Simone C.

Ciao a tutti, sono Claudia Olivieri, ho 23 anni e sono Laureata in Fisica all'Università Dell'Aquila. Il mio sogno è quello di diventare un Fisico Medico. Penso che le parole che riescano a descrivere meglio il mio carattere sono: Solare, Sensibile e Determinata. Faccio parte di due associazioni di volontariato che operano sulla mia Provincia, “ll FORO” e “LA FENICE”, dove ci occupiamo di ambiente, cultura e sport. Penso che l’insegnamento sia una passione e che come tale deve essere trasmessa cercando di suscitare interesse e curiosità nell’allievo in quello che studia. Mi sono diplomata all'istituto tecnico nel settore "Costruzione, Ambiente e Territorio" a Grottammare (AP), dopo di che mi sono iscritta all'Università degli Studi Dell'Aquila dove a breve conseguirò la laurea in Fisica. Conosco bene la programmazione nei linguaggi Python e Fortran90.

Ciao, sono Nadia e ho 24 anni. Sono una psicologa specializzata nel supporto scolastico ed emotivo di bambini e ragazzi, con una profonda passione per l’insegnamento. Ho completato numerosi corsi sul metodo di studio, sviluppando tecniche efficaci per aiutare gli studenti a migliorare le loro competenze linguistiche e scolastiche in generale, soprattutto delle lingue straniere in particolare: spagnolo, francese e inglese. Mi dedico con particolare attenzione a ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), strutturando percorsi personalizzati che tengano conto delle loro esigenze uniche. Grazie alla mia formazione psicologica, affianco gli studenti non solo nell’apprendimento, ma anche nella gestione delle emozioni legate alla scuola, come l’ansia o la difficoltà a concentrarsi.

Ciao! Mi chiamo Sara e ho 23 anni. Mi sono da poco laureata in Scienze della Mediazione Linguistica, un percorso universitario che si focalizza sulle lingue straniere applicate alla traduzione e all'interpretariato: credo di avere da sempre una forte inclinazione per le lingue straniere, e l'università è stata solo l'ultimo tassello aggiunto alla curiosità che ho sempre nutrito per le lingue e le culture diverse dalla mia. Dall'inizio delle scuole medie ho capito che, nel mio percorso di studi e professionale, avrei voluto approfondire le modalità per contribuire alla comunicazione interlinguistica, superando e avvicinando allo stesso tempo le differenze culturali. Non vedo l'ora di farti entrare in questo mondo super affascinante! Nelle mie lezioni prediligo il supporto per la grammatica (regole, esercizi e compiti) e la pratica dello scritto. Tendo a non offrire lezioni di conversazione, che ritengo essere più adatte a persone di madrelingua tedesca o con un livello linguistico del tutto equivalente. Mi ritengo una persona attenta all'organizzazione e al dettaglio, ma soprattutto sempre pronta all'ascolto. Come anticipato nella sezione qui sopra, ho conseguito da poco una laurea triennale in Mediazione Linguistica, indirizzo Traduzione e Interpretazione di Trattativa. Il mio percorso si è quindi focalizzato sull'applicazione delle lingue studiate (inglese, tedesco e spagnolo nel mio caso) alla comunicazione interlinguistica scritta - la traduzione, che consiste nella trasposizione di un testo scritto da una lingua a un'altra - e orale - l'interpretariato, dunque lo stesso processo ma nell'oralità. Entrambi gli approcci mi hanno permesso di approfondire settori diversi tra loro, quali turismo, attualità e politica, letteratura (per la traduzione) e ambiti più tecnici (es. manuali d'istruzione) nelle tre lingue di studio, mentre per l'interpretariato ho potuto principalmente approfondire temi come la trattativa commerciale e l'ambito socio-sanitario dall'inglese all'italiano e dall'italiano all'inglese.

Ho esperienza nel tutoraggio e nell'insegnamento privato a studenti di scuola primaria e secondaria di I e II grado e ad adulti. Alcuni dei miei studenti adesso frequentano l'università, altri dopo un anno scolastico, non hanno più avuto bisogno del mio aiuto. Amo la letteratura e pratico l’insegnamento della lingua straniera adottando un metodo comunicativo, prediligendo la conversazione in lingua e l’utilizzo di materiale audiovisivo.