Sara C.

Sono un'archeologa medievista che non ha nulla a che fare con Indiana Jones, né con draghi e cast---, beh castelli e torri sì! Insegno ormai da quasi tre anni tutte le materie umanistiche a studenti fra i 12 ed i 30 anni, ma anche adulti (è capitato che qualcuno volesse migliorare il proprio italiano: e la mia libreria è stata molto felice d'esser coinvolta! Un buon libro è sempre d'aiuto infatti). Arte, storia, letteratura italiana ed architettura (come studio dei monumenti) sono infatti come i cioccolatini che offro a tutti, con carta diversa, ma sempre in grado di conquistare a chi "viene a trovarmi" in videolezione! :) Ho lavorato in passato con piccone e matita al seguito, perché mi sono occupata (ed in parte mi occupo ancora) di analisi dei monumenti antichi (romani e medievali), topografia (lettura della cartografia antica e non solo) e, più in generale, di Medioevo; ma anche di arte e storia dal mondo greco a quello contemporaneo (le espressioni artistiche del Novecento son sempre state per me leggibili proprio grazie all'arte antica!). Mi muovo quindi fra passato e presente! Faccio parte della community di GoStudent dallo scorso agosto 2021, ed ho subito trovato qui un luogo in cui poter utilizzare i miei strumenti del mestiere (nessun piccone in testa! Per carità!): amore per il dettaglio, cura, pazienza, e soprattutto saper riconoscere che tutto racchiude un mistero, va solo portato alla luce! So bene che «il diavolo è nei dettagli», e che quindi la semplicità è sempre apparente. Un esempio? Si provi a disegnare due torri costiere del Seicento, come ho fatto io nella mia ultima tesi di laurea: non basta saper fare un cerchio! Ma la soddisfazione, il veder prendere vita un disegno, così come il percorso di uno studente, è qualcosa di sensazionale...ed emozionale. Mi appassiono alla crescita soprattutto degli studenti in fasce d’età apparentemente più semplici (ecco che ritorna l’apparenza): dalle medie all'Università, passando per la "temibile" maturità; ho un ricordo molto affettuoso e caro di tutti gli studenti che ho preparato, accompagnato e incoraggiato in questi anni per la loro maturità (seguendoli nel groviglio di autori del Novecento, nelle terribili guerre del XX secolo studiate in storia, e nelle affascinanti espressioni artistiche delle Nuove Avanguardie, e non solo). Mi definisco una tutor "umanamente a tutto tondo", perché resto nel mio: storia, arte ed italiano, proponendomi al 100% nel supporto scolastico, e soprattutto umano! Caffeinomane per credo, un nome che è tutto un programma: mi sento a tutti gli effetti un essere marino, perché vivo fra la costa ionica e quella tirrenica, fra Vesuvio e distese di ulivi a perdita d'occhio. Sono un'archeologa medievista, il mio percorso è iniziato conseguendo una laurea triennale in Beni Archeologici e poi una laurea magistrale in Archeologia, entrambe presso l'Università del Salento (Lecce), con lavori incentrati: il primo sulla figura di Manfredi di Svevia, il secondo sull'analisi tecnica e architettonica di un monumento del Settecento. Successivamente ho proseguito diplomandomi presso la Scuola di Specializzazione in Beni Archeologici "Dinu Adamesteanu" (Università del Salento, Lecce), presentando uno studio di carattere tecnico e architettonico su due torri costiere del Seicento presenti sulla costa ionica. Ho sviluppato, grazie al percorso con GoStudent, una certa esperienza nell'affiancare, seguire, consigliare e supportare ragazzi di ogni età, dalle scuole medie sino ai tesisti nelle materie umanistiche, incontrando talvolta anche colleghi archeologi bisognosi di una revisione della propria tesi, o studenti di architettura moderna e contemporanea che "battagliavano" con il libro..ma del resto: chi non ha incrociato spada contro spada con il proprio libro di studio? Dalle scuole medie fino all'Università è una battaglia ad armi (im)pari! Ecco, proprio per questa lotta (im)pari, con il libro, con la materia, con il prof (ahi ahi i prof di storia ed italiano, ahi ahi Manzoni, e della storia romana, ne vogliamo parlare?!) mi son trasformata in drago: tutti gli studenti che seguo son per me da proteggere, guidare e soprattutto accompagnare nel superamento delle proprie paure, non c'è un "non ce la posso fare", ma piuttosto: "andiamo, camminiamo insieme!"

Ciao! Mi chiamo Santino e sono uno studente del corso di Laurea Magistrale in Matematica. La matematica è la mia passione e insegnarla a ragazzi e ragazze è ciò che vorrei fare una volta finita l'università. Il metodo che utilizzo per imparare nuove cose è quello di approcciarmi in maniera pratica e leggera all'argomento, creandomi schemi e trucchi per ricordarmi formule e passaggi logici, ed è esattamente anche il metodo che ritengo più adatto ad imparare qualsiasi concetto di matematica. Studiare matematica è come imparare le regole di un gioco: partendo da questo punto di vista, non diventa già tutto più divertente? Ho una laurea triennale in matematica e sto frequentando il corso di laurea magistrale in matematica, indirizzo didattico, il quale dovrei finire nel corso del corrente anno accademico. Lavoro come tutor didattico da ormai 5 anni e ho svolto anche alcune supplenze.

Ciao! Mi chiamo Alessandra e sono Laureata in Biologia. Ho insegnato matematica e scienze in una scuola secondaria di primo grado e nel pomeriggio mi occupo di seguire diversi alunni nelle attività di doposcuola. Inoltre, ho frequentato il corso di TFA per il sostegno, ottenendo la specializzazione. Maturità scientifica conseguita nel 2011 con votazione 95/100. Laurea magistrale in biologia conseguita nel 2017 con votazione 110/110 e lode. Conseguimento nel 2018 dei 24 CFU per l'insegnamento. Conseguimento nel 2023 della Certificazione di livello C2 di lingua inglese. Conseguimento nel Giugno 2024 la specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo grado con il massimo dei voti.

Ciao a tutti, mi chiamo Rosanna, vengo da Palermo (Italia). Sono una studentessa neolaureata. Possiedo due lauree, una laurea triennale in lingue straniere (inglese, spagnolo, e qualche conoscenza della lingua francese) e una laurea magistrale in lingue moderne con una specializzazione nel campo traduttivo. Sin da piccola ho una passione per le lingue e le culture straniere: amo tutto ciò che è diverso ed esotico; l'approccio con le popolazioni straniere mi permette di arricchirmi e offrirmi una formazione interiore maggiore. Fondamentale per me è la relazione con l'apprendente: amo instaurare un rapporto empatico con lo studente. E' importante ascoltare i suoi bisogni e le sue necessità per un miglior apprendimento. Solo in questo modo le lezioni di formazione diventano produttive al fine di portare l'apprendente ad uno stadio avanzato di progressi nel quale lui/lei stesso/a riesce a sviluppare capacità di autonomia didattica e gestionale. Risulta importante anche poter offrire una metodologia di studio. Dal 2012 sino al 2022 ho acquisito diverse certificazioni per le lingue straniere, inglese, spagnolo e francese, raggiungendo rispettivamente i livelli C1 nelle prime due lingue e B2 nella terza. Durante il mio percorso universitario ho avuto modo di impartire lezioni private di italiano a studenti stranieri e di lingue straniere (inglese, spagnolo, francese) a studenti italiani. Inoltre, ho avuto la possibilità di svolgere un'esperienza di studio all'estero a Valencia (Spagna), della durata di sei mesi, con il programma di mobilità Erasmus (Università di Palermo).