializzata in "Tourism System and Hospitality Management". Grazie al Servizio Civile Nazionale, svolto qualche anno fa, ho scoperto che una delle mie più grandi passioni è l'insegnamento, per cui ho preso la certificazione DITALS grazie alla quale sono riuscita ad entrare sempre più in questo nuovo ambito, che mi piace molto! Mi definisco una persona allegra, organizzata, creativa e molto dinamica. Inoltre, mi piace molto lavorare con bambini e ragazzi, infatti durante la mia adolescenza sono stata per diversi anni animatrice GREST. Al liceo ho frequentato il linguistico di Ragusa, grazie al quale ho fatto una settimana di vacanza studio a Londra e 3 a Madrid, qualche anno dopo. Una volta diplomata, ho proseguito gli studi presso l'Università della Valle D'Aosta, lì ho studiato inglese, francese e spagnolo. Il secondo anno di triennale l'ho frequentato a Chambéry (Francia) grazie al programma di scambio internazionale convenzionato con l'Université Savoie Mont Blanc. Il terzo anno, invece, sono stata 3 mesi a Londra per lo stage, in cui ho lavorato in una scuola per bimbi bilingue (italo-inglesi). Per la magistrale ho studiato presso l'Università degli Studi di Palermo e per via del COVID-19 non è stato possibile andare all'estero, però dato il corso interamente in inglese, abbiamo comunque avuto l'opportunità di interagire sia con professori sia con studenti americani durante i 2 anni (dato che il corso era convenzionato con la FIU di Miami).

Ho conseguito la maturità scientifica nell'anno scolastico 2013/2014, la laurea triennale in Lettere Moderne nel mese di aprile 2020 e quella magistrale in Filologia Moderna nell’aprile del 2023 presso l’Università degli Studi di Catania. Attraversato da una sconfinata vocazione, circa dieci anni fa ho iniziato a impartire lezioni private di latino e italiano a studenti della scuola secondaria. Il mio percorso formativo mi ha visto anche coinvolto nel ruolo di tirocinante presso l'Istituto Superiore della mia città: un'esperienza diretta che ha fugato ogni mia preliminare ansia, restituendomi il piacere pieno e sicuro della relazione didattica. La partecipazione attiva e ravvicinata alle varie attività didattiche presso l'Istituto della mia città e l’esperienza decennale nel campo delle lezioni private mi hanno insegnato che non esiste un metodo unico e omologante che prescinde dall'individualità dello studente. L'obiettivo della lezione privata - e in fondo di qualsiasi altra interazione di natura disciplinare - è quello di stabilire relazioni umane al di là della dimensione prettamente "scolastica": il miglioramento del rendimento è infatti possibile solo se si interagisce con lo scopo di instaurare rapporti di reciproco affidamento, spingendo così i ragazzi a intrattenere con le proprie potenzialità una corrispondenza più matura e nitida. Instillare in loro la cura e la dedizione necessarie per eccellere e per risvegliarsi dal "torpore" è la mia priorità ed è, oggi più che mai, molto più incisivo di insegnare quali siano i metodi per tradurre dal latino all’italiano una subordinata finale. Esortato da una sconfinata passione e inclinazione, ho conseguito coi massimi risultati quattro corsi di latino - due in più rispetto a quelli previsti per legge dal mio corso di studi - suggellando il percorso accademico in Filologia Moderna con una tesi di natura sperimentale imperniata sulle Heroides di Ovidio. In considerazione della vastità e complessità della materia, ho scelto di restringere l'ottica della trattazione a due delle ventuno epistole, l'undicesima e la quattordicesima, e, in seno a queste, di circoscrivere l’argomentazione con una progressione a imbuto, concentrando l’analisi sui personaggi di Canace e di Ipermestra, selezionate perché, pur essendo calate in un contesto pressoché uniforme e omogeneo, incarnano due casi di dolore non addebitabile all’alone di sofferenza dei motivi comuni alle altre eroine. Un lavoro tutto sperimentale, si diceva, che al dilagare di un pensiero sistematico e di una mera collazione di un'eredità critica e letteraria raccolta soltanto in via preliminare ha contrapposto un'angolatura interdisciplinare dalla quale ho potuto guardare all'opera nell'interezza dell'umanità che propone. Conscio sia di addentrarmi nei labirintici territori dell'umano, sia di trovarmi di fronte a protagoniste che, prima di essere eroine, amanti, donne, personaggi mitici, paradigmi di tutti i tempi, scrittrici di distici, parlanti di lingua latina, sono anzitutto persone, a loro proprio come esseri umani ho tentato di guardare. La panoramica della imprescindibile critica letteraria è stata dunque ampliata dall'ingerenza di teorie e metodologie afferenti alla pragmatica, narratologia, psicologia cognitiva, antropologia e sociologia, la cui applicazione mi è parsa inedita, e da nuovi parallelismi che non mi sembra siano stati riscontrati in precedenza nello studio sulle Heroides.

Sono Francesco, laureando in medicina con una passione sfrenata per la scienza. Ho trasformato questa passione in un vero e proprio metodo di studio, affinando tecniche di apprendimento rapide e durature, le stesse utilizzate dal campione mondiale di memoria Andrea Muzi. Ho aiutato numerosi studenti a superare con successo esami anche i più ostici, grazie a un approccio personalizzato e a un'esperienza maturata nel campo delle ripetizioni. Non solo trasmetto nozioni, ma insegno a imparare in modo efficace e duraturo gestendo a proprio vantaggio l'ansia pre-esame. Le mie competenze spaziano dalla chimica alla biologia, passando per tutte le materie corso di laurea in medicina, nello specifico: Anatomia, Fisiologia, Cardiologia, Cardiochirurgia, Pneumologia, Chirurgia toracica, Endocrinologia, Nefrologia, Urologia, Malattie infettive, Igiene, Oncologia, Ematologia, Gastroenterologia, Chirurgia generale, Chirurgia plastica, Chirurgia d'urgenza, Chirurgia pediatrica, Pediatria, Neurochirurgia, Neurologia, Reumatologia, Ortopedia, Dermatologia, Psichiatria e Psicologia, Neuropsichiatria, Allergologia, Medicina Interna, Semeiotica. Contattami per scoprire come posso aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi accademici. Ho affinato le mie capacità di apprendimento e di studio con il metodo MeMo che utilizza diverse strategie di apprendimento, tra cui le stesse tecniche di memorizzazione utilizzate dal campione mondiale di memoria Andrea Muzi. Le mie passioni scientifiche sono nate tra i banchi del liceo scientifico Elena di Savoia, dove ho avuto la fortuna di sperimentare in prima persona l'emozione della ricerca in laboratorio, eseguendo la RT-PCR. Queste esperienze, unite alle mie competenze informatiche certificate ECDL Advanced, mi hanno fornito un solido bagaglio per affrontare le sfide future.